《線上教育學習分析研究》是2016年中央廣播電視大學出版社出版的圖書，圖書作者是魏順平。
基本介紹
- 書名：線上教育學習分析研究
- 作者：魏順平
- ISBN：978-7-304-07995-6
- 類別：教育專著/論文集
- 定價：￥39.00
- 出版社：中央廣播電視大學出版社
- 出版時間：2016年8月1日
- 開本：B5（239*169）
基本信息,內容簡介,目錄,
基本信息
作者：魏順平
出版日期：2016-8-1
書號：978-7-304-07995-6
開本：B5（239*169） 字 數：204千字
分類：教育專著/論文集 學 科：教育專著/論文集
定價：￥39.00
內容簡介
該書以“學習分析”這一教育信息化新興研究領域為研究選題，具體目標是：從定義、框架、數據模型、關鍵技術、典型套用、整合的分析系統等方面對“學習分析”這一主題展開系統研究，力求較為完整呈現這一領域的知識體系以及課題組在其中的一些見解；分析、歸納出學習分析技術的典型套用和典型任務，並整合學習分析技術的若干方法和工具，構建學習分析模式；從多種用戶視角包括管理者、輔導教師和研究人員，在網路高等教育領域套用學習分析模式，調查網路高等教育中成人學習者線上學習的現狀，發現網路高等教育中成人學習者特徵及學習行為規律，輔助完成教學評價和工作績效評估工作，以檢驗學習分析模式的有效性。該書的核心是研究學習分析技術，但是所用到的學習分析技術較為零碎，並不能將其連貫使用並實現自動化，而學習分析技術的自動化連貫使用需要構建一個相對完整的學習分析系統來實現。可以預見，整合的學習分析系統研發將是學習分析技術的重要方向。
目錄
1 緒論
1．1 技術發展催生教育新業態
1．2 教育新業態呼喚教育新技術
2 學習分析知識體系
2．1 學習分析概述
2．2 學習分析框架
2．3 學習分析數據模型
2．4 學習分析的關鍵技術與工具
2．5 學習分析數據組合及其處理方法
2．6 學習分析典型套用
2．7 本章小結
3 線上學習規律發現模式構建與套用
3．1 文獻探討
3．2 模式構建
3．3 成人學生特徵分析
3．4 成人線上學習行為特點分析
3．5 成人線上學習投入影響因素分析
3．6 本章小結
4 線上教學反思模式構建與套用
4．1 文獻探討
4．2 模式構建
4．3 線上教學反思模式套用
4．4 本章小結
5 線上學習自動評價模式構建與套用
5．1 文獻探討
5．2 線上學習自動評價模式構建
5．3 線上學習自動評價模式套用
5．4 本章小結
6 線上教學績效評估模式構建與套用
6．1 需求分析
6．2 模式構建
6．3 模式套用
6．4 本章小結
7 發展學習分析系統
7．1 已有學習分析系統設計方案
7．2 設計學習分析系統
7．3 構建線上學習質量監測平台
7．4 結語
參考文獻
附錄1 圖索引
附錄2 表索引
附錄2 表索引
