《國小美術課程與教學(第2版)》是2018年高等教育出版社出版的圖書,作者是錢初熹。
基本介紹
- 書名:國小美術課程與教學(第2版)
- 作者:錢初熹
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2018年6月1日
- 頁數:276 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787040492668
《國小美術課程與教學(第2版)》是2018年高等教育出版社出版的圖書,作者是錢初熹。
《國小美術課程與教學(第2版)》是2018年高等教育出版社出版的圖書,作者是錢初熹。1內容簡介《國小美術課程與教學(第2版)》依據2015年圍務院辦公廳發布的《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》以及教育部有關基礎教育...
《國小美術課程與教學》是2020年重慶西南師範大學出版社出版的圖書,作者王大根、宋乃慶、靳玉樂。內容簡介 “國小美術課程與教學”主要研究國小美術課程理念和教學規律,包括對美術教學的目標、評價、設計、策略、方法、技術的研究,是“課程與教學論”和“美術教育學”的分支學科之一,是一門理論研究與套用研究並重的...
《美術基礎教程(第2版)》是2013年09月由高等教育出版社出版的圖書,作者是陳衛和。該書可作高等院校國小教育專業美術基礎課程的教材,也可作在職國小教師繼續教育的參考用書。圖書介紹 本書是由教育部教師工作司組織專家審定的高等院校國小教育專業《美術基礎教程》的第2版,以基礎教育課程改革的教育思想、教學理念...
《國小美術課程與教學論》是2006年8月1日東北師範大學出版社出版的圖書,作者是徐蘭蘭。本書主要介紹了國小美術的基本知識和規律技巧。內容簡介 《國小美術課程與教學論》內容簡介為:20世紀三四十年代,人們逐漸認識到作為教學中介的“教材”的重要性,在教育界接受陶行知的“教學法”概念之後,“教材”與“教學法”...
《國小藝術課程與教學》是2005年高等教育出版社出版的圖書,作者是修海林、李力加。內容簡介 《國小藝術課程與教學》以國際藝術教育理論和實踐的最新進展為視野,以我國藝術教育發展現實為根據,以美術、音樂分科教育的理論和實踐及師資條件為基礎,由國家藝術課程標準研製組核心成員組織編寫。該教材在全面論述藝術教學的諸多...
《美術基礎(第2版)》在編寫形式和風格上進行了新的嘗試,強調美術教學的實效性和針對性,既可作為美術專業教學之用,也可作為通識教育教材與愛好美術者的自學教材。《美術基礎(第2版)》以美術的基本理論知識和具體實踐練習為主線,共分四個板塊,第一板塊重點介紹美術的基礎知識,第二板塊以提高基本造型能力的實踐...
(四)形成學生的創新精神和技術意識在知識經濟時代,創新精神是社會成員最重要的心理品質之一。美術教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性,提供了創造活動最適宜的環境。通過美術課程培養的創造精神,將會對學生未來的工作和生活產生積極的影響。技術性活動是人類社會的一種最基本的實踐活動,而美術課程向...
《國小語文課程與教學(第二版)》是2015年8月5日中國人民大學出版社出版的圖書,作者是吳忠豪。內容簡介 “國小語文課程與教學”是本、專科國小教育專業的必修課程,也是最具教師教育特色的核心課程。這門課程來源於國小語文教學實踐,其學習目的也在於指導國小語文教學實踐。本課程的核心目標是幫助國小語文教師認識與...
全國普通高等學校美術學(教師教育)本科專業《美術概論》課程教學指導綱要(一)課程內容1.課程內容選編的基本原則 (1)以馬克思主義的立場、觀點和方法為指導,從中外美學史、美術理論史中精選經典的知識內容,採用在學術界影響大、傳播廣、引用多並具權威性的理論和觀點,與課程體系中的...
第二節 中國小美術教學常用的方法 一、以語言信息傳遞為主的教學方法 二、以直觀形象傳遞信息為主的教學方法 三、以實踐操作訓練為主的教學方法 四、以評鑑活動為主的教學方法 五、以行為指導為主的教學方法 第三節 義務教育階段美術課程的教學方式與教學方法 一、“造型-表現”領域的教...
