認知領悟療法(cognitive comprehend therapy):由中國心理治療專家鐘友彬先生首創,是通過解釋使求治者改變認識,得到領悟而使症狀得以減輕或消失,從而達到治病目的的一種心理治療方法。
基本介紹
- 中文名:認知領悟療法
- 外文名:cognitive comprehend therapy
- 套用學科:心理學
認知領悟療法(cognitive comprehend therapy):由中國心理治療專家鐘友彬先生首創,是通過解釋使求治者改變認識,得到領悟而使症狀得以減輕或消失,從而達到治病目的的一種心理治療方法。
認知領悟療法(cognitive comprehend therapy):由中國心理治療專家鐘友彬先生首創,是通過解釋使求治者改變認識,得到領悟而使症狀得以減輕或消失,從而達到治病目的的一...
《認識領悟療法》內容簡介:1999年北大醫院精神衛生研究所籌劃建所二十周年,我不自量力地領了編寫所史的任務。並請當時所里頗有才名的幾位青年醫生做寫手,並負責...
認知領悟療法的適應症是強迫症、恐怖症和某些的性變態:如露陰癖、窺陰癖、挨擦癖和異裝癖等。具體的作法是: 1.採取直接會面的交談方式,如病人同意,可有家屬1...
心理學“雞尾酒療法”,是指“綜合性心理諮詢與治療理論”。由國家二級心理諮詢...認識領悟療法:強調意識層面的領悟。領悟治療的解釋工作集中在求助者可以接受和理解...
認知領悟療法;是通過解釋使求治者改變認識,得到領悟而使症狀得以減輕或消失,從而達到治病目的的一種心理治療方法,為中國心理治療專家鐘友彬先生創造,是依據心理動力...
1 產生原因 2 易性癖的行為表現 ▪ 支持性心理治療 ▪ 認知領悟療法 ▪ 疏導療法 ▪ 變性手術 易性癖者產生原因 編輯 易性癖或與童年經歷有關,...
第六章心理治療技術(三)第一節 認識領悟療法一、基本原理二、適應症及具體運用三、對認識領悟療法的評價第二節 意象對話心理療法一、理論溯源二、療法與實施...
實際上,這是一種將諮詢員的指導和來訪者的自我領悟適當融合的諮詢關係。鐘友彬的認知領悟療法就是通過建立這種關係來給來訪者以認知領悟和認知輔導的。...
(1)認知領悟療法:給患者不斷灌輸觀念,要加強修養,遇事泰然處之。告訴患者不要給自己定標準,遇到煩惱,找傾訴者,不要把壓力隱藏在內心,應當釋放出來,平靜地接受生理...
1、認知領悟療法。引導患者仔細回憶自己的成長過程,特別是兒童期有關性方面的經歷,從中找出導致摩擦癖行為產生的根源,並向患者進行解釋分析,這種行為是兒童式的行為...
性格潔癖認知領悟療法 一般而言,強迫症患者對自己的強迫症狀尤其是強迫動作,一方面感到麻煩,希望醫生能解除其理性上認為不合理的觀念和行為;另一方面,內心又認為這些...
1,實施認知行為療法。找出不合理信念與不合理辯論。採取認知領悟療法,讓他自己在思想上認識到自己所處的年齡階段及在生活中應有的處事方式,如果處事和行為與自己的...
認知領悟療法等 目錄 1 分析治療 2 專家建議 強迫性疑慮分析治療 編輯 治療之前先進行心理測試(作的是“16PF”及“MMPI”測試)以獲得科學數據,了解來詢者個性、...
目前,對黃小姐這類患者,可實行“認知領悟療法”,包括兩個程式:即先劃界,再濾離。劃界就是幫助患者把脫離現實而導致適應不良的想法與其客觀現實區分開,只有這樣,...
第一階段:認知領悟療法,減輕或消除症狀第二階段:以人格矯正為中心的治療方法,旨在改變其人格,幫助他建立自信息強迫型人格治療方法 輕度型強迫型人格障礙可以通過採用...
第7章認知領悟療法第8章森田療法第9章催眠療法第10章婚姻療法第11章疏導療法第12章咨客中心療法第13章暗示療法第14章工娛療法第15章氣功療法...
三、對認識領悟療法的評價 186第二節意象對話心理療法 188 [2] 一、理論溯源 188二、療法與實施 190三、對意象對話的評價 192第三節其他幾種本土心理治療技術 ...
第四節 中國的認知領悟療法第八章 行為主義理論第一節 主要理論第二節 諮詢步驟第三節 常用的行為療法第九章 人本主義理論第一節 主要理論...
第三節 認識領悟療法的臨床套用第十七章 悟踐療法第一節 悟踐療法概述第二節 悟踐療法治療師的培養第三節 悟踐療法的診斷評估第四節 悟踐療法的治療技術...
但在實踐中發現,對那些由於環境影響形成的、程度較輕的患者,實施認知領悟療法有一定療效。施治者可幫助患者提高認識,了解自己的行為對社會的危害,培養患者的責任感,...
能使用認識領悟療法、疏導療法進行心理諮詢 (三)危機干預 1. 能制定危機干預的方案 2. 能對突發事件進行心理學干預 三 、 心 理 測 驗 (一)修訂國外心...
2.認知領悟療法通過諮詢談話,使患者認識到,成熟的性行為是以兩性的生殖器性交來滿足性心理的,不以異性人為對象、或不以兩性生殖器性交方式來獲得最高性心理滿足的...
(一)認知領悟療法(二)道家認知療法(三)其他方法三、思想政治教育中有關的心理調適與修養方法(一)疏導教育方法(二)個別談心方法(三)思想修養方法...