《美術學科教學概論》是2002年由湖北美術出版社出版的圖書,作者是楊建濱。
基本介紹
- 中文名:美術學科教學概論
- 作者:楊建濱
- 出版社:湖北美術出版社
- 出版時間:2002年01月
- 頁數:175 頁
- 定價:20 元
- 開本:小16開
- ISBN:9787539412467
《美術學科教學概論》是2002年由湖北美術出版社出版的圖書,作者是楊建濱。
《美術學科教學概論》是2002年由湖北美術出版社出版的圖書,作者是楊建濱。內容介紹本書包括:現代美術教學、美術教學的構成、美術教學的過程、美術教學的策略、美術教學的環境等內容。...
《美術教育概論》以“感悟”與“終極關懷”為精神主題,圍繞美術教育概論展開論述,內容包括美術教育的發展過程與涵義衍變、美術教育的性質與特點、美術教育的價值與目的、美術教育的原則與方法、美術教育的教學等,並就當代中國美術教育提出...
《美術與設計類專業理論及實踐教學系列教材:設計藝術學概論》是2013年清華大學出版社出版的圖書,作者是唐家路、耿明松。 [1] 中文名 美術與設計類專業理論及實踐教學系列教材:設計藝術學概論 類型 設計概論 出版日期 2013年1月1日 ...
全國普通高等學校美術學(教師教育)本科專業《美術概論》課程教學指導綱要:從課程性質、課程目標、課程內容、課程教學、課程實施和課程評價等方面做了詳細的規定。理解和掌握中外美學、美術理論中各種關於美術的不同觀點和理論,並能從歷史語境...
《美術概論》是2009年1月上海人民美術出版社出版,作者是鄧福星。該書分何謂美術、美術的發生、美術的形態3章。內容簡介 長期以來,在國內美術學研究領域,美術基礎理論研究一直相對滯後和薄弱。特別近幾十年來,中國美術發展十分迅速,許多...
《中國小美術教學論》是普通高等學校美術學(教師教育)本科專業的一門必修課程。本課程具有理論與實踐相結合的特點,通過講授美術教學的基本理論和基本方法,使學生掌握美術教學的理論知識,培養美術教學實踐能力,為形成和完善中國小美術教師...
“美術教學論”是使美術教育進入現代教育水平的橋樑,是現代美術教師必須掌握的一門學科,也是以培養美術教師為己任的高等師範院校美術教育專業學生的必修課。本文主要介紹美術教學論的性質,美術教學論的學科位置,美術教學論的研究對象,建立...
《美術課程與教學論》是2014年廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是曹偉業,本書涵蓋了美術課程與教學理論的概念、美術課程與教學目標、課程與教學方法、課程與教學實踐、課程與資源開發等內容。內容簡介 本教材邏輯嚴密、內容翔實、結構合理...
《國小美術新課程教學論》是一本書籍,高等教育出版社圖書發行部(蘭色暢想)出版,出版時間2003-8。內容介紹 《國小美術新課程教學論》是根據《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》的精神,結合實驗區的教學實踐,由美術課標研製組...
《美術課程與教學論》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《美術課程與教學論》編寫的目的在於提高教育者的學術水平和教學質量,促進教學科研與師資隊伍的建設。本書通過講授美術教學的基本原理和基本方法,使學生掌握美術理論...
第一章分析了課程與教學論的歷史演進過程、發展趨勢,著重分析了美術新課程改革與創新的五個顯著特徵。第二章分析了美術課程與教學的含義、性質、研究對象以及學科基礎等問題。第三章分析了美術課程與教學目標的含義、功能、基本取向等問題...
《國小美術課堂教學論》是2018年海峽文藝出版社出版的圖書,作者是蔡志雄。內容簡介 《國小美術課堂教學論》積極貫徹國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見精神,依據義務教育美術課程標準與學科核心素養發展要求,融合中外先進的...
《新編美術教學論》以培養適應美術新課程要求的新型美術教師為目的,根據美術新課程對教師素質的要求而編寫的。教材內容根植於美術課的教學實踐,特別是當下活生生的美術教學生活。內容介紹 《課程與教學論系列教材·新編美術教學論》其特點...
本書共分七章:第一章是中國小美術教學概論,第二、第三章是課堂教學,第四章是課外活動的教學方法,第五章是中國小美術教育評價,第六章是中國小美術教育見習和實習工作,第七章是中國小美術教育科學研究。目錄 緒論 第一章義務教育...
只有這樣,才能與美術實踐以及社會的發展相適應。美術理論也可以是美學、文藝學的分支學科,它的發展同美學、文藝學的發展是相互促進和相互制約的。20世紀以來,美學和文藝學在思辨性的道路上進展甚微,正在從對一些具體藝術門類的探索中...
《美術編輯學概論》在理論上的研究對美術編輯專業的實踐有指導作用,完善了信息傳播研究的知識體系,提出了學科研究的起點、框架與結構,對美術編輯學的學科建設具有開拓性,對美術編輯專業人才的培養、學科化教育體系的建立、職業職稱的評定...
在《美術文化概論》的視角中,人分個體、超個體;行為分合格、出格;美術品分靜態、動態;價值分普通、超越……總之,它將美術以“事的相續”的方式充分展開,與自然社會人生和其他學科連結成生存之網,對美術教育、美術研究、美術創作...
第二章 美術教學的策略與模式 第一節 美術學習的心理特點 第二節 美術學習的思維方法 第三節 美術學習的類型 第四節 自主學習和情景教學的策略 第三章 美術教學模式與方法 第一節 美術教學過程 第二節 美術教學方法 第三節 美術...
《美術課程教學方法導論》適合各類藝術院校美術與設計學科本專科及成人教育使用 圖書目錄 第一章導 論 第一節當代教育的發展與美術教育 第二節我國基礎教育美術課程的改革與發展 第三節美術課程教學方法論介紹 第二章 中學美術教學的目標...
《美術概論新編》是廣西師範大學出版社出版的圖書,ISBN是9787563352333 [十位:7563352333]圖書目錄 第一章 由實用走向審美——美術的動態考察 一 一個大大的問號——美術的概念 二 遠古的“司芬克斯之謎”——美術的起源 三 沉寂、蛻變...
《高等院校美術與設計理論系列教材:藝術概論》是人民美術出版社出版的圖書,作者是顧曉梅。作者簡介 顧曉梅,1952年青島大學美術學院理論教學部主任,教授、碩士生導師。藝術理論課程資深教師。長期從事藝術概論、設計基礎理論、民間美術等課程...
《國中美術新課程教學論》是2003年高等教育出版社出版的一本圖書,作者是楊建濱。內容介紹 《國中美術新課程教學論》根據《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》的精神,結合實驗區的教學實踐,由美術課程標準研製組專家組織有經驗的國中...