《線上學習評價研究與發展》是2017年5月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是馬志強。
基本介紹
- 書名:線上學習評價研究與發展
- 作者:馬志強
- ISBN:9787520306386
- 頁數:270頁
- 定價:86元
- 出版社:中國社會科學出版社
- 出版時間:2017年5月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《線上學習評價研究與發展》是2017年5月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是馬志強。
《線上學習評價研究與發展》是2017年5月中國社會科學出版社出版的圖書,作者是馬志強。內容簡介 本書力求從知識建構及活動理論的視角,對線上學習評價理論與方法進行系統而深入地研究。在國內外研究進展的基礎上,著重探討了線上學習評價...
《線上學習與發展》是2011年高等教育出版社出版的圖書,作者是衷克定。圖書信息 所屬分類:圖書 > 教育與考試 > 電化、多媒體教育 內容簡介 《線上學習與發展》整合與集成了筆者近十幾年來對線上學習領域問題進行探討所積累和產生的...
5.1 文獻探討 5.2 線上學習自動評價模式構建 5.3 線上學習自動評價模式套用 5.4 本章小結 6 線上教學績效評估模式構建與套用 6.1 需求分析 6.2 模式構建 6.3 模式套用 6.4 本章小結 7 發展學習分析系統 7.1 已有...
對線上學習方面的研究者和從業人員具有學習與參考價值。圖書目錄 第一章 大數據背景下線上學習評價概述 第一節 線上學習的概念與特徵 第二節 線上學習的理論依據 第三節 線上學習評價的發展階段 第四節 線上學習評價的原則及核心問題 ...
本書對線上課程設計者、線上課程教師,以及線上學習研究者具有一定的參考價值。線上學習環境依託信息、網路、多媒體等技術構建而成。線上學習的逾時空性、異步性、媒介性等特點挑戰了傳統的、面對面的教學互動模式,研究線上學習互動成為必要...
5.4學生學習效果分析78 5.4.1線上學習效果分析78 5.4.2課程學習成績分析79 5.4.3學生綜合能力與素質分析82 5.5修訂評價指標83 5.5.1專家評價指標修訂83 5.5.2學生評價指標修訂85 第6章結論與展望87 6.1研究結論87 6.1....
絕對評價設定評價對象以外的客觀標準,考察教學目標是否達成,可以促使學生有的放矢,主動學習,並根據評價結果及時發現差距,調整自我,具有明顯的教育意義。發展趨勢 首先,在評價主體上,更加強調學生的自評。其次,在評價功能上,更加注重...
張娜,女,博士,北京教育科學研究院教育督導與教育質量評價研究中心副研究員,學生發展監測研究室主任。2009年畢業於北京師範大學心理學院,發展與教育心理學博士。主要從事學生發展測評和指導領域的研究。目錄 第一章 學習評價研究的緣起 第...
還可以將學員線上下參加過的培訓、考試等內容導入到平台中,組成完整的學員學習培訓檔案,為領導者對員工素質進行公正評價和準確分析提供有力的數據支持。中文名 線上學習平台 外文名 E-learning ...
本課題基於北京大學從2013年開始的MOOC實踐以及從中不斷獲得的大量學習行為數據,以困擾目前MOOC發展的課程與學習評價為背景,提出了哪些指標適合評價一門MOOC的優劣?在MOOC進展過程中,哪些跡象表明需要教師及時進行教學策略的調整?除了線上...
一、評估開展線上學習的需求 /72 (一)確定學習需求的方法 /73 (二)線上學習情境分析 /76 二、學習者分析 /78 (一)學習者分析的主要內容 /78 (二)線上學習者特徵分析 /82 (三)線上學習者分析的具體方法 /84 第五章 線上學習...
第三章線上學習的歷史與現狀摘要第一節引言第二節操作性定義: 改變研究用語的現狀第三節研究方法第四節所選研究文章的歸納總結第五節研究與實踐帶來的結論和啟示: 數位化學習模式的產生第四章認證與評估的歷史與現狀...
-高等教育全球化趨勢研究 -高等教育評價體系的全球研究 -大學生學習與發展的全球研究 -數據與技術驅動高等教育解決方案的全球研究 清華大學全球學校與學生髮展評價研究中心將基於證據,套用大數據的理論,通過數據建模和機器學習的方法,結合...
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網路學習平台基於Dokeos開源系統修改設計,是一個包括網上教學和教學輔導、網上自學、網上新員工培訓學習、網上企業員工知識培訓學習、網上師生交流、網上作業、網上測試以及質量評估等多種服務在內的綜合教學服務支持系統,它能為學生、企業提供...
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