《美術課程與教學論》是2014年廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是曹偉業，本書涵蓋了美術課程與教學理論的概念、美術課程與教學目標、課程與教學方法、課程與教學實踐、課程與資源開發等內容。
基本介紹
- 書名：美術課程與教學論
- 作者：曹偉業
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2014年10月
- ISBN：9787536150201
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本教材邏輯嚴密、內容翔實、結構合理，其特點集中體現在三個方面：一是適用於學生的職業培養和學術發展需求，依據課程性質和目標，體現出基礎性、系統性和實用性的教學特徵；二是能促進學生對課程與教學理論的學習和研究，加強對中國小課程與教學改革的理解，提高師範教育的教學質量和教學研究水平，促進教學科研與師資隊伍建設；三是案例分析與原理闡釋相結合，以案例印證原理，以原理解釋案例，使抽象的理論在具體的案例中變得淺顯易懂。
圖書目錄
第一章 美術課程與教學新論的背景知識
節 美術教育、美術課程及美術教學概論
一、美術教育概論
二、美術課程概論
三、美術教學概論
四、美術教育學、美術課程論與美術教學論三者的關係
第二節 21世紀初我國中國小美術課程改革的背景分析
一、我國課程改革之前的國外中國小美術課程狀況
二、我國課程改革之前的國內中國小美術課程狀況
第三節 美術教育發展概述
一、中國美術教育發展概述
二、外國美術教育發展概述
本章學習目標
第二章 美術課程標準和美術教材
節 美術課程標準
一、美術課程的性質及其分析
二、美術課程的目標及分析
三、美術課程的內容
第二節 美術教材
一、美術教材的特點
二、美術教材與美術課程標準的關係
三、美術教材的內容構架及其分析
四、當前美術教材的局限性
五、未來美術教材的開發與設計
本章學習目標
第三章 美術教學中的學生與教師
節 美術教學的對象——學生
一、學生的本質屬性
二、中小學生美術學習發展
第二節 美術教學的組織者——教師
一、美術教學中教師的角色
二、美術教師的成長
第三節 美術教學中的師生關係
一、師生關係的性質與特點
二、建立良好的師生關係
本章學習目標
第四章 美術教學的方式與方法
節 中國小美術常用的教學方式
一、教學方式的概念
二、教學方式的分類
第二節 中國小美術教學常用的方法
一、以語言信息傳遞為主的教學方法
二、以直觀形象傳遞信息為主的教學方法
三、以實踐操作訓練為主的教學方法
四、以評鑑活動為主的教學方法
五、以行為指導為主的教學方法
第三節 義務教育階段美術課程的教學方式與教學方法
一、“造型-表現”領域的教學方式與教學方法
二、“設計·套用”領域的教學方式與教學方法
三、“欣賞·評述”領域的教學方式與教學方法
四、“綜合·探索”領域的教學方式與教學方法
第四節 高中教育階段美術課程的教學方式與教學方法
一、“美術鑑賞”模組的教學方式與教學方法
二、“繪畫·雕塑”模組的教學方式與教學方法
三、“設計·工藝”模組的教學方式與教學方法
四、“書法·篆刻”模組的教學方式與教學方法
五、“現代媒體藝術”模組的教學方式與教學方法
本章學習目標
第五章 美術教學實踐
節 美術課程的常規教學
一、備課
二、教案的編寫
三、教學計畫的制訂
四、上課
五、評課
第二節 美術教師的說課
一、說課的類型和內容
二、說課的基本要求
三、說課稿的撰寫
第三節 美術教育見習與實習
一、美術教育見習
二、美術微格教學
三、美術教育實習
本章學習目標
第六章 美術課程評價
節 美術課程評價的內涵與功能
一、美術課程評價的內涵
二、美術課程評價的功能
第二節 美術課程評價的原則與方式
一、美術課程評價的原則
二、美術課程評價的方式
第三節美術教材評價
一、美術教材評價的本質
二、美術教材評價的指標體系
第四節教師評價
一、教師評價的內容
二、教師評價的方式
第五節 學生評價
一、學生評價的內容
二、學生評價的方式
本章學習目標
第七章 美術課程資源的開發
節 美術課程資源概述
一、美術課程資源的內涵與分類
二、美術課程資源的開發與利用
第二節校內外美術課程資源的開發與利用
一、校內美術課程資源的開發與利用
二、校外美術課程資源的開發與利用
第三節 美術課程其他材料資源的自主開發與利用
一、其他材料資源的種類與內容
二、自主開發與利用其他美術課程材料資源的方法
三、自主開發與利用其他美術課程材料資源的意義
第四節 美術課程網路信息資源的開發與利用
一、美術課程網路信息資源的概念
二、美術課程網路信息資源開發與利用的方法
三、美術課程網路信息資源開發與利用的意義
本章學習目標
第八章美術教學研究
節 美術教學研究的價值取向及其功能
一、美術教學研究的價值取向
二、美術教學研究的功能任務
第二節 美術教學研究的方法
一、教育行動研究法
二、教育敘事研究法
三、比較研究法
四、美術教學課題研究的一般程式
第三節 校本教研
一、校本教研的概念及特徵
二、校本教研的形式與手段
三、專業發展規劃
第四節 美術教育學術論文的撰寫
一、學術論文的基本結構
二、學術論文寫作遵循的準則
三、美術教育學術論文的寫作要點
本章學習目標
參考文獻
後記
