英語學科教學與設計

書籍簡介

《英語學科教學與設計》第一章論述教學基本知識策略，第二章是授課策略，第三章闡述教學管理策略，第四章為“三課”（說課、試講和公開課）策略，第五章論述教師自我發展策略，最後是實用附錄。全書圍繞英語基本知識、授課、三課（說課、試講課和公開課）、管理和教師自我發展五個方面，有針對性闡述了46個有效對策，並從實用的角度出發，說明實施每一種策略的理論指導方針，給出具體的實踐案例和針對性提示。

基本介紹

內容簡介

《英語學科教學與設計》為立志於英語教學的廣大英語師範生和在職英語教師提供了掌握英語學科教學與設計以及打造英語教學名師的實用策略。

作者簡介

曾抗，濰坊學院外國語學院英語教師，校“課程與教學論”重點建設學科研究成員，英語學科教學碩士。主持和參與國家、省和市級課題7個，出版專著《中學英語語法》，主編和參編教材5部，發表論文多篇。所授主要課程有《英語教學論》和《英語寫作》等。

圖書目錄

第一章基本知識
第一節基礎教學理論
第二節常識性教學原則
第三節基本教學模式
第二章授課
第一節教案
第二節學案
第三節第一課
第四節字母
第五節發音
第六節聽力
第七節口語
第八節閱讀
第九節寫作
第十節辭彙
第十一節語法
第十二節文化
第十三節課堂導入
第十四節課的發展
第十五節結課
第十六節重難點
第十七節任務型教學
第十八節分層教學
第十九節遊戲
第二十節肢體語言
第二十一節提問
第二十二節舉例
第二十三節唱歌
第二十四節簡筆畫
第二十五節大班上課
第二十六節板書
第二十七節作業
第二十八節評價
第二十九節課堂用語
第三十節課件
第三十一節激情授課
第三十二節學法指導
第三十三節著裝
第三章管理
第一節課堂管理小技巧
第二節突發事件應對
第三節後進生
第四節畢業班
第五節班主任
第四章三課
第一節說課
第二節試講課
第三節公開課
第五章教師自我發展
第一節終身學習
第二節科研
附錄一功能意念項目表
附錄二話題項目表
附錄三中國小常用作文題目
附錄四師生應該看的英語原著（或英語簡寫本）
附錄五EnglishTeachingExpressions（英語教學用語）
主要參考文獻
後記

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