《認識領悟療法》內容簡介：1999年北大醫院精神衛生研究所籌劃建所二十周年，我不自量力地領了編寫所史的任務。並請當時所里頗有才名的幾位青年醫生做寫手，並負責採訪多位曾經在此工作過，但因種種原因離開的老人，其中也包括鐘友彬先生。
基本介紹
- 書名：認識領悟療法
- 作者：張堅學
- ISBN：9787117152273
- 頁數：322
- 定價：25.00元
- 出版社：人民衛生出版社
- 出版時間：2012年2月1日
- 裝幀：平裝
內容提要,目錄,療法簡單介紹,
內容提要
《認識領悟療法》內容簡介：1999年北大醫院精神衛生研究所籌劃建所二十周年，我不自量力地領了編寫所史的任務。並請當時所里頗有才名的幾位青年醫生做寫手，並負責採訪多位曾經在此工作過，但因種種原因離開的老人，其中也包括鐘友彬先生。我說自己不自量力，實在是後生家不知深淺，只想著建所才二十周年，能有多少故事，孰料有些老人自從北大醫院精神衛生研究所的前身——北大醫院神經精神科建立之初的1942年就已經加入了，期間的五六十年，國家社會變遷的暴風驟雨，免不了也吹打到這小小的精神科。這也難怪採訪鐘老時，問及前後的情勢演化、人事變動，鐘老只是搖頭：不能說，不能說，不能說。
目錄
緒言
第一部分 精神分析療法
第一篇 精神分析的產生
第一章 時代特點
第一節 生物醫學的發展面臨著新的突破
第二節 自然科學的迅速發展
第三節 社會禁慾思潮籠罩著歐洲
第二章 創始人西格蒙德·弗洛伊德
第三章 神經病、神經症和精神病
第一節 神經病
第二節 神經症
第三節 精神病
第四章 從催眠暗示到自由聯想
第一節 催眠術和安娜·歐
第二節 集中注意和自由聯想
第二篇 精神分析的理論與實踐
第一章 精神分析理論的科學性
第二章 無意識理論
第一節 無意識的發現和精神劃區論
第二節 潛抑作用
第三節 幼兒遺忘和遮蔽性記憶
第四節 無意識心理活動的內容及其特徵
第三章 性心理學說
第一節 本能論
第二節 精神分析為什麼著重研究性本能
第三節 神經症的性病因學說
第四節 幼兒性慾及性心理的發展
第五節 心理動力學原則和力比多學說
第六節 弗洛伊德是否主張縱慾
第七節 “性解放”問題
第四章 精神結構學說
第一節 由精神劃區論到精神結構論
第二節 原我、自我和超我
第三節 自我的精神防禦機制
第五章 日常生活中失誤的心理病理學說
第一節 精神決定論原則
第二節 遺忘
第三節 口誤
第四節 讀誤和筆誤
第五節 行動的失誤
第六節 偶然想起的數字的意義
第六章 釋夢學說
第一節 精神分析為什麼研究夢
第二節 夢是願望的滿足
第三節 監察作用和夢的化裝
第四節 構成夢的材料和來源
第五節 典型的夢
第六節 夢的工作
第七節 夢的退行性和原始性
第七章 心理疾病的心理病理學說
第一節 症狀都有隱意
第二節 早期的神經症發病論
第三節 性心理障礙的心理病理學
第四節 神經症的心理病理學
第五節 幼年癥結的重要性
第六節 兩級獲益
第七節 移情神經症和自戀神經症
第八章 精神分析治療
第一節 分析治療的原理
第二節 病人的選擇和治療前的準備
第三節 治療場所和治療規則
第四節 阻抗與移情
第五節 解釋與修通
第六節 釋夢在精神分析中的作用
第七節 分析過程的分期
第八節 對反對者意見的簡單答覆
第九節 野蠻分析家和外行分析家
第三篇 精神分析的傳播與修正
第一章 “精神分析運動”和學術組織的演變
第二章 理論修正的必然性
第三章 第一次重大理論修正及其代表人物
第一節 阿德勒的自卑癥結論
第二節 榮格廣義的力比多神經症病理學
第三節 欒克的出生焦慮論和意志療法
第四節 費侖茨的改良分析療法
第四章 社會文化學派和現代心理動力學療法
第一節 新弗洛伊德主義
第二節 現代心理動力學療法 ……
第二部分 認識領悟療法
療法簡單介紹
認識領悟療法系由我國精神病學家鐘友彬所創立。它借用了精神分析的某些觀點，從改變病人的認識入手，創造的一種適合於中國國情的心理治療實踐方法。認識領悟心理治療理論認為精神障礙的根源在於兒童時期受過的精神創傷，這些創傷引起的恐懼在大腦內留下痕跡，在成年期遇到挫折時就會再現出來影響人的心理，以至於用兒童的幼稚態度去對待在成年人看來不值得恐懼的事物。由於症狀都是幼年期經歷的恐懼在成年人身上的再現，因此症狀的表現必然帶有幼稚性，具有不成熟的兒童式的心理表現。
初次會見讓病人及家屬敘述症狀產生和發展的具體內容，以明確診斷，並簡單直接地告訴病人，其病態症狀是由於幼年的恐懼經驗在成年人身上再現出來，或用幼年的方式來對付成年人的心理困惑或解決成年人的性慾。此後的會見中，可詢問病人的生活史和容易憶起的有關經驗，然後逐步對病人分析症狀的性質，注意把握時機，分析症狀的幼稚性和症狀中符合成年人邏輯規律的情感或行為，是病人認識到有些想法近似於兒童幻想，在健康成年人看來是完全沒有意義的不值得恐懼甚至是可笑的，再進一步向病人解釋病的根源在過去，甚至幼年期。
治療過程主要由治療者和病人一起分析症狀的性質，採用病人易於理解的、符合其生活經驗的解釋，促使病人理解認識並相信其症狀和病態行為的幼稚性、荒謬性、不合理性，讓病人達到真正的領悟，“下決心不做兒童心理的奴隸”，從而拋棄原有的錯誤的態度，病態的行為，使症狀得以消失。該療法的適應症主要為強迫症、恐怖症和某些性變態。
