《職業教育之原則及方式》是黃炎培所著作品，出自於《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
基本介紹
- 作品名稱：職業教育之原則及方式
- 作者：黃炎培
- 作品出處：黃炎培卷（中國近代思想家文庫）
作品原文,出處,作者簡介,
作品原文
兄弟初次來到山西，素欽貴省的教育，尤其是欽慕貴省的職業教育。但為研究實際而避空論的原故，於日前兩日參觀各處，得到兩種感想：（一）規模宏大；（二）辦事切實。這兩點實他處所未有，真可以表示晉人的特性，及當局長官的熱心。他處的通病是父母供他的兒童從國小校畢業之後，小學生不願做工務農，而他的父母也不再望他們來做些事，是教育發達生產反日見減少，不知貴省亦有這情形否？山西的義務教育與職業教育差不多已算普及，從此可知閆督辦之眼光甚高，而特注重這兩種教育。教育苟不發達，固宜提倡職業教育，即發達亦仍宜提倡，不然這是很危險的。兄弟履晉對於此雖不能有具體的貢獻，然願把我一得之愚說與諸君。
（一）職業教育之宗旨，在使無業者有業，有業者樂業。能如此實行，不但山西沒有問題，中國也將沒有問題，世界也可以沒有問題，這真是天下太平之極致。但如何才能這樣，這方法是不可說，且絕對的不能說，因為各地方的不同，所以只可說其原則：
【注】：以上是原文的部分內容。
出處
此文出自《黃炎培卷（中國近代思想家文庫）》。
作者簡介
黃炎培（1878—1965），字韌之，又字任之，號楚南，別號抱一。江蘇川沙（今屬上海市）人。曾師從蔡元培。辛亥革命後，任南京臨時政府江蘇省教育司司長，抨擊學校教育脫離生活實際，力主學以致用。1917年，在上海發起成立“中華職業教育社”，力謀推廣和改良職業教育。1925年，明確提出“大職業教育主義”，將工作重心由學校轉向社會，由學齡兒童、青年轉向成人，由城市轉向農村，進而提出“富政教合一”方針。九一八事變後，投身抗日救亡運動，先後參與發起成立“統一建國同志會”、“中國民主政團同盟”等。新中國成立後，歷任中央人民政府委員、政務院副總理兼輕工業部部長、全國人民代表大會常務委員會副委員長等職。
