《藝術院校綜合育人模式實踐與探索》是智慧財產權出版社出版的圖書,作者是遲行剛,劉嵐
基本介紹
- ISBN:9787513069960
- 作者:遲行剛、劉嵐
- 出版社:智慧財產權出版社
- 頁數:244
- 定價:68.00元
《藝術院校綜合育人模式實踐與探索》是智慧財產權出版社出版的圖書,作者是遲行剛,劉嵐
《藝術院校綜合育人模式實踐與探索》是智慧財產權出版社出版的圖書,作者是遲行剛,劉嵐...
紅色文化融入高職院校思政課教學實踐探究 ——以貴州輕工職業技術學院為例 新時代職業本科愛國主義教育路徑探索 打造“一站式”學生社區綜合管理模式紮實推進學生公寓 育人工作 新時代高校輔導員在意識形態領域開展高校思想政治工作的 實踐路徑 第三篇經驗成果 2021年全省高校黨建工作創新“最佳案例”——“創新1 2 3 4...
以導學工作室為核心的素質提昇平台、以‘導航杯’系列教育活動為代表的實踐拓展平台,注重與學院黨建、學科專業建設、教學科研等工作銜接配合,通過加強黨團建設、創新規章制度、打造品牌活動、創新實踐形式、注重日常管理等措施來構建全方位的育人體系,規範學生管理模式,提升學生的綜合素養和就業創業能力,實現育人目標。
談研究生導師與研究生培養 研究生培養質量保障體系的完善與方式手段研究 研究生與本科生創新能力協同培養模式研究 中國傳媒大學電磁場與微波技術專業研究生導師團隊建設探析 淺議高校工科青年教師的培養 青年教師主動融入團隊提升綜合能力 談青年教師融入科研團隊與教師專業發展 淺談教書與育人 ...
黨委書記在高校治理中角色定位的思考 充分發揮勞動教育在職業院校的育人作用 二 謀篇布局篇 努力開創全校思想政治工作新局面 深入推進“三全育人”綜合改革 切實加強領導班子自身建設 把學校黨建工作提高到一個新水平 堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展 推進課程思政與思政課程同向同行 紮實...
工作室體制下的工業設計專業畢業設計模式創新研究 虛擬現實技術在高等院校藝術設計教育中套用研究 淺談工科生源的色彩基礎課教學方法 綜合設計基礎課的課題設計方法探討 “網際網路+製造2025”背景下的創新型人才校企協同育人新體系研究 工業設計專業實踐教學改革研究——以內蒙古科技大學工業設計專業為鑑 疊代式的教學組織——...
在天津大學的25年中,他始終為加強人文精神教育而奔走呼號,始終將“培養會拉小提琴的愛因斯坦”作為該校藝術育人的理念,始終將兩個課堂的結合作為全面提高學生藝術素養的關鍵,始終將學科建設和藝術團發展作為藝術教育中心工作的兩個重點。2、實踐創舉 任寶平同志是藝術教育實踐的先行者,其採用的眾多藝術教育模式和...
藝術系“雙線式”寫生採風社會實踐案例 “基礎護理學”教、學、做一體化實施成效 勇於實踐創新提升綜合技能——食品營養與檢測專業實踐育人典型案例 “六位一體”創新教學模式的探索與實踐 校企共建網路學院創新實踐育人模式 第三編 軍事訓練類優秀案例 強化“四主”意識提高軍訓效果 深入開展國防教育“31”工程,延展...
學校始終堅持以“育人”為中心,形成了注重培養學生綜合素質和實踐動手能力的辦學特色。擁有一支懂育人,會講課,能操作,師德高尚、業務精湛、結構合理的教師隊伍;從行業、企業聘請了部分兼職教師,形成雙師型教學團隊。學校不斷探索和實踐了“校企合作、工學結合”的教學模式,構建“教、學、做一體”的課程體系和...
新建民族本科院校實踐育人的探索與實踐 從專業教學的角度看實踐育人 四川民族學院實踐教學現狀及建議 基於共青團工作的民族院校大學生民族團結教育 西部民族地區本科院校實用型人才培養研究——以四川民族學院為例 民族院校創業教育的問題、成因與策略 初探四川民族學院大學英語課外自主學習能力的培養 四川民族學院大學英語第二...
