《職業教育課程論》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:職業教育課程論
- 作者: 趙文平
- 出版時間:2019年
- 出版社:北京師範大學出版社
- ISBN:9787303250790
《職業教育課程論》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
《職業教育課程論》是2008年9月1日華東師範大學出版社出版的圖書,作者是徐國慶。內容簡介本書圍繞當前職業教育課程實踐中受關注的熱點問題而展開,主要在概念與原理層面探索職業教育課程。可以說,本書在首創性和實用性方面有較大...
職業教育課程論 《職業教育課程論》是2019年北京師範大學出版社出版的圖書。
《職業教育教學法》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《職業教育教學法》為了推進攻堅工作,廣西出台了多項有針對性的政策措施:一是深化職業教育管理體制和辦學體制改革;二是加強職業院校基礎能力建設;三是大力推進素質教育,全面提高學生綜合素質;四是落實國家就業準入制度和職業資格證書制度;五是將...
《高等職業技術教育課程新論》是2010年清華大學出版社出版的圖書,作者是程宜康。內容簡介 高等職業技術教育在我國正成為高等教育最具發展活力的領域,課程論研究也是高等職業技術教育研究中最為重要的領域,高等職業技術教育的迅速發展和高職院校課程改革實踐的深入對高等職業技術教育課程的理論研究提出了迫切的要求。本書...
《職業教育原理》是2007年12月1日上海教育出版社出版的圖書,作者是徐國慶。內容簡介 現代職業教育對我國來說是個舶來品。長期以來,無論是職業教育理論流派還是實踐模式,我國一直以引進西方為主。近年來,隨著我國經濟的發展,職業教育不僅作為一種教育形式日益受到社會各界的關注,而且作為一個學術研究領域,引起了越來...
職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑,是培養高素質人才的基礎工程。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育是學歷性的教育,分為中等、高等職業學校教育;職業培訓是非學歷性的教育,包括就業前...
《職業教育教學理論與實踐》是2013年11月1日西南交通大學出版社出版的圖書,作者是施晶暉。施晶暉編著的《職業教育教學理論與實踐》立足於職業技術教育教學理論研究,在研究職業技術教育教學理論國際經驗的基礎上,對我國本土職業技術教育教學實踐,《職業教育教學理論與實踐》從職業技術教育教學的理論基礎、教學特點、教學...
職業技術教育學是一門研究職業教育、技術教育和職業培訓活動,探究技術技能人才培養和職業教育發展規律的套用性、交叉性和綜合性學科。它以馬克思主義為指導,廣泛吸收職業科學、勞工政治學、技術哲學、產業經濟學、勞動經濟學、勞動社會學、勞動心理學等學科的理論與方法,研究職業技術教育體系、職業技術教育基本制度、產業...
《職業教育“項目主題式”課程與教學模式論》是2013年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是梁成艾。內容簡介 《職業教育"項目主題式"課程與教學模式論》對我國職業教育課程與教學活動的日益精彩和教學質量的顯著提高及教育教學理論的不斷豐富有著積極的促進作用、指導功能和借鑑意義。《職業教育"項目主題式"課程與教學...
綜述了中國開放四十年職業教育課程的變化,探究了職業教育課程本質與價值,就職業教育的課程目標、課程內容與組織、課程實施與評價的內涵與發展取向進行了理論綜述和分析比較。圖書目錄 第一部分 理論篇 第一章 職業教育課程開發的三維職業能力觀 一、職業能力的概念解讀 二、一維職業能力觀運用行為主義的研究方法 三、...
第三章 職業教育教學設計論 第一節 職業教育教學目標的設計 一、以情境為依據的職業教育教學目標的制定過程 二、具有多個層次和維度的職業教育教學目標結構 三、以“達標”為依據的職業教育教學目標的檢查與評價 第二節 職業教育教學過程的設計 一、以職業情境中的行動能力為教學目標 二、以跨學科的綜合課程為教學...
《職業技術教育專業教學論》是 清華大學出版社出版的圖書,ISBN是9787302151777 內容簡介 《職業技術教育專業教學論》在德國關於專業教學論研究的基礎上,結合中國國情,介紹專業教學論的概念,分析對技術工人的獨特的能力要求。在此基礎上,從課程、教學方法和教學評價三個方面論述。職業教育作為以就業為導向的教育,與...
