考試招生制度與教育評價新趨勢

考試招生制度與教育評價新趨勢

《考試招生制度與教育評價新趨勢》是2021年遼寧師範大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:考試招生制度與教育評價新趨勢
  • 作者:張瑞芳,顧明遠,鮑東明
  • 出版社:遼寧師範大學出版社
  • 出版時間:2021年9月1日
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787565234026
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《考試招生制度與教育評價新趨勢》精選近五年《比較教育研究》刊發的優秀研究成果,主要內容包括兩個部分,一是世界各國的高考考試招生制度的政策、改革、實踐與面臨的問題;二是,世界各國基礎教育階段教育評價理念、評價體系與評價實踐及趨勢。主要內容包括“21世紀高考招生改革多元態勢”、“多維視野中的PISA”、“基礎教育質量保障體系透視”和“綜合評價與學科能力評估審視”四大部分,精選論文反映了考試招生制度和教育評價的前言研究,具有較高的學術價值和啟示意義。

圖書目錄

21世紀高考招生改革多元態勢
俄羅斯持續性國家統一考試改革:追求教育公平
日本大學入學統一考試改革:目標、路徑及挑戰
法國2021年大學考試招生制度改革評析
韓國2022年大學考試招生制度改革評析
國際比較視域下“一科多考”政策研究
美國高校招生考試可選擇政策實施效果分析
英國“高考”科目自選的制度設計、現實難點與警誡意義
多維視野中的PISA
PISA2018全球素養測試述評
PISA2018閱讀素養測試內容變化與對我國語文閱讀教學的借鑑
PISA2021創造性思維測試述評
PISA參與的新趨勢及其本質探討
“素養”的另一副面孔——以PISA為例
全球教育治理滲透:OECD教育政策的目的——基於PISA測試文獻的批判性分析
國際組織全球教育治理的路徑比較研究——基於核心素養框架的分析
基礎教育質量保障體系透視
東京都基礎教育質量保障改革:應對“寬鬆教育”與面向未來
德國柏林基礎教育質量保障體系改革探析
多元學校問責:OECD國家教育治理的新趨勢
試析經濟合作與發展組織基礎教育發展監測機制
美國國家基礎教育質量監測制度設計及啟示
國際視角下學校評估標準的特點與趨勢——基於Nvivo11.0的編碼分析
教師教學評估系統的構架與機制
質量保障視野下荷蘭基礎教育評價體系研究
芬蘭教育評價中心:社會第三方參與教育評價的新模式
綜合評價與學科能力評估審視
OECD國家教育評價發展的關鍵主題檢視
為未來做好準備——美國麻薩諸塞州下一代綜合測評體系的新特點
國際視野下數學考試評價的熱點爭鳴
數字時代教育新使命:煉就數字閱讀素養——國際數字閱讀素養衝浪式測評研究
後記

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