對於綜合設計性、創新性實驗,學生可以預約實驗時間,自主完成實驗項目。為促進實驗室的開放,中心探討了實驗室管理機制、實驗室開放模式、實驗室的建設與共享,對開放方法進行了不斷的探索與改革。實驗室的開放由實驗室管理員負責,實驗室協管員輔助管理。在實驗實踐的師資條件方面,藝術設計專業現有骨幹教師30多名,...
加強社會服務意識,強化實踐育人,進一步完善協同育人的人才培養模式,增強人才培養與經濟社會發展的契合度,為經濟發展、文化繁榮培養高素質、多樣化的藝術專門人才。遵循藝術人才成長規律,促進藝術教育與思想政治教育有機融合、專業課程教學與文化課程教學相輔相成,堅持德藝雙馨,著力提升學生綜合素養,培養造就具有豐厚文化...
西安交通大學城市學院藝術系2023屆畢業生作品展開幕 05:00 西安交通大學城市學院宣傳片 09:53 收藏 743 49 西安交通大學城市學院 [1](Xi'an Jiaotong University City College)位於陝西省西安市,由陝西省教育廳主管, [38]是2004年5月經國家教育部批准設立的全日制本科層次的獨立學院。學院由西安交通大學和西安博通...
人才培養方案以音樂藝術管理價值鏈為切入點,夯實課程體系基礎;以突出地域特色、天津音樂學院優勢為支撐,彰顯課程體系的特色;以培養學生創新精神和實踐能力為核心,強化實踐育人模式。 2006年,藝術管理系被確立為天津音樂學院重點發展學科。2009年,藝術管理系文化產業管理專業獲得教育部批准設立。內容簡介 藝術管理系設...
基於多元智慧型理論的工程型大學生創新能力的培養與實踐 《動畫視聽語言》課程對學生技術與藝術綜合能力培養理念的思考 兩種COCH算法在《計算機圖形學》教學中的套用研究 淺談《大學計算機基礎》公共課教學 軟體工程課程教學改革的探索與實踐 表象訓練對武術教學效果的影響 體育系運動項目普修課程開放型教學模式實踐研究 ……
“創新發展,校企合作”人才培養模式探究 333 環境篇 創設軟、硬環境,提高育人成效 337 提升軟技能,賦能學生終身發展 339 突破軟技能培育,實現專業“育人” 344 動物醫學仿真教學模型助力教學改革 350 藝術設計專業人才貫通培養中的“實境”育人 354 中高職貫通創新創業能力培養實踐探索——以工藝美術品設計專業為例...
2005年,國際現代設計藝術學院與藝術學院合併,成立雲南大學藝術與設計學院,實現了院系重組、優勢整合、學科拓展。2017年雲南大學成為中國首批42所“一流大學”建設高校,藝術與設計學院迎來了歷史上的重大發展契機。學院秉承“會澤百家,至公天下”的雲大精神,堅持“厚德博學,精藝尚美”的辦學理念,以“為黨育人,為...
套用文寫作教學改革的思考與探索 化學實驗示範中心儀器信息管理系統的設計與功能 提升綜合性院校省外藝術招生生源質量的對策研究 提升全校性通識課程教學質量的幾點思考 激趣動情,發展思維 ——專業課教學中對學生政治思維力的培養 休閒體育專業擬景教育模式研究 法科學生專業思維和專業討論能力之培養 提高大學本科階段...
2008年12月,廣西藝術學院音樂學院與音樂教育學院合併,成立新的廣西藝術學院音樂學院。至此,音樂學院進入了一個新的歷史發展階段,在學科建設、人才培養、師資隊伍建設、教學科研等各方面都取得了顯著成績,為將廣西藝術學院建設成為具有民族藝術特色,在東南亞地區有一定影響、處於全國同類高校先進行列的綜合性藝術院校奠定...
贛東學院人文與藝術學院由法學、漢語國際教育、網路與新媒體、英語、日語、工業設計(服裝設計方向)、服裝與服飾設計、體育教育八個專業組成,在校本科生2400人。在江西省普通高校本科專業綜合評價中,2016年、2017年連續兩年,該院漢語國際教育專業榮獲全省13所獨立學院排名第一,英語專業排名第二,法學、日語專業排名第...
