《中國美術課程改革基礎理論》是2021年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是陶旭泉。
基本介紹
- 中文名：中國美術課程改革基礎理論
- 作者：陶旭泉
- 出版社：西南師範大學出版社
- 出版時間：2021年1月1日
- 頁數：275 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787569701227
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
“新生代”們各有側重地運用了哲學思辨、調查法、觀察法、文獻研究法、實驗法、實證研究法、定量分析法、定性分析法、跨學科研究法、個案研究法等現代研究方法。這些新生代美術教育理論家都具有良好的理論思維能力和駕馭不同研究方法的能力。每位作者都能堅持獨立的思考，進行獨立的判斷，大膽提出了一些具有啟迪性的思想和新穎有效的方法。他們的探索閃爍著智慧之光，顯示著真知灼見。各自的理論體系是自洽的，依恃的學術品質是優秀的。這些學術成果，值得我們關注和追蹤。
《中國美術課程改革基礎理論》共八章：緒論、視覺文化與中國美術教育、文化背景中的中國美術教育、中國傳統的教育思想與中國美術教育理論、西方美術教育觀與中國美術教育理論、社會經濟發展與美術教育的互動、核心素養時期的中國美術教育、構建具有中國特色的美術教育理論體系。
作者簡介
陶旭泉，四川師範大學美術學院教授、碩士研究生導師。教育部基礎教育司義務教育美術課標教材評審專家組成員、教育部中國小教師資格考試國家標準研製專家組成員、教育部“國培計畫”美術學科國家專家、四川省普通高中課程改革美術學科專家、四川師範大學“251重點人才及學科教學論人才”培養對象，曾被評為成都市十佳青年教師。發表學術論文30餘篇，出版學術著作《美術教師培訓理論與實踐》《美術新課程教學技能訓練》等5種、編寫或參編教材出版14本；主持或參研省部級科研課題10項；科研成果獲得省部級獎9項。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 概念界定
第二節 美術與美術教育
第三節 美術課程改革綜述
第二章 視覺文化與中國美術教育
第一節 視覺文化時代的到來
第二節 視覺文化時代的美術教育
第三節 中國基礎教育美術新課程的特點
第四節 中國美術教育的發展
第三章 文化背景中的中國美術教育
第一節 走向文化的中國美術教育
第二節 文化認同建設與中國美術教育
第三節 發展具有地域文化特色的中國美術教育
第四章 中國傳統的教育思想與中國美術教育理論
第一節 孔子思想奠定了中國美術教育的基礎
第二節 莊子思想對中國美術教育的影響
第三節 莊子教育觀與西方教育理論的緘默與互動
第四節 中國傳統美學思想對中國美術教育的影響
第五章 西方美術教育觀與中國美術教育理論
第一節 西方美術教育工具論對中國美術教育的影響
第二節 西方美術教育本質論對中國美術教育的影響
第三節 後現代課程觀對中國美術教育的影響
第四節 契斯恰科夫美術教學思想對中國美術教育的影響
第六章 社會經濟發展與美術教育的互動
第一節 社會經濟發展對美術教育的促進作用
第二節 社會經濟的不同形態決定美術教育的意識形態
第三節 經濟學邊際效用原理在美術教育中的運用
第四節 美術教育為社會的可持續發展服務
第七章 核心素養時期的中國美術教育
第一節 核心素養課程的內容與變化
第二節 核心素養背景下美術課程的品貌
第三節 當下，警惕美術核心素養的泛化
第八章 構建具有中國特色的美術教育理論體系
第一節 以後現代課程觀為指導
第二節 以工具論為核心，以本質論為基礎
第三節 以社會經濟發展需要為目標，傳承中國優秀的教育思想
參考文獻
後記
