網路環境中的教學工程

內容簡介

《網路環境中的教學工程》包括八章內容，從理論到實踐。第1章介紹了未來培訓的大環境，即知識社會和知識經濟。第2章介紹了虛擬學習中心和在該環境下主要的教學工程問題。第3章討論了教學工程的根基——教學設計、軟體工程和知識工程。第4章介紹了具體的基於知識表示的教學工程方法。第5章介紹了針對該方法的基於網路的支持系統。第6、7、8章是三個案例研究，介紹我和我的同事是如何套用教學工程的理論和方法來設計E-learning課程的，課程的對象分別是大學生、職業繼續教育和需要具體技能培訓的企業員工。《網路環境中的教學工程》的最後，與讀者探討在快速發展的知識社會中，教學工程所面臨的挑戰。《網路環境中的教學工程》的最後，與讀者探討在快速發展的知識社會中，教學工程所面臨的挑戰。

作者簡介

吉爾貝·帕凱特是加拿大LICEF研究中心（成立於1992年）成員，加拿大遠程學習系統認知工程研究會主席。他在知識工程、教學工程和E-learning領域進行了多項前瞻性項目研究，著有3本專著。此外，他也是遠程教育、網路教育的實踐者，開發了20多門課程和很多學習材料。吉爾貝·帕凱特是Micro-Intel公司（1987—1991）的創始人，也曾供職於魁北克的科學與技術局（1982—1984）。

圖書目錄

關於本書/9
前言/11
致謝/13
介紹/15
譯者序/19
1E-learning帶來的挑戰
知識社會/1
知識管理/3
教學和技術/4
基於網路的學習模式/6
過程和開發工具/10
平台和門戶/14
小結/17
2虛擬學習中心
學習系統的概念/18
參與者的任務和資源/22
Explor@：基於網路的支持系統/27
將學習事件整合到虛擬中心/30
靈活多樣的結構/33
小結/35
3教學工程基礎
系統方法/38
教學系統設計/40
軟體工程/42
知識工程/44
知識表示系統/46
技能和能力/55
小結/64
4MlSA：一個教學工程方法
MISA方法概覽/66
學習系統的概念層次/68
過程和任務/71
操作性原則/72
情境和邊界/75
小結/76
5網路上的教學工程
ADISA的一般特徵/79
設計虛擬學習中心的主要組成部分/83
小結/90
6大學網路課程的教學工程再設計
項目的界定/91
初步分析/92
體系結構/94
學習材料的設計/99
開發和驗收/100
傳輸的安排/102
討論/103
7開發一個職業環境下的E-learning
項目的界定/105
初步分析/106
體系結構/109
學習材料的設計/111
開發和驗收/114
傳輸的安排/115
討論/116
8開發一個工作場所的E-learning環境
項目的界定/117
初步分析/118
體系結構/121
學習材料的設計/122
開發和驗收/125
傳輸的安排/126
討論/126
結語
辭彙表
參考書目
索引
關於作者
關於叢書編輯
關於顧問委員會委員
……

網路環境中的教學工程

基本介紹

內容簡介

作者簡介

圖書目錄

相關詞條

熱門詞條