基本介紹
- 中文名:行為主義觀點的心理學
- 作者:華生
- 譯者:臧玉淦
- 出版時間:1919年
- 出版社:美國費城利平科特出版社
行為主義理論,是由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創立的心理學理論,他主張心理學應該摒棄意識、意象等太多主觀的東西,只研究所觀察到的並能客觀地加以測量的刺激和反應。早期 1913—1930年是早期行為主義時期,由美國心理學家華生在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創立的,他主張心理學應該屏棄意識、...
行為主義觀點的心理學(Psychology from the Standpoint of a Behaviorist),美國華生著。美國費城利平科特出版社1919年出版。是作者系統論述行為主義取向的代表著作。主張心理學是研究行為的科學,可將研究動物的方法和原則用於人類心理的研究。心理學研究的目的在於尋找刺激與反應的聯繫,根據刺激預測反應,從反應中找出...
行為主義學習理論(Behaviorist Theory)是指運用行為主義的理論和方法研究學習的一種心理學流派。在對動物和人類進行一系列控制較嚴密的實驗研究的基礎上,發現並提出一系列有關學習的原理和規律。概念 行為主義者認為,學習是刺激與反應之間的聯結,他們的基本假設是:行為是學習者對環境刺激所做出的反應。他們把環境看...
行為心理學是20世紀初起源於美國的一個心理學流派,它的創建人為美國心理學家華生。 行為主義觀點認為,心理學不應該研究意識,只應該研究行為。所謂行為就是有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。這些反應不外是肌肉收縮和腺體分泌,它們有的表現在身體外部,有的隱藏在身體內部,強度有大有小。行為派認為,人...
行為主義心理學(behavioral psychology)是美國現代心理學的主要流派之一,也是對西方心理學影響最大的流派之一,其創始人是美國的心理學家華生。行為主義心理學主張以客觀的方法研究人類的行為,從而預測和控制有機體的行為。它可區分為古典行為主義學派和新行為主義學派。古典行為主義的代表人物以華生為首,其次則有...
行為主義學派創立於20世紀初期,是西方心理學的主要流派之一,其學習理論主要是聯結論和刺激-反應論。這一學派的基本觀點是,學習是環境的刺激與學習者的行為反應之間的聯結過程。行為主義學派注重學習的外部條件對學習的影響,又注重學習者對環境的行為反應。行為主義學派的理論在教學目的、教學設計、教學策略等方面的...
行為主義心理學創始人,堅持心理學的研究對象不是心理或意識,而是人和動物 的行為,反對使用內省法,主張採用客觀方法,否認行為的遺傳和本能作用,是教育萬 能論、環境決定論的倡導者。華生生於美國南卡羅來納州格林維爾,1900年獲得福爾滿大學碩士學位。後入 芝加哥大學,就學於杜威、安吉爾、唐納爾森和洛布,1903年獲得該...
行為主義觀點認為,心理學不應該研究意識,只應該研究行為。所謂行為就是有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。這些反應不外是肌肉收縮和腺體分泌,它們有的表現在身體外部,有的隱藏在身體內部,強度有大有小。華生指出一向認為純屬意識的思維和情緒,其實也都是內隱和輕微的身體變化。前者是全身肌肉,特別是...
他認為心理學應採用客觀的方法,具體包括觀察法、條件反射法、口頭報告法和測驗法。其中口頭報告法是一種變相的內省法,也是行為主義者不徹底或自相矛盾的表現。作者在書中反對傳統心理學把意識作為研究對象的觀點,企圖把心理、意識歸結為行為。他在書中指出,書里沒有討論意識,也沒有提到感覺、知覺、注意、意志和...
行為主義發展觀(behaviorism theory of development),以美國心理學家華生為代表的行為主義者提出的個體心理發展理論。主張心理即行為,而非意識。心理發展即行為發展。發展是由環境、學習推動的,環境和教育是決定心理發展的最根本動力,遺傳只為成熟提供條件。發展沒有階段性,也沒有質的變化和“飛躍”,而是量的積累...
1957年獲得美國心理學會的科學貢獻獎。托爾曼的早期求學經歷似乎預示著他的心理學體系同華生行為主義、格式塔心理學的複雜聯繫。此外,他還認為,麥獨孤的策動心理學、武德沃斯的動力心理學對他也產生了影響。他堅持行為主義的基本立場,但又吸收了其它各派心理學的概念,最終成了一個不同與華生等人的認知行為主義者。...
認知-行為主義理論( theories of cognition-behaviorism ),融合認知論和行為主義兩種觀點解釋學習的心理學理論。認知論和行為主義實質上並非互不相容。學習有各種不同的類型,可以用不同理論說明。而且,同一類型的學習,也可含有兩種原理的因素。E.C.托爾曼、加涅和班杜拉的學習理論,被認為是認知論和行為主義相結合...
第十章 言語和思維——正確理解言語和思維,打破現在所謂人具有“心理”生活的說法 第十一章 我們總是用言語來思維嗎?——抑或我們整個身體都參與思維活動?第十二章 人格——提出我們的人格只是習慣之產物的觀點 索引 作者簡介 約翰•B.華生(1878-1958)是美國心理學家,行為主義心理學的創始人。1915年當選為...