《現代職業教育教學教程》是2012年化學工業出版社出版的圖書,作者是李體仁。內容簡介 《陝西省中等職業學校師資培訓規劃教材:現代職業教育教學教程》收集、歸納和匯總當今國內外職業教育發展的成果和資料,並進行了系統化工作,總結形成了適合我國職業教育的教學體系:包括基本理論、課程開發、教學方法和實施方式、評價體系...
《晚清民國時期職業教育課程史論》是2009年暨南大學出版社出版的圖書,作者是任平。內容簡介 《晚清民國時期職業教育課程史論》講述了:目前我國職業教育恰逢發展的大好時機,但是這個大好時機並不一定能給職業教育的發展帶來質的變化。從晚清時期的實業教育到民國時期的職業教育,都曾出現過幾次發展的高峰時期,但無論...
《職業教育“項目主題”式課程與教學模式論》是2013年7月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是梁成艾。內容簡介 《職業教育“項目主題”式課程與教學模式論》從背景分析、理論建模和實證探索三個層面,對“項目主題式”課程與教學模式的產生緣由、價值地位、理論基礎、結構要素、建構原則、運作模式、建構路徑等進行了...
第六章 職業院校的專業與課程 本章導讀 第一節 職業院校專業建設 第二節 職業教育的課程 第三節 課程開發與職業資格研究 概念術語 複習思考題 第七章 職業教育教學理論 本章導讀 第一節 職業教育教學論基礎 第二節 職業教育的重要學習理論 第三節 職業教育教學特點和教學原則 概念術語 複習思考題 第八章 職業...
第二節 特殊職業教育教師專業素養 第三節 特殊職業院校“雙師型”教師專業發展 第四節 本章小結 第四章 特殊職業教育專業論 第一節 特殊職業教育專業建設內涵 第二節 特殊職業教育專業建設路徑 第三節 特殊職業教育專業建設改革趨勢 第四節 本章小結 第五章 特殊職業教育課程論 第一節 特殊職業教育的課程特徵 ...
第四章職業教育教學論 導占 一、職業教育教學原理 二、專業設定 三、課程設定 四、教學方法與教學手段 五、職業教育的實訓教學 六、教學評價 七、成人職業教育教學 第五章職業道德 導占 一、道德的基本原理與倫理範疇的理十牛教育 二、職業道德 三、職業道德教育 第六章職業指導的理論與實踐...
《職業教育“雙證書”課程開發論》是2011年3月1日北京師範大學出版社出版的圖書,作者是龔雯。內容簡介 《職業教育"雙證書"課程開發論》包括高等職業教育課程的發展、“雙證書”教育課程體系、國家職業標準解析等內容。圖書目錄 第一章 高等職業教育課程的發展 一、高等職業教育專業課程發展趨勢——“雙證書”課程 (...
第1章 職業課程的學理基礎 1.1 職業課程的哲學基礎 1.2 職業課程的社會學基礎 1.3 職業課程的經濟學基礎 1.4 職業課程的技術科學基礎 1.5 職業課程的心理學基礎 1.6 職業課程的教育科學基礎 第2章 職業課程的制度基礎 2.1 職業分類制度 2.2 職業資格制度 2.3 職業教育制度 2.4 職業培訓制度 2.5 ...
第二節 職業教育專業設定的原則與要求 一、影響專業設定的因素 二、專業設定的基本原則 三、專業設定的基本要求 第三節 職業教育專業設定的程式和方法 一、專業設定程式 二、專業審批程式 三、專業設定的方法 四、我國職業教育專業設定的現狀 第六章 職業教育課程 第一節 課程概述 一、課程本質 二、課程的基本...
三、職業技能的學習訓練 四、“一張文憑、多張證書”的途徑和方法 第三章 為學而存:主體性教學模式 一、職業院校主體性課堂教學模式 二、職業教育主體性教學方法 三、職業教育主體性教學方法的特徵 第四章 學習生態:主體性管理模式 一、主體性管理的內涵和特徵 二、職業教育主體性課程模式 三、以選課制為核心...
四、高校職業生涯教育課程評價的現狀與問題 (一)缺乏有效的職業生涯規劃課程評價標準 (二)忽視學生的評價主體地位 (三)忽視評價的反饋、激勵功能 第四章 高校職業生涯教育課程的理念與目標 一、高校職業生涯教育課程的基本理念 (一)人本教育理念:以學生的發展為中心 (二)職業教育理念:培養學生的職業素質 ...