本書按照滿足B2C、C2C企業的行銷崗位要求編寫，既結合行銷理論，又打破傳統行銷編寫形式，牢牢抓住以中等職業教育學生為培養對象，以滿足畢業1-2年就業需求為導向，兼顧學生的知識基礎，將線上行銷內容從前期調研分析到後期服務分為8個章節，有目的地省略了一些不實用的理論知識。本書的寫作特色如下： 1.每章開篇使用線上行銷理論相關的企業故事作為案例，引導學生思考如何處理工作中遇到的問題並帶著問題進入學習狀態。 2.理論知識體系中晦澀難懂的地方多用流程圖或表格形式代替文字表達，不但減少文字篇幅，而且容易加深記憶。 3.每章的放置於案例和知識講解之後的“案例剖析”，是對前面的總結和啟示，能夠加深讀者對本章知識內容的理解。 4.“小知識”是學習過程中的一些小提示，是學習技能過程中的補充。 5.為了促進教材與讀者及課堂教學的互動，在“技能實訓”中插入一道操作題，讓學生在邊學邊練中總結經驗、增強記憶。全書的實訓題是連貫的案例，增強了學生對教材知識的梳理和掌握，學生學完本教材，基本具備將行銷理論與線上行銷技能結合套用到實際工作或創業中去的能力。 本書適用於中高職電子商務專業的教學，亦適合從事電子商務崗位的人士參考。
基本介紹
- 書名：線上行銷技能與實踐
- 出版日期：2012
- 作者：潘朝陽
- ISBN：7510037026
本書按照滿足B2C、C2C企業的行銷崗位要求編寫，既結合行銷理論，又打破傳統行銷編寫形式，牢牢抓住以中等職業教育學生為培養對象，以滿足畢業1-2年就業需求為導向，兼顧學生的知識基礎，將線上行銷內容從前期調研分析到後期服務分為8個章節，有目的地省略了一些不實用的理論知識。本書的寫作特色如下： 1.每章開篇使用線上行銷理論相關的企業故事作為案例，引導學生思考如何處理工作中遇到的問題並帶著問題進入學習狀態。 2.理論知識體系中晦澀難懂的地方多用流程圖或表格形式代替文字表達，不但減少文字篇幅，而且容易加深記憶。 3.每章的放置於案例和知識講解之後的“案例剖析”，是對前面的總結和啟示，能夠加深讀者對本章知識內容的理解。 4.“小知識”是學習過程中的一些小提示，是學習技能過程中的補充。 5.為了促進教材與讀者及課堂教學的互動，在“技能實訓”中插入一道操作題，讓學生在邊學邊練中總結經驗、增強記憶。全書的實訓題是連貫的案例，增強了學生對教材知識的梳理和掌握，學生學完本教材，基本具備將行銷理論與線上行銷技能結合套用到實際工作或創業中去的能力。 本書適用於中高職電子商務專業的教學，亦適合從事電子商務崗位的人士參考。
