《組織行為學》是由趙國祥老師主編，由東北財經大學出版的一本普通高等學校經管類教材。
基本介紹
- 書名：組織行為學
- 作者：趙國祥
- ISBN：978-7-5654-2518-9
- 頁數：388
- 定價：45
- 出版社：東北財經大學出版社
- 出版時間：2016-12-01
- 開本：1/16
- 叢書名：普通高等學校經管類教材新系
書籍信息,內容簡介,圖書目錄,
書籍信息
叢 書 名：普通高等學校經管類教材新系
作 者：趙國祥
定 價：￥45
譯 者：版 次：1-1
I S B N：978-7-5654-2518-9
開 本：16出版時間：2016-12-01
頁 碼：388
內容簡介
本書編寫以“總序”中闡明的“整體課程觀”理念為基礎，教材設計遵循了“21 世紀新概念教材：多元整合型一體化、‘傳承-創新’系列”的統一布局。閱讀“總序”，藉以了解“整體課程觀”指導下的課程建設要求，有助於更好地把握和使用本教材。
為方便教學，本書在“附錄”中編制了“職業核心能力強化訓練‘知識準備’參照範圍”等各種參照規範，在書後為各章“單元訓練”某些題型的課業設計了“範例”。
圖書目錄
第1 編導論
第1 章組織行為學概述/3
■ 學習目標/3
1.1 組織行為學的概念、對象與內容/4
1.2 組織行為學的任務/6
1.3 組織行為學的研究方法和技術/7
1.4 組織行為學的產生與發展/14
1.5 當代組織行為學的發展概況/19
■ 本章概要/21
■ 單元訓練/22
■ 建議閱讀/26
第2 編個體
第2 章人性假設與組織行為/29
■ 學習目標/29
2.1 人性假設/30
2.2 人性假設在組織活動中的套用/37
■ 本章概要/42
■ 單元訓練/43
■ 建議閱讀/48
第3 章認知理論與組織行為/49
學習目標/49
3.1 認知理論/50
3.2 認知理論在組織活動中的套用/57
■ 本章概要/63
■ 單元訓練/65
■ 建議閱讀/69
第4 章個性理論與組織行為/70
■ 學習目標/70
4.1 個性理論/71
4.2 個性理論在組織活動中的套用/78
■ 本章概要/85
■ 單元訓練/87
■ 建議閱讀/91
第5 章態度、情緒、心理健康理論與組織行為/93
■ 學習目標/93
5.1 態度、情緒與心理健康理論/94
5.2 態度、情緒、心理健康理論在組織活動中的套用/102
■ 本章概要/109
■ 單元訓練/110
■ 建議閱讀/116
第6 章激勵理論與組織行為/117
■ 學習目標/117
6.1 激勵理論/118
6.2 激勵理論在組織活動中的套用/128
■ 本章概要/132
■ 單元訓練/133
■ 建議閱讀/137
第7 章人力資源模組說與組織行為/138
■ 學習目標/138
7.1 六模組說/139
7.2 人力資源模組說在組織活動中的套用/144
■ 本章概要/156
■ 單元訓練/157
■ 建議閱讀/163
第3 編群體
第8 章群體理論與組織行為/167
■ 學習目標/167
8.1 群體理論/168
8.2 群體理論在組織活動中的套用/176
■ 本章概要/184
■ 單元訓練/185
■ 建議閱讀/189
第9 章團隊理論與組織行為/190
■ 學習目標/190
9.1 團隊理論/191
9.2 團隊理論在組織活動中的套用/195
■ 本章概要/203
■ 單元訓練/204
■ 建議閱讀/208
第10 章人際關係理論與組織行為/209
■ 學習目標/209
10.1 人際關係理論/210
10.2 人際關係理論在組織活動中的套用/213
■ 本章概要/223
■ 單元訓練/223
■ 建議閱讀/229
第11 章領導理論與組織行為/230
■ 學習目標/230
11.1 領導理論/231
11.2 領導理論在組織活動中的套用/241
■ 本章概要/248
■ 單元訓練/249
■ 建議閱讀/253
第4 編組織系統
