《網路課程有效教學研究》是2011年9月1日陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是乜勇。本書主要介紹了網路課程教學的發展軌跡、現狀分析、理論探索等內容。
基本介紹
- 書名：網路課程有效教學研究
- 作者：乜勇著
- ISBN：9787561357798
- 頁數：181
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 出版時間：2011-9-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 版次：1
- 字數：21000
- 印刷時間：2011-9-1
- 紙張：膠版紙
內容簡介,目錄,
內容簡介
隨著時代的發展和社會的進步，教育技術已成為促進教育質量提升的重要媒介和有力工具。結合現代教育技術產生的網路教學和網路課程已經成為從時間與空間等多個維度變革傳統課堂教學，提高人才培養質量的重要途徑。然而，在網路教育的發展和網路課程的實施過程中，仍普遍存在著教與學的分離現象、網路教學理論與網路教學實踐的分離現象以及教育技術與教育理論的分離現象。這些問題又在很大程度上影響著網路課程教學的有效性和學生網路學習質量的持續提升。無疑，在追求教育信息化和學習優質化的時代背景下。不斷提高網路課程建設的質量，實施有效的網路課程教學，從而實現學生的有
目錄
第一章 導 論
一、問題的提出
二、研究的目的和意義
三、相關研究文獻綜述
四、核心概念界定
五、研究的思路和方法
第二章 網路課程教學的發展軌跡
一、信息傳播方式的嬗變與網路教學的產生
二、網路課程教學的產生與發展
三、網路課程教學對傳統教學的超越
第三章 網路課程教學的現狀分析
一、研究的目的與方法
二、數據的分析與討論
三、對網路課程教學中存在問題的分析
第四章 網路課程有效教學理論探索
