《教師素質訓練和專業發展研究》是2018年1月四川大學出版社出版的圖書，作者是姚美雄。
基本介紹
- 書名：教師素質訓練和專業發展研究
- 作者：姚美雄
- ISBN：9787569014679
- 頁數：235頁
- 定價：55元
- 出版社：四川大學出版社
- 出版時間：2018年1月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師素質訓練和專業發展研究》基於教師職業屬性、教師專業標準，結合教師素質和專業發展的客觀要求以及發展趨勢提出建設性的意見。其中，第一章緒論，介紹了教師職業的定義和中國教師的專業標準；第二章、第三章闡述了新時期教師應具備的專業素質和教師專業發展的研究理論；第四章、第五章從教師知識能力、精神品德素質方面詳細分析了教師在知識管理、教學設計、信息技術、教育科研、教學反思和心理素質、專業道德、職業認同的專業發展道路上面對的問題和應對策略；第六章結合當前社會大環境，從教師的多元角色、多元文化視閾、“網際網路+”時代背景出發，對教師素質和專業發展道路進行了創新探索。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 教師職業概述
第二節 中國教師的專業標準
第二章 新時期教師應具備的專業素質
第一節 教師素質的研究
第二節 教師的專業素質結構
第三節 教師的專業知識
第四節 教師的教學技能
第五節 教師的專業道德
第六節 教師的專業情意
第三章 教師專業發展概述
第一節 教師專業發展的內涵
第二節 教師專業發展的階段
第三節 教師專業發展的取向
第四節 教師專業發展的模式
第五節 影響教師專業發展的要素
第四章 知識、能力訓練和教師專業發展
第一節 知識管理與教師的專業發展
第二節 教學設計與教師的專業發展
第三節 信息技術與教師的專業發展
第四節 教育科研與教師的專業發展
第五節 教學反思與教師的專業發展
第五章 專業情意訓練和教師專業發展
第一節 心理素質與教師的專業發展
第二節 專業道德與教師的專業發展
第三節 職業認同與教師的專業發展
第六章 新時期教師素質訓練的創新探索
第一節 新時期教師的多元角色與專業發展
第二節 多元文化視閾中的教師專業發展
第三節 “網際網路+”教育背景下教師的專業發展
附錄
《中學教師專業標準（試行）》
《國小教師專業標準（試行）》
參考文獻
