《翻譯學：口譯理論和口譯教育》是2017年復旦大學出版社出版的圖書，作者劉和平。
基本介紹
- 中文名：翻譯學：口譯理論和口譯教育
- 作者：劉和平
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2017年
- ISBN：9787309131239
內容簡介,圖書目錄,作者信息,
內容簡介
本書匯集了作者近些年來公開發表的翻譯學研究論文，比較集中地反映出了作者的翻譯學研究全貌和軌跡，展示了作者富有內涵和個性的學術研究觀點。
本書包括三個部分：第一部分主要是翻譯學與口譯研究，包括口譯與翻譯學、口譯理論研究成果與趨勢淺析、2004-2013年中國口譯研究的發展與走向、科技口譯與質量評估、中譯外：悖論、現實與對策、譯員主體意識性研究引發的思考等。第二部分為口譯理論與教學研究，主要包括翻譯的動態研究與口譯訓練、再論教學翻譯與翻譯教學、對口譯教學統一綱要的理論思考、職業口譯新形式與口譯教學、譯前準備與口譯質量、談口譯研究與專業口譯培訓、再談翻譯教學體系的構建、論本科翻譯教學的原則與方法、翻譯能力發展的階段性及其教學法研究、翻譯教學模式：理論與套用、政產學研：語言服務人才培養新模式探究、翻譯思辨能力發展特徵研究。第三部分為釋意理論與口譯研究，包括翻譯的釋意派理論、法國釋意理論：質疑與探討和論翻譯學研究方法。
圖書目錄
第一編 翻譯學：口譯研究口譯與翻譯學
口譯理論研究成果與趨勢淺析
2004—2013年中國口譯研究的發展與走向
科技口譯與質量評估
中譯外：悖論、現實與對策
譯員主體意識性研究引發的思考
第二編 口譯理論與教學研究翻譯的動態研究與口譯訓練
再論教學翻譯與翻譯教學
——從席哈克信函的翻譯談起
對口譯教學統一綱要的理論思考
職業口譯新形式與口譯教學
譯前準備與口譯質量
——從口譯實驗課談起
談口譯研究與專業口譯培訓
再談翻譯教學體系的構建
論本科翻譯教學的原則與方法
翻譯能力發展的階段性及其教學法研究
翻譯教學模式：理論與套用
政產學研：語言服務人才培養新模式探究
翻譯思辨能力發展特徵研究
——以MTI翻譯理論與實務課程為例
第三編 釋意理論與口譯研究翻譯的釋意派理論
法國釋意理論：質疑與探討
論翻譯學研究方法
作者信息
劉和平，1996年畢業於巴黎高等翻譯學校，獲翻譯學博士學位，北京語言大學教授、博士生導師、高級翻譯學院名譽院長、翻譯學研究所所長。
