基本介紹
- 中文名：校園網路集成
- 外文名：Campus network integration
- 套用：計算機行業
校園網,主要功能,教學服務,學生學習,學校管理,圖書館,設計原則,總體設計,功能子網,服務項目,
校園網
信息技術的發展，不僅給人們的生活和工作帶來巨大變化，也深刻地影響著教育與學習。信息技術引入教育領域，極大地豐富了教學的內容、教材的形式，促進了教育模式、方法及觀念的變革。審時度勢，國家教育部適時制定了許多相關政策、措施以及發展目標，有效推動了信息技術教育的發展。在《面向21世紀教育振興行動計畫》中，多處涉及到計算機的普及、校園網的構建與套用、教育軟體的研製開發等。2000年底，教育部更是頒布《關於在中國小實施"校校通"工程的通知》，明確提出未來10年內，90%的學校要實現"校校通"和教育信息化，整個校園網的建設步伐在網際網路的迅猛發展中進一步加快。
主要功能
1 信息交流
1、網際網路信息服務--讓學校了解世界，讓世界了解學校
教師可以在任何一個辦公室的電腦上瀏覽、查詢網際網路上的信息，使老師們不用出校門，甚至不用到圖書館，就能接觸大量的信息，網頁上開設"網路導航"欄目與 "搜尋引擎"，老師們可以很方便的敲入關鍵字在網際網路上檢索教學資料。
在網際網路上開設對外宣傳網站，通過主頁展示學校的形象。
2、校內信息服務
校園網建成後，全校師生可以通過公共網站和部門網站向校園網載入有用的信息。在校園網上發布各類信息，為教育教學和管理決策提供各項信息服務。如各部門發布的部門通告（如校辦，教務處、政教處等），經過整理、篩選、加工的教學參考、教科研信息（如圖書館網路閱覽室、科研室），教師經驗總結、課件素材庫（如圖書館學科園地），還能在BBS、新聞等網站上增長見識、切磋討論，更能休閒娛樂、陶冶情操（如網上畫廊、有線廣播台、音樂欣賞、影視長廊等）。
教學服務
校園網是從以下幾個方面為教學服務的：
1、 學科園地網頁
學科園地網頁有各科教師提供的教育教學資料和教學課件供教師參考。
2、多媒體教學資源資料庫
/3、電子備課室、光碟閱覽室
電子備課室為教師提供了優越的電腦使用條件，備課室內配有多台高級多媒體計算機，還配有光碟刻錄機、掃瞄器、數位相機等設備。教師製作的多媒體課件可以刻制在光碟上帶到課堂。
光碟閱覽室提供大量的光碟電子出版物，發揮電子媒體容量大、體積小、成本低、檢索快、易於複製和保存、易於處理和音像圖文並茂等優點，使教師能夠用最短的時間獲取最多的信息。
4、 遠程教學
這種嶄新形式的教學活動是通過衛星、數據專線等與國內、國際的教學機構相連，相互之間直接通過網路交流信息。具備觀摩教學、演示、輔導等功能。
5、電教系統與校園網的結合
這種方式的結合尤其適用於電教系統不是很完善的學校，在校園網基礎上，不必重複建設閉路電視系統，在節省投資、保護投資的基礎上完成了豐富的教學內容。
學生學習
網路使學生的學習方式發生了很大變化，無論是上網查資料、學知識，還是順應電教手段運用E-MAIL與教師溝通，學生利用網路自主學習、提高學習能力的現象已成趨勢。通過網路，學生還可以製作網頁，建立諸如英語角、名站鑑賞、硬體長廊、編程作坊、會員網頁、遊戲論壇、電腦文化等有助於交流和學習的欄目。即能讓學生在網上自主獲取感興趣的信息，又能最大程度地滿足學生對知識的渴望，提高綜合素質和終身學習能力。網路在學生群體中的普及還能加速我國信息化進程。
學校管理
校園網使學校建立了完善及時的信息發布體系，以此為基礎可以實現全校管理信息系統的現代化，包括以下幾個方面：
@ 網上的辦公群件系統
@ 教務管理系統
@ 成績管理系統
@ 學籍管理系統
@ 學生健康統計系統
@ 財務管理系統
@ 後勤管理系統
圖書館
圖書館可以開設面向教師開放的電子備課室和光碟閱覽室，開設面向學生開放的電子閱覽室。採購、分類編目、流通、查詢、期刊等環節全面實行計算機自動化管理，可以在校園網中提供線上書目檢索服務，讀者可在網上實現圖書檢索、全文瀏覽、借閱情況查閱、預約及續藉手續的辦理等服務。進而實現圖書管理的"電腦化"和資料查詢的"網路化"。
設計原則
@ 網路開放性
網路系統應符合IEEE 802.3、IEEE 802.3u、IEEE 802.3z等乙太網標準和IEEE 802.1p、IEEE 802.1q、IEEE 802.1d 、IEEE 802.1ad等網路管理標準，使得網路可以兼容不同種類、層次和品牌的設備，以滿足校園網中多種套用的需求。