(classical behaviorism)亦稱“S-R行為主義”(Stimulate—reaction)。是行為主義心理學按照發展順序的劃分的派別。當時稱之為“華生行為主義”,是1913年,由美國心理學家華生提出的行為主義心理學的客觀行為為研究對象。而所謂的古典行為主義是由後期的新行為主義學者為了與新發展出來的新行為主義理論區分開來,而重新...
新行為主義者在這一點上表明了站在操作主義一方的立場。理論體系 研究對象 以斯金納為代表的新行為主義首次試用非人類的動物作為被試,不僅局限於研究有機體的外顯行為,也探察有機體內部的心理過程。研究方法 新行為主義心理學研究方法為假設-演繹法:1、先建立一套表述清晰的公設,並且對重要的術語下具體明確的“操作...
第十章 言語和思維——正確理解言語和思維,打破現在所謂人具有“心理”生活的說法 第十一章 我們總是用言語來思維嗎?——抑或我們整個身體都參與思維活動?第十二章 人格——提出我們的人格只是習慣之產物的觀點 索引 作者簡介 約翰•B.華生(John Broadus Watson,1878—1958),美國心理學家,行為主義心理學的...
其中以弗洛伊德、榮格為代表的精神分析學派為第二勢力,以華生開創的行為主義心理學為第一勢力,以馬斯洛為代表的人本主義心理學為第三勢力。主要內容 精神分析學派、行為主義、人本主義心理學影響最大,被稱為心理學的三大主要勢力。三大流派主要受益於美國的心理學實踐,具備直接和系統的對於異常心理的治療方案和手段。
在對待心理、意識的問題上,斯金納較古典行為主義更激進。新行為主義保留早期行為主義的根本特徵,即堅持以行為為心理學的研究對象,以預測和控制人的行為為研究目的,但較之早期行為主義,有如下特點:(1)堅持操作主義觀點,強調運用操作術語對實驗操作的具體過程進行精確描述,以代替心理學中描述主觀世界的含糊概念,...
在50年代,心理語言學主要受行為主義心理學和描寫主義語言學理論的影響,當時的心理語言學家用行為主義的觀點來解釋心理語言現象。他們認為言語行為和人的其他一切行為一樣,也是對刺激的反應,是聯想的形成、實現和改變,是借強化而獲得的。這樣,心理語言學的理論基本上是行為主義學習理論在言語活動中的具體表現。這個...
第一章 心理起源:告訴你什麼是行為心理學 1.行為心理學中的刺激與反應 2.行為心理學與社會的關係 3.在生活中建立一套自己的實用心理學標準 4.行為心理學應該成為一門學科 5.放棄靈魂,心理學就是科學 6.打破主觀的行為心理學 7.行為心理學家的研究綱領 8.行為主義與心理學、生理學 9.習得性反應與非習得性...
行為主義教學理論源於對行為主義心理學的研究,行為主義學習理論的相關研究成果是行為主義教學理論的重要理論來源。行為主義學習理論產生於20世紀20年代的美國,其代表人物有巴甫洛夫、華生、桑代克和斯金納等。我們主要討論最具代表性的斯金納的程式教學理論。主要代表人物 行為主義心理學是20世紀五六十年代在美國興起的一種...
他的理論也被和其他一些理論一起被稱為—有目的地行為主義(purposive behaviorism)。方法論的行為主義到今天仍是最強調實驗的心理學流派,包括許多研究認知心理學的人,只要行為被定義為包括言語在內—至少非內省的言語都有研究價值。自從1980年代以來越來越多的動物認知研究,以及一些非正統的觀點如唐納德·格利芬(...
《行為主義(漢譯名著本20)》是2022年商務印書館出版的圖書。內容簡介 為主義是美國現代心理學的主要流派之一,也是對西方心理學影響最大的流派之一。行為主義的主要觀點是,心理學不應該研究意識,只應該研究行為,把行為與意識完全對立起來。在研究方法上,行為主義主張採用客觀的實驗方法,而不使用內省法。行為主義...
這種心理隨個體年齡的增長,可能在更廣泛的社會環境裡進一步泛化到與他人的關係上,使個體實施攻擊行為,導致違法犯罪。(3)未完成社會化條件反射過程者容易犯罪。行為主義觀點的心理學(Psychologe from the Stand point of a behaviorist)書名。美國心理學家華生著。美國費城利平科特出版社1919年出版第一版,1924年...
行為心理學的觀點廣受心理學家和愛好者的歡迎,也是我們更好地了解自己、認識他人的武器。作者簡介 約翰•華生(John Watson,1878年1月9日—1958年9月25日)是美國心理學家,行為主義心理學創始人。華生曾師從著名哲學家杜威,25歲起擔任芝加哥大學心理實驗室主任,35歲創立行為主義心理學派,發起20世紀初心理學...
行為主義心理學的創建人為J.B.華生。 基本觀點 主要體現在以下3個方面。 關於心理學的對象與任務 行為主義觀點認為,心理學不應該研究意識,只應該研究行為。所謂行為就是有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。這些反應不外是肌肉收縮和腺體分泌。它們有的表現在身體外部,有的隱藏在身體內部;強度有大有小...