第12 章企業文化理論與組織行為/257
■ 學習目標/257
12.1 企業文化理論/258
12.2 企業文化理論在組織活動中的套用/264
■ 本章概要/273
■ 單元訓練/275
■ 建議閱讀/279
第13 章組織變革、組織發展理論與組織行為/280
■ 學習目標/280
13.1 組織變革理論/281
13.2 組織發展理論/287
13.3 組織變革與組織發展理論在組織活動中的套用/288
■ 本章概要/295
■ 單元訓練/297
■ 建議閱讀/300
課業範例/301
主要參考文獻/342
附錄/346
■ 學習目標/3
1.1 組織行為學的概念、對象與內容/4
1.2 組織行為學的任務/6
1.3 組織行為學的研究方法和技術/7
1.4 組織行為學的產生與發展/14
1.5 當代組織行為學的發展概況/19
■ 本章概要/21
■ 單元訓練/22
■ 建議閱讀/26
第2 編個體
第2 章人性假設與組織行為/29
■ 學習目標/29
2.1 人性假設/30
2.2 人性假設在組織活動中的套用/37
■ 本章概要/42
■ 單元訓練/43
■ 建議閱讀/48
第3 章認知理論與組織行為/49
學習目標/49
3.1 認知理論/50
3.2 認知理論在組織活動中的套用/57
■ 本章概要/63
■ 單元訓練/65
■ 建議閱讀/69
第4 章個性理論與組織行為/70
■ 學習目標/70
4.1 個性理論/71
4.2 個性理論在組織活動中的套用/78
■ 本章概要/85
■ 單元訓練/87
■ 建議閱讀/91
第5 章態度、情緒、心理健康理論與組織行為/93
■ 學習目標/93
5.1 態度、情緒與心理健康理論/94
5.2 態度、情緒、心理健康理論在組織活動中的套用/102
■ 本章概要/109
■ 單元訓練/110
■ 建議閱讀/116
第6 章激勵理論與組織行為/117
■ 學習目標/117
6.1 激勵理論/118
6.2 激勵理論在組織活動中的套用/128
■ 本章概要/132
■ 單元訓練/133
■ 建議閱讀/137
第7 章人力資源模組說與組織行為/138
■ 學習目標/138
7.1 六模組說/139
7.2 人力資源模組說在組織活動中的套用/144
■ 本章概要/156
■ 單元訓練/157
■ 建議閱讀/163
第3 編群體
第8 章群體理論與組織行為/167
■ 學習目標/167
8.1 群體理論/168
8.2 群體理論在組織活動中的套用/176
■ 本章概要/184
■ 單元訓練/185
■ 建議閱讀/189
第9 章團隊理論與組織行為/190
■ 學習目標/190
9.1 團隊理論/191
9.2 團隊理論在組織活動中的套用/195
■ 本章概要/203
■ 單元訓練/204
■ 建議閱讀/208
第10 章人際關係理論與組織行為/209
■ 學習目標/209
10.1 人際關係理論/210
10.2 人際關係理論在組織活動中的套用/213
■ 本章概要/223
■ 單元訓練/223
■ 建議閱讀/229
第11 章領導理論與組織行為/230
■ 學習目標/230
11.1 領導理論/231
11.2 領導理論在組織活動中的套用/241
■ 本章概要/248
■ 單元訓練/249
■ 建議閱讀/253
第4 編組織系統
第12 章企業文化理論與組織行為/257
■ 學習目標/257
12.1 企業文化理論/258
12.2 企業文化理論在組織活動中的套用/264
■ 本章概要/273
■ 單元訓練/275
■ 建議閱讀/279
第13 章組織變革、組織發展理論與組織行為/280
■ 學習目標/280
13.1 組織變革理論/281
13.2 組織發展理論/287
13.3 組織變革與組織發展理論在組織活動中的套用/288
■ 本章概要/295
■ 單元訓練/297
■ 建議閱讀/300
課業範例/301
主要參考文獻/342
附錄/346
