網路環境下大學英語教師專業素質發展研究

《網路環境下大學英語教師專業素質發展研究》是2015年外語教學與研究出版社出版的圖書，作者是孟麗華、武書敬。

基本介紹

• 書名：網路環境下大學英語教師專業素質發展研究
• 作者：孟麗華、武書敬
• 出版社：外語教學與研究出版社
• 出版時間：2015年5月1日
• ISBN：9787513561129

內容簡介

《網路環境下大學英語教師專業素質發展研究》融合理論思考與現實紮根性研究，在系統的基礎上，構建網路環境下大學英語教師專業素質發展模型，並對網路環境下大學英語教師的專業素質發展情況進行了調查與分析。

圖書目錄

第一章 網路環境下大學英語教學改革的背景

1.1 網路環境下大學英語教學的特徵

1.1.1 豐富的英語教學資源

1.1.2 多樣化的英語教學手段

1.1.3 多元化的英語教學模式

1.1.4 信息技術與課程整合的教學環境

1.2 網路環境下大學英語教師的角色

1.2.1 普通教師角色

1.2.2 英語教師角色

1.2.3 網路環境下大學英語教師角色

1.3 網路環境下大學英語教師基本素質要求及實現途徑

1.3.1 網路環境下大學英語教師基本素質要求

1.3.2 網路環境下大學英語教師發展的促進因素和實現途徑

第二章 網路環境下大學英語教師專業素質研究綜述

2.1 基本理論

2.1.1 建構主義理論

2.1.2 學習共同體理論

2.1.3 群體動力學理論

2.2 大學英語教師發展研究歷程

2.2.1 三個階段研究的主要內容及特點

2.2.2 現有研究存在的局限

2.2.3 未來研究方向的思考

2.3 教師專業發展的實現路徑

2.3.1 發展提高模式

2.3.2 合作制模式

2.3.3自主發展模式

2.3.4 課程改革模式

2.3.5 信息環境模式

第三章 網路環境下大學英語教師專業素質發展模型構建

3.1 引言

3.2 專業素質發展內涵及假設模型

3.3 研究設計

3.3.1 被試

3.3.2 測量工具

3.3.3 數據收集

3.3.4 數據分析工具

3.4 結果與分析

3.4.1 探索性因子分析

3.4.2 信度檢驗

3.4.3 驗證性因子分析

3.5 討論

3.5.1 測量工具結構的合理性

3.5.2 工具編制的信度與效度

3.6 結論

第四章 網路環境下全國大學英語教師專業素質發展現狀研究

第五章 網路環境下大學英語教師專業素質發展模式

第六章 大學英語教師虛擬學習社區模式套用研究——以濱州學院為例

第七章 網路環境下大學英語教師專業素質發展的建議與啟示

參考文獻

後記

作者簡介

孟麗華，濱州學院外語系主任、教授，校級教學名師；山東省《大學英語》精品課程主持人、大學英語教學研究會會員、外國文學學會理事。主持和參與了省部級課題11項；主持市級課題、校級重點課題4項；出版教材3部，發表論文20餘篇。

　　武書敬，濱州學院外語系副教授，濱州學院外國語言文學學科帶頭人，世界套用語言學學會會員。主持和參與省部級以上課題12項，市廳級課題6項，在《中國套用語言學》、《教育與職業》等中外重要刊物上發表論文20餘篇，出版專著1部。