在國小美術學科教學中融入社會主義核心價值觀需要教師認真鑽研課程標準、教材,充分挖掘其中的教育要素,構建目標明確、內容科學、結構合理、學段銜接緊密、循序漸進的學科教育目標體系,挖掘美術課程蘊含的社會主義核心價值觀的教育資源,把社會主義核心價值觀教育滲透到學科教學當中,《國小美術學科教育》在這些方面做了探索性的...
國小新課程美術優秀教學設計與案例(廣東省義務教育新課程實驗研修手冊)基本信息 編輯 語音 作者:周鳳甫ISBN:10位[7536133081]13位[9787536133082]出版社:廣東高等教育出版社出版日期:2006-06定價:¥18.00元國小新課程美術優秀教學設計與案例(廣東省義務教育新課程實驗研修手冊)圖書目錄 ...
《國小美術新課程教學論》內容包括美術課程改革背景、學習領域與教學基本取向、學習方式的變革、教學評價的發展、教學環境資源的開發和利用以及美術新課程與教師的個人成長等。《國小美術新課程教學論》充分體現新的課程理念,採用嶄新的結構和體例,針對國小美術新課程教學中的問題,根據現代國小美術教師的需要,即學習者的...
課程構成以及如何確定學生的美術進程 美術的目標 視覺藝術課程的標準 讓目標和標準兩相適宜 一門有序的課程 一門高品質美術課程的四要素 學齡前兒童的目標 幼稚園兒童的目標 國小一、二年級目標 國小三、四年級目標 國小五、六年級目標 美術特長學生教學計畫 美術療法第二部分 美術的構成:美術...
文藝復興時期的美術 後文藝復興時期的美術 當代美術 現代美術 具有代表性的現代畫家及作品精選 藝術家:教學實例 學生中的小藝術家:凱莉,大衛和詹姆斯 第十一章 美術分析:欣賞與評價 與美術的對話:欣賞與評價 美學 美術作品分析 對美術作品進行集體討論 美術資源和美術館 學習動力小創意 第四部分 國小美術課程的...
《高等院校十二五美術學系列規劃教材:中國小美術教學論》是合肥工業大學出版社出版的圖書。 本書由11個部分組成,內容包括:緒論,美術教學的構成要素,美術課程與教學實施,美術教學設計,美術教學的原則與模式,美術教學方法,美術作業的評閱與課外活動的指導,美術教育實習等。
第二節主要教學方法及其選用 第三節開展有效的教學評價 第四節美術課程資源的開發 第三部分 核心思想及重要內容指引 第一章美術課程的三個維度 第一節對《標準》“三個維度”課程目標理念的理解 第二節把握美術新課程目標“三個維度”的內涵與價值追求 第三節 美術課程與教學實施中貫徹總目標“三個維度”的實施...
第二節 美術課堂教學的發展 第三節 美術課程標準與學科核心素養 第二章 學生、教師、教材 第一節 美術課堂教學對象——學生 第二節 美術課堂教學主導——教師 第三節 美術課堂施教依據——教材 第三章 美術教學策略與方法 第一節 國小美術教學策略 第二節 國小美術教學方法 第四章 美術教學設計 第一節 學期...
《國小新課程美術優秀教學設計與案例》由周鳳甫主編,廣東省教育廳教研室編,由廣東高等教育出版社於2006年6月1日出版。內容簡介 本書分三部分:第一部分是國小美術教學理念與方法,收集了5篇關於國小美術新課程的教學理念與方法的探索和研究;第二部分為國小美術課優秀教學設計,收入教學設計23篇,這些優秀教學設計...
“中學美術教材教法”是高等學校美術教育專業的一門必修課程。其目的在於研究中學美術教學,探索中學美術教學規律,促進中學美術教學改革,提高中學美術教師素質。《中學美術教材教法(第2版)》的教學要求,是使美術教師進一步了解中學美術課程的教學目的、教學原則、教學大綱、教材內容、教學過程、教學方法、教學形式、教學...