加強社會服務意識,強化實踐育人,進一步完善協同育人的人才培養模式,增強人才培養與經濟社會發展的契合度,為經濟發展、文化繁榮培養高素質、多樣化的藝術專門人才。遵循藝術人才成長規律,促進藝術教育與思想政治教育有機融合、專業課程教學與文化課程教學相輔相成,堅持德藝雙馨,著力提升學生綜合素養,培養造就具有豐厚文...
基於實踐教學基地為平台,提高學生實踐和創新能力的研究——以四川文化藝術學院為例 舞蹈課程對提升大學生綜合素質的作用研究——以四川文化藝術學院為倒 體驗式教學在藝術院校體育課中的運用探究 鋼琴教學中情感教育的重要性及措施之淺談 第三篇 實踐育人篇 第五章 管理與教育 構建獨立學院發展的特色之路——四川文化...
標誌中“A”呈穩定三角形結構,用沉穩的深藍色表現,與“A”結合的圖形採用明亮的橙黃色,既是一顆插著翅膀的星星,象徵著學院的教育培養為學生插上了理想的翅膀,成為一顆顆藝術之星,又似一支燃燒的火炬,象徵著學生們燃燒的青春和夢想,以及學院薪火相傳的育人傳統。院徽章中文全稱字型分為兩種:印刷體(採用方正...
1.“家校合作協同育人‘三全七位’模式的探索與實踐”,獲得第十六批江西省教學成果獎一等獎,張艷國排名第一,證書編號20190223,江西省教育廳,2019年。2.“‘家長委員會+’助推本科人才培養”,獲得第十五批江西省教學成果獎一等獎,張艷國排名第一,證書編號20170000173,江西省教育廳,2017年。3.“合作·互動...
學院是布點在四川民族地區唯一一所省屬本科師範類院校,是四川省“園林式校園”。歷史沿革 阿壩師範學院美術學院始創於1987年,是全省同類院校中創辦最早的美術院系之一,辦學經驗豐富,現有在校學生874人。辦學理念 美術學院秉承“包融互動、傳承創新”的辦學理念,高度重視“德高、藝精”的育人思想,弘揚“藝術生活...
開展“一站式”學生社區綜合管理模式改革。完善各類學校黨建帶團建隊建機制,構建黨、團、隊相銜接的思想政治教育體系。規範學生社團管理。加強原創文化精品創作與推廣。發揮校園文化育人功能,推進文明校園創建。加強語言文明教育,建設健康文明的校園語言環境。5.全面提高學生綜合素質。(1)強化體育鍛鍊。堅持健康第一的...
(北京大學)...109 北京大學社會學創新人才培養與實踐教學 30年(北京大學) ...110 探索建立大學生社會實踐的長效機制,培養世界一流經濟學本科人才(北京大學) ...111 高層次研究型教育管理人才培養模式探索(北京大學)...112 北京大學代數類課程體系的綜合改革(北京大學)...113 建設多元化教學體系,培養創...
工作室以信息傳播理論為出發點,結合當代藝術和空間、展示設計的特徵,從空間展示設計信息的有效傳播和客群心理訴求兩個方面進行探索,擴大學生的專業視野,提升學生的綜合設計能力。3、城市視覺設計工作室 城市視覺設計包含了品牌識別系統,品牌戰略,品牌傳播與推廣等在城市各個空間中的視覺符號表達。工作室通過研究當下...
本教研室負責組織協調視覺傳達設計專業教學、實踐及相應專業基礎課程,作為設計學院建立最早的教研室之一,嘗試思考和探索在當代藝術設計的傳統人文背景和信息浪潮現實的雙重影響下視覺傳達設計專業的走向,強調學生綜合素質與整合能力的培養,引導學生體會和運用理論、影像、文字、空間、時間等多種互動媒介和美學理論進行設計...
經國家級教學成果獎評審委員會評審確定,依據《教學成果獎勵條例》規定,報經國務院批准,上海市黃浦區盧灣一中心國小吳蓉瑾等申報的《數智技術與情感教育雙驅動的國小育人模式實踐探索》、江蘇省南京市浦口區行知國小楊瑞清等申報的《大情懷育人:紮根鄉村40年的行知教育實驗》、天津職業技術師範大學戴裕崴等申報的《模式創立...