《職業教育主體性教學體系論》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是俞建文。
基本介紹
- 書名:職業教育主體性教學體系論
- 作者: 俞建文
- ISBN:9787308077927
- 類別:社會科學 、 教育
- 定價:¥37.00
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間: 2010-8-1
- 開本:16開
內容簡介
目錄

《職業教育主體性教學體系論》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是俞建文。
《職業教育主體性教學體系論》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是俞建文。...... 《職業教育主體性教學體系論》是2010年浙江大學出版社出版的圖書,作者是俞建文...
《職業教育教學論》是2012年3月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是徐英俊。...... 教育的教學主體、職業教育教學媒體、職業教育教學環境、職業教育教學組織、職業教育雙...
增加了對職業教育及其體系、職業教育分級制度的研究,更清晰地明確了職業教育分級理念和框架是構建職業教育體系的核心和關鍵所在;本書第二部分提供了從職業教育研究角度...
《現代職業教育教學論》是2009年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的圖書,作者是孟慶國。...
項目教學法在《形體訓練》課程教學中的實踐與探索學生為主體的職高計算機課程設計...北京市中等職業教育產教結合模式的研究論藝術設計專業的實踐教學體系的構建藝術...
職業教育的課程追求的是工作過程的系統化而不是學科結構的系統化,為此要進行“學科體系的解構與行動體系的重構”的觀點;關於職業教育教學論與普通教育教學論在教學...
《職業技術教育專業教學論》是 清華大學出版社出版的圖書,ISBN是9787302151777...... 視野,構建有別於普通教育或高等教育的專業教學論體系,即職業教育的專業教學論體系...
問題體系與理論體系,為本研究提供導向與軸心的驗證材料;主體性研究,基於教學組織...重慶教育學院教育系副教授,重慶教育學會教育評價專業委員會秘書成員,重慶職業教育...
職業教育教學指導委員會委員,教育部中國小教師繼續教育教材評審專家,中國教育學會...四、主體教育活動體系最佳化實驗的結果與分析 五、主體教育活動體系最佳化實驗的啟示...
《職業院校教育教學質量保障體系理論與實踐》是2012年02月機械工業出版社出版的圖書,作者是鮑風雨。...
在《中國德育》、《中國職業技術教育》、《中國高等...第三節 素質教育、主體性教育模式及其評價第五章 ...第三節 終身教育體系與學習型社會的培育第六章 ...
1992年開始主持的“少年兒童主體性發展實驗研究”,是...教育部全國中等職業教育教學指導委員會委員,教育部中...二、教育研究方法學科的研究對象和理論體系 第二節...
把握課程建設要素,提升學術水平,最佳化教學體系 ——...高校健美操課中實施學生主體性發展教學模式的探討馮娟...第四篇教學內容改革 護理專業高等職業教育教學設計研究...
大學生職業道德教育要樹立正確的價值目標,堅持主體性與引導性共存、理論聯繫實際...職業道德教育的目標,構建高校職業道德教育課程體系,探索大學職業道德教育的多種...
等問題,其落腳點是高校創造教育保障機制和原則體系的...課程與教學改革、職業教育、民辦教育、教育改革與發展...第三節大學生的主體性與創造性第四節著名教育家的...
社會主義核心價值體系教育論綱作者簡介 編輯 鄒宏秋,女,浙江金融職業學院人文社科...二、社會主義核心價值體系教育貫徹主體性原則的客觀依據和基本要求第三節 教學相...
[1] 五個教研室承擔著全校的思想政治理論課和相關素質教育課的教學任務,主要開設《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《思想道德修養與法律基礎》、《職業...
高等職業本科辦學主體 編輯 在國外以及我國台灣省均為專門的XX套用科技大學或XX...設計教學體系和培養方案;以“套用”為主旨構建課程和教學內容體系;實踐教學占較...
本書針對我國大學生就業及職業發展教育師資隊伍的...一、推動高校課程教學改革 二、合理配置人才資源 三...三、大學生主體性促使師資隊伍專業化 本章小結 第四...
各學校要以自然班教學為主體組織開展教學,做到大綱、教材、教師、課時和考核“五...的學校結合本校實際和職業教育專業特色,積極探索和構建德育課校本課程和教材體系...
雲吟職中是夾江縣的一所職業高中。中文名 雲吟職...“主體性教育”的辦學特色開展學校的管理和教育教學...學校辦學思想理論體系體現了走內涵發展道路的核心理念...
被聘為教育部學位與研究生教育評估專家,中等職業教育...中學物理主體性教學實施的意義與模式.當代教育論壇,...各門主幹課程教學內容和體系的改革與實踐,通過河南省...
形體)各學科的教學都努力為學生主體性作用的發揮和...的民族音樂教育體系之下發展專業基礎教育,培養民族...“全國藝術職業教育聲樂教學交流研討暨成果展演”活動...