高校外語教學研究與思考

內容簡介

本書共選編了英語學科，兼顧法﹑德﹑日等語種學科的文學﹑語言學﹑翻譯和跨文化交際等四個方面的教學與研究論文40篇。他們對自己所感興趣的論題作了認真的研究與思考，可以給高校外語教學與研究帶來有益的啟示。撰稿人都是一線外語教師，有豐富的教學經驗和深厚的理論功底。所寫文章既有對傳統外語教學模式的研究與反思，又有在資訊時代網路環境下對外語教學模式的探索與實踐。

圖書目錄

一、英語專業教學
以語言輸出能力培養為導向的英美文學教學模式探討
“國學典籍英譯選讀”作為高校英語選修課的理據和需求
英語專業學生TEM—4口試焦慮研究
獨自與對話——巴赫金對話理論啟迪下的英美文學教學
語篇翻譯教學探討
熟知化和陌生化理論在電影名稱翻譯中的套用
“六特徵評估體系”對英語寫作教學模式改革的啟示
浙江外貿企業對商務英語專業人才的素質要求的調查研究
再議功能對等理論在文化翻譯中的指導作用
多媒體英語任務對綜合英語教改的啟示
對理工類院校英語學科建設的思考
德國功能翻譯理論對英語專業翻譯教學的幾點啟示
二、大學英語教學
大學英語任務型模式探究
淺談大學英語口語教學
外語調頻台與大學英語聽力教學
大學英語聽力學習策略初探
職業技術學院學生英語學習策略的調查研究
後現代主義教學觀對雙語教學的啟示
教師話語中批評言語行為的個案研究
英語影視作品在大學英語教學中的運用
基於學科內容的大學英語後續課程設定研究
混合式學習中外語教師角色定位初探——建構主義理論下教學設計的視角
漢語環境下母語對英語學習的干擾
語篇辭彙模式與英語閱讀策略
淺談新教學模式改革下學生自主學習能力的培養
網路化教學環境下大學英語教師角色的重構
大學英語第一學期課堂教學中辭彙教學現狀調查與思考
基於多媒體環境的大學英語課堂互動教學探析
中國大學生英語論說語篇修辭結構研究
英文歌曲在大學英語教學中的輔助作用分析
英語影視欣賞教學方式初探
關於大學英語分級教學的思考
大學一年級新生英語寫作中的連線詞使用調查
英語影視作品在二語辭彙網路形成中的套用
非英語專業大學生英語語音意識的培養與教學策略
計算機網路環境下外語課堂合理生態位的構建
獨立學院大學生拖延心理現狀分析及其對英語教學的啟示
三、研究生英語教學
英語影視欣賞教材中本土文化失語現象及對策探討——研究生影視欣賞選修課有感
論研究生公共英語教材編寫的原則——基於教育學的視角
論網上英語教學平台在我國非英語專業研究生英語教育中的套用——兼評藍鴿網上英語學科平台
四、第二外語教學
試析德語短句和詞組的相互轉換規律
關於二外日語教學模式的改革與實踐研究

高校外語教學研究與思考

基本介紹

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