網路通信協定和接口應符合國際標準，網路軟硬體設備應支持廣泛流行的協定標準TCP/IP、HTTP、SNMP、RMON等，從而保證與其它系統或異構網路互連，具有良好的開放性和兼容性。
@ 採用先進和成熟的QOS技術
計算機技術發展日新月異，套用千變萬化，在網路設計時應考慮到各種套用和技術的需要，採用相對先進並且在實踐中證明是成熟的技術。
TP-LINK校園網主幹採用先進且成熟的千兆乙太網和鏈路聚合等技術，提供高頻寬，是校園網師生充分享受高速連線的網路。另外，在保證高頻寬的情況下對多媒體的支持也是必不可少的。提供優質的QOS，對802.1p支持，保證了多媒體信息能夠優先傳輸；同時對組播的支持又能將不同的班、組等單位劃分為不同的組，對於每組的視頻請求只傳送一路組播信息，從而避免了對組內每一成員單獨傳送信息，有效降低了網路頻寬及伺服器的資源開銷。
@ 充分考慮性價比，提供實用的網路
功能最多的校園網並非就是最好的校園網，一切套用和圍繞著套用的設計都是根據客戶的實際需求而定的。由於通常的學校資金有限，而同時校園網的性能要求又較高，因此校園網的性價比是衡量方案是否成功的重要因素之一。
現階段許多網路產品功能設計十分齊全，價格高昂，但實際用到的功能卻只是其中一小部分，這對用戶來說實際上是很大的浪費，而且相應的操作維護也更為複雜。TP-LINK以能用、實用、夠用為建網的基本原則，選擇性價比極高的產品構建網路，不但可以做到為用戶省錢，同時也使設備的易操作性和易維護性得到了很大的增強。
@ 易升級和可擴展能力
校園網設計時應考慮到今後學校的發展，因此應確保網路設備及網路結構都具有很好的升級擴展能力，升級時應儘可能利用原有設備，以保護以往投資，儘量減少不必要的浪費。
@ 充分考慮網路的安全性
現階段許多校園網對網路安全重視不夠。實際上網路安全對於校園網是至關重要的。校園網用戶有不同的角色，如老師、學生、行政人員以及校外訪問者，他們分別從內部和外部訪問校園網，而不同的角色對校園網資源的訪問許可權很顯然不能一概而定的。如果受到某些蓄意的破壞和攻擊，造成的損失是巨大的，因此安裝防火牆和制定合理的VLAN是建網的重要策略，能夠從內外兩方面提高網路的安全性。
總體設計
在校園網的網路中心放置一台核心交換機。校園網內部伺服器通過TG-3269千兆網卡實現和中心交換機的千兆連線，消除了網路中最有可能出現的瓶頸，滿足在校園網內高速訪問伺服器的需求。TL-SL3226P千兆網管型交換機，作為網路分布層交換機，其高速及多功能的特點，對整個網路的連通起到至關重要的作用。其VLAN劃分的功能可以對校園網內的相套用戶進行必要的隔離，TL-SL3226P還擁有對某個連線埠的頻寬進行控制的功能，並支持對某些用戶實現靈活的計費方式。而在訪問層交換機方面選擇的是TP-LINK智慧型型交換機TL-SF2xxxP或普通型交換機TL-SF1xxx，用來連線分布在各地的工作站接入校園網路。
在校園網網路建設中，根據實際套用和長遠設計，校園網路中心使用高性能的核心模組化交換機，為整個校園網提供高性能的交換功能，在資金許可的情況下，可以增加一台中心交換機做雙機，互為容錯備份，兩台核心交換機之間相連實現兩台一級主幹交換互為熱備份，整個主幹交換系統不存在單點故障，是一種高級別主幹交換完全冗餘的容錯方案，保證網路的高可靠性；網路可靠性是通過冗餘的網路互連結構和故障迅速恢復技術實現的，保證核心層的任一台交換機出現故障，都不中斷網路的運行，保證高校網路系統可靠運行。在學校網路中心，通過下行千兆使用光纖接口連分布層交換機TL-SL3226P，當一幢大樓的信息點較多時，可向下級聯TL-SF2226P+和TL-SF1024交換機，增加網路節點，可以彈性擴展。同時也可以直接下行100M口接入用戶，100M的頻寬可充分滿足用戶高速上網、視頻點播等多種寬頻業務。總之，從用戶100M接入、1000M上連直至中心路由器交換機，各層設備全部支持線速交換，給用戶提供了真正的高頻寬網路，對未來高頻寬的寬頻業務提供了強大的支撐能力。
