《美國義務教育均衡發展研究》是2015年12月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是王瑜。
基本介紹
- 中文名：美國義務教育均衡發展研究
- 作者：王瑜
- ISBN：9787549575091
- 頁數：224頁
- 定價：32元
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2015年12月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《美國義務教育均衡發展研究》主要由幾個部分組成：首先，對美國義務教育均衡發展的歷史演變進行梳理辨析，隨後分析美國義務教育均衡發展的理論基礎，並藉助新保守主義、新自由主義以及批判教育理論等理論思潮，審視美國義務教育均衡發展的價值取向；其次，按義務教育均衡發展的三個部分，即起點的教育機會、過程的資源配置及結果的就業升學，對美國義務教育均衡發展政策的主要內容和保障制度進行分析，並以美國個別州的政策實施模型作為個案深入剖析；最後，對美國義務教育均衡發展的實施成效和發展趨勢進行分析和預測，從而回歸到本書的寫作初衷，即給我國義務教育均衡發展作出啟示。
圖書目錄
第一章 美國義務教育均衡發展的歷史演變1
第一節 追求教育機會均等2
第二節 追求教育質量與效率10
第三節 追求優質教育均衡發展20
第二章 美國義務教育均衡發展的理論基礎30
第一節 教育公平理論30
第二節 人權教育理論42
第三節 教育現代化理論54
第三章 美國義務教育均衡發展的價值訴求65
第一節 義務教育均衡發展的價值觀65
第二節 美國義務教育均衡發展的價值觀77
第三節 美國義務教育均衡發展的價值選擇89
第四章 美國義務教育均衡發展的制度設計98
第一節 準市場化學校選擇制度99
第二節 充分性教育財政補償分配製度120
第三節 標準化學業問責制度141
第五章 美國義務教育均衡發展的啟示167
第一節 把握教育公平內涵，堅持依法治教與民主決策168
第二節 加大教育投入，完善公平與充分的轉移支付制度173
第三節 理性認識擇校，發揮擇校的工具價值與市場作用177
第四節 加強師資建設，建立弱勢群體教育補償制度182
第五節 明確教育目標與標準，加大教育督導與問責力度186
參考文獻190
後記211
