《西部職業教育探索》是雲南大學出版社出版的一本圖書，作者是王加林。
《西部職業教育探索》是雲南大學出版社出版的一本圖書，作者是王加林。基本信息出版時間： 2007-08-01版 次： 1頁 數： 243裝 幀： 平裝開 本： 32開所屬分類： 圖書＞教育與考試＞職業技術教育內容簡介《西部...
《新時代背景下西部地區職業教育的研究與探索》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共收錄了廣西物資學校教育科研成果作品50餘篇，作品內容涉及專業建設、課程教學改革、教育教學管理等範圍，凝聚了物校人潛心研究教育教研...
二、探索符合中西部地區實際的職教模式。發展中西部地區的職業教育，既要認真學習借鑑其他國家和我國較發達地區的先進經驗，更要堅持從我國社會主義初級階段的國情出發，從中西部地區的實際出發，努力提高教育教學質量和效益，走有自己特色的...
地方經濟建設等高職教育中存在的熱點問題,並提出了高職教育轉型發展的具體措施和路徑,其對高職教育服務地方經濟發展的思考、對探索現代職業教育新路子的嘗試等對當前我國現代職業教育發展有著積極意義,也將對西部地區高職院校的改革與發展產生...
近年來，在省委、省政府的正確領導下，西部經濟隆起帶教育事業取得了顯著成就。繼高質量普及九年義務教育之後，高中階段教育全面普及，現代職業教育快速發展，高等教育進入大眾化階段，建成了從基礎教育到高等教育、從普通教育到繼續教育的結構...
深圳西部職業教育集團，根據《深圳市中-高職教育集團建設方案》，由深圳職業技術學院牽頭組建，深圳市第二職業技術學校為集團中心成員學校。辦學背景 近年來，從中央到教育部、廣東省，有關職業教育發展利好政策頻出，職業教育也迎來了發展...
隨著西部大開發戰略的實施，西部地區教育改革的步伐明顯加快。農村義務教育管理新體制已基本確立，促進了農村義務教育的鞏固和發展。職業教育管理新體制初步建立，對職業教育的發展起到重要推動作用。高等教育管理體制改革基本完成，高等學校後勤...
本刊恪守“追蹤教育研究前沿，關注教育實踐熱點，探索創新教育理念，傳播教育教學信息，總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文徵集等活動，使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐...
《農村職業教育服務西南民族地區脫貧振興研究》是一本2021年出版的圖書，由光明日報出版社出版 內容簡介 本書緊緊圍繞新時期我國人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間矛盾的現實背景和農村內外部環境的變化，探索西部民族地區實現...
（二）大力發展職業教育。立足中西部經濟社會發展實際，助推經濟轉型和產業升級，鼓勵社會力量參與職業教育發展，改善職業學校辦學條件。促進職業教育和普通教育雙軌推動、雙向推動，合理引導學生進入職業教育。改革人才培養模式，提高學生技術技能...
《西部縣域經濟發展動力研究農村職業教育的視角》是2009年人民出版社出版的圖書，作者是陳樹生。內容簡介 《西部縣域經濟發展動力研究農村職業教育的視角》從農村職業教育的角度，對西部縣域經濟發展諸要素中的人力資源要素進行研究，特別是將...
7.健全職業教育師資培訓制度。完善教師培養體系，構建校級、縣（區）級、市級職教師資培訓體系，積極融入省級、國家級培訓體系。落實中職學校教師能力素質提高計畫和5年全員輪訓制度，探索適應職業技能培訓要求的教師分級培訓模式，培育一批具備...
西部高職院校產學研協作動力機制研究 高職院校“雙師型”教師培養體系研究 高職院校“產教融合”辦學模式探討 產學研合作研究 少數民族地區職業教育精準扶貧體制機制 第三篇 專業課程與教學改革探索 地方高校試行學分銀行的可行性分析 廣安職業...
推動建立校企合作“負面清單”制度，允許在“負面清單”外探索各種形式的合作。完善產教融合型企業建設培育及認證制度。鼓勵校企合作共建職業教育基礎設施、實訓基地，共建共享公共實訓基地。落實按興辦職業教育投資額30％的比例抵免企業當年應...
健全高等職業教育質量評價體系，把行業規範、職業標準和企業用人要求作為質量評價的重要依據，積極推進學歷證書和職業資格證書“雙證書”制度。引導和支持高職學校基礎能力建設。(四)提升科研創新水平。8.加強科研平台建設。加強中西部高校國家...
發揮“雙優計畫”“雙高計畫”職業院校專業（群）建設輻射作用，推動鞏固中職教育基礎地位，發揮高職教育主體地位，按照“三高三不變”原則穩步發展職業本科，探索開展研究生層次職業教育，建立橫向融通、縱向貫通職業教育專業發展體系和質量保障...
（一）中等職業教育高標準發展。最佳化中職學校布局結構和專業設定，按照國家中等職業學校改革發展示範學校標準建成一批示範學校，對接國際標準建成一批重點專業，高水平建成一批大型生產性實訓基地。科學合理調整高中階段教育結構，探索建設綜合高中...
（二）大力發展職業教育。立足中西部經濟社會發展實際，助推經濟轉型和產業升級，鼓勵社會力量參與職業教育發展，改善職業學校辦學條件。促進職業教育和普通教育雙軌推動、雙向推動，合理引導學生進入職業教育。改革人才培養模式，提高學生技術技能...
2006年4月5日，陝西省人民政府以陝政發〔2006〕13號印發《關於大力發展職業教育的決定》。該《決定》分落實科學發展觀，把發展職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點；以服務社會主義現代化建設為宗旨，培養高素質勞動者...
建立普通高中和中職學校合作機制，探索課程互選、學分互認、資源互通，支持有條件的普通高中舉辦綜合高中。加大“三區三州”等深度貧困地區的普職融通力度，發揮職業教育促進義務教育“控輟保學”作用。到2023年，中職學校教學條件基本達標，...
與此同時，西部師範大學教師教育創新與發展聯盟還將共同研究、闡釋習近平總書記關於教育的重要論述，形成習近平總書記關於教育重要論述的重要研究平台；建設西部教師教育研究中心，開展師範院校評價標準研究和合格教師評價標準研究、西部教師職業...
探索發展本科層次職業教育專業。培養中國製造2025需要的不同層次人才。2. 開展優質學校建設 堅持以示範建設發展，鼓勵支持地方建設一批辦學定位準確、專業特色鮮明、社會服務能力強、綜合辦學水平領先、與地方經濟社會發展需要契合度高、行業...
各大型企業對職工的技能培訓也在不斷加強，截止2005年，全省具有高級工以上職業技能等級的職工達46萬，有全國技術能手11名，省級技術能手200多名。職業教育就業率明顯提高。2000年以來，全省各中等職業學校堅持以就業為導向，積極探索城市...
“十五”期末，中等職業學校面向農村的年招生規模要達到350萬人，面向西部地區的年招生規模要達到120萬人，為農村和西部地區培養留得住、用得上的實用人才。大中城市和經濟發達地區要在繼續發展中等職業教育和職業培訓的同時，積極發展高等...
