《華夏節令：傳承傳統節日》是2019年學苑出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：華夏節令：傳承傳統節日
- 作者：馮琳
- 出版社：學苑出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787507756654
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書以中國傳統節令習俗主體，採取通俗的文字和豐富的圖片，講述了中國傳統節令習俗、節令服飾背後的文化內涵以及當代漢服的復興實踐情況。書中反映了傳統民族服裝與傳統節日相結合，在特定的時間和空間內，將傳統服飾、儀、民俗和現代社會相結合，人們通過節日與傳統文化發生互動，節日文化成為民族認同與民族凝聚力的關鍵性載體，具有積極的社會意義。本書是北京師範大學附屬實驗中學校本課程，其寫作源於中國傳統節日文化與中學教育的結合。漢服及儀課程早在2013年即成為北京市西城區後備人才資助計畫項目，2014年申請國家社會科學基金藝術學項目“非物質文化遺產青少年傳承研究”課題的子課題“以漢服活動為載體的傳統服飾儀文化青少年傳承模式研究”並成功立項，該課題於2017年結題，本書為課題研究的重要成果之一。
作者簡介
馮琳，北京師範大學附屬實驗中學高級教師,北京師範大學基礎教育合作辦學平台“課堂文化研究中心”委員,國際青年成就（JA）顧問教師。長期從事中學思想品德及思想政治教學、文化遺產教育。參與編寫人民教育出版社《歷史與社會》教師教學用書，陝西人民教育出版社《思想品德》教材及教參等。何志攀，北京師範大學附屬實驗中學教師、教育碩士。多年參與漢服復興，曾任“天漢民族文化網”版主。參與全國教育科學規劃課題“中國傳統文化教育課程研發與實施的實踐研究”。參與編寫人民教育出版社《道德與法治》教材與教參、高等教育出版社《思想品德與思想政治課教學論》等。
楊娜，就職於中央電視台英語新聞頻道，曾多次參與國內外重大新聞事件報導。大學就讀於北京理工大學軟體工程專業，在英國南安普頓大學攻讀管理碩士，人民大學社會學系博士研究生（在讀），主攻方向為文化研究。
圖書目錄
第一篇 春風十里
第一章
正月辭舊風氣新1
華夏新年1
立春日12
元宵節16
天穿節·填倉節·正月晦21
第二章
二月日暖春萌動26
中和節26
春龍節29
花朝節32
第三章
三月青春彈指過39
上巳節39
寒食節43
清明節47
第二篇 夏意盈懷
第四章
四月薰風帶暑至52
立夏日52
第五章
五月榴花照明56
端午節56
分龍節62
第六章
六月荷花香滿湖65
六月六65
觀蓮節68
第三篇 秋色斑斕
第七章
七月新秋風露早72
立秋日72
七夕節75
中元節80
第八章
八月人間桂花秋84
中秋節84
第九章
九月霜秋秋已盡91
重陽節91
第四篇 冬蘊萬物
第十章
十月陡覺布被輕97
十月朝97立冬日100
下元節102
第十一章
十一月里夜長寒105
冬至日105
第十二章
臘月風和意已春111
臘八節111
尾牙節115
祭灶節118
除夕121
第五篇 曆法舉要
第十三章
四時節令128
一年四季128
節氣月令136
第十四章
歲月流轉145
天干地支145
月·日·時150
第六篇 策劃指南
第十五章
春萌夏動159
如何策劃一場成功的漢服活動159
2018年元宵節活動方案163
2017年花朝節活動執行案167
2017年首屆漢服趣味運動會173
第十六章
秋遊冬聚179
2017年七夕節大型活動策劃案179
2017年中秋走月雅聚活動181
2017年重陽特別企劃182
2016年冬至活動策劃案183
第七篇 漢風化人
第十七章
校園華裳187
面向生活與實踐的國學校本課程187
漢服選修課的理想與現實196
中學漢服社團建設的思考與實踐203
第十八章
筆著服章210《華夏文明》系列選修課教材寫作方案210
中華傳統樂文明研習課課程設計方案219
漢服概念的修正緣由及其發展的三個階段225
附 錄
中國華服日倡議書231
中國華服日：關於對《中國華服日倡議書》中“中華民族傳統節日”和“人生重要節點”進行明確的公告232
傳統節日穿衣指南233
新年漢衣彰顯魅力243
幸運色里助你開運248
原汁原味中國遊戲52