其中分布層交換機TP-LINK TL-SL3226P千兆型網管乙太網交換機，背板頻寬8.8G，滿足總頻寬的要求，保證了高性能的轉發，具有強大的網管功能，可通過設定VLAN（PORT VLAN和802.1Q TAG VLAN）的方式提高網路傳輸性及網路安全性，也可通過對MAC地址靜態綁定和802.1x的支持進一步提高網路安全性；支持PORT TRUNK 可以與中心交換機通過連線埠聚合增加網路主幹的頻寬；支持工作組管理協定IGMP Snooping ，可以勝任VOD等多媒體套用業務；可在組播（如視頻點播）時有效降低網路流量，還提供多方面的管理功能：SNMP管理、基於Web的管理、TELNET以及通過控制台RS232接口實現的帶外管理，整合每層的接入信息點滿足實際需求，實現彈性網路，滿足不同節點的需求。
功能子網
1 教學子網與資源子網
校園網建設的主要目的是為了教學套用，其中多媒體教學（如多媒體網路教室、多功能教室等）和多媒體輔助教學（如教學資源、教師備課、製作課件、學生學習等）是教學套用的核心。
教學子網和資源子網在套用中主要的數據流是多媒體數據，包括高質量的圖像、圖形、數據、實時語音和視頻流傳輸等，因此在網路建設時應考慮多媒體信息的特點，如信息量大、要求多媒體傳輸延遲低、抖動小等，同時要考慮網路的並發信息控制能力等諸多因素，合理設計教學子網的網路架構（如下圖所示）
b教學子網和資源子網採用100MB全交換，滿足教學中多媒體數據傳輸需求。
c滿足專網模組化、子網層次化的網路集成特點，其中模組和層次都具有獨立性。
2 管理子網
管理子網包括教務管理專網、辦公專網和圖書館專網。
教務管理專網和辦公專網是為簡化學校傳統的教學教務管理和實現自動化辦公而設計的。辦公管理子網利用當前先進的網路技術，構建基於Intranet/Internet模式的電子化教學教務管理環境和無紙化辦公環境。
圖書館專網主要功能是在圖書館範圍內進行計算機文獻檢索、電子閱讀、圖書借還流通管理以及在校園網上進行文獻檢索等。由於紙質圖書、文獻等多以文本形式出現，數據量不大，並且圖書流通管理業務量也不大，因 此圖書館專網在紙質管理方面可以採用100M的共享網路形式。
電子閱覽室的作用是通過網路不僅可以閱讀電子格式的圖書，同時還可以閱讀瀏覽多媒體信息，如圖文聲像等多媒體資料，因此對網路的頻寬及性能有更高的要求。在校園網路集成中，電子閱覽室可以建在圖書館專網中，也可以獨立成一個專網的形式。在本方案中，將其建在圖書館專網中。
a管理子網採用100MB交換，滿足教務管理、OA辦公的套用需求，同時大大節約了建網的成本。
b滿足專網模組化、子網層次化的網路集成特點，其中模組和層次都具有獨立性。
3 信息子網
信息點播專網通過寬頻網路，提供多媒體教學、娛樂影視點播、廣播和直播，完成信息共享和點播功能。
b 滿足專網模組化、子網層次化的網路集成特點，其中模組和層次都具有獨立性。
4 宿舍子網
為了使學生在宿舍里也能方便自如D的上網、學習科研、交流信息，校園網需要與各宿舍信息點相連，提供各種類型的服務，為學生提供高質量的網路服務，避免濫用網路帶來的危害，學校對宿舍子網提出了認證、計費功能的要求，本方案採用基於802.1X的計費管理模式，另外為了防止某一工作站過多使用網路資源，通過訪問層交換機TL-SL3226P的頻寬限制功能，使得每個連線埠的頻寬限制在一定範圍內。在宿舍樓的樓層交換機選擇方面可根據不同學校的實際情況，選取不同檔次的設備。
@ 當學校允許學生宿舍之間的計算機可以互訪、同時也不需要對所有設備進行統一管理時，樓層交換機可根據具體用戶數決定選用TP-LINK基本型交換機TL-SF1024、TL-SF1016或TL-SF1008。
@ 當學校需要實現住戶之間的計算機不能互訪、進行必要的VLAN隔離、同時對設備配置過一次後就不需經常修改、對統一管理的要求不高時，樓層交換機可根據具體用戶數決定選用TP-LINK智慧型型的交換機TL-SF2226P+、TL-SF2116P或TL-SF2108P。
@ 在一些大型的學生宿舍樓里，當學校既需要對網路中每一台設備進行統一集中的控制管理，同時又需要對每個宿舍用戶實現必要的隔離時，樓層交換機可根據具體用戶數決定選用TP-LINK千兆網管型交換機TL-SL3226P或TL-SL3210。
a宿舍子網採用100MB交換，對每個一般用戶的頻寬加以限制以防止某台工作站大量占用網路資源現象。
b 支持802.1X協定，支持各種標準的計費方式。
服務項目
（ 校園網組建 多媒體教室解決方案 多媒體會議解決方案 多功能廳解決方案 IT項目實施外包 IT技術服務外包 IT資源整體外包 網路布線工程 ）
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