《素養教育》是時報出版出版的圖書,作者是韓國棟
基本介紹
- 作者:韓國棟
- 出版時間:2020年10月
- 出版社:時報出版
- 頁數:240 頁
- ISBN:9789571383941
- 裝幀:平裝
《素養教育》是時報出版出版的圖書,作者是韓國棟
鄭保衛認為:“媒介教育是指有關媒介知識及運用技能和方法的教育。通常這種教育是包括在新聞與傳播教育之中,由新聞與傳播院校向新聞學與傳播專業的學生實施的。”張志安、沈國麟認為:所謂媒介素養教育,就是指導學生正確理解、建設性地享用...
《素養教育》是時報出版出版的圖書,作者是韓國棟 內容簡介 這是一個翻轉台灣教育的新契機!讓家長卸下心頭重擔,讓孩子放下書包及課本負擔,以人為本,成就自己。當教育新頁已重新開啟,您與孩子已經準備好自信的做最好的自己了嗎?教...
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《大學生素養教育》是2019年化學工業出版社出版的圖書,作者是王雄偉。內容簡介 《大學生素養教育》以大學生素養教育為主線,內容涉及軍事訓練、安全教育、心理健康、學會學習、中華美德五大方面內容,共50章。軍事訓練篇著眼培養學生的軍事...
《素養教育:以養為道的生命修行》是2012年清華大學出版社出版的圖書,作者是張景彪。內容簡介 《素養教育:以養為道的生命修行》中對素養教育的深化、系統化、具體化問題進行探索,提煉出素養教育辦學理念的實踐系統。為實施素養教育提供...
2009年,教育部以重大攻關項目的形式批准立項《國民藝術素養教育研究》課題。嘗試從理論、歷史、現狀、比較、實踐、資源等方面先行探索國民藝術素養教育的規律,為進一步從國家層面深入開展國民藝術素養教育奠定基礎。項目介紹 項目負責人滕守堯...
信息素養教育(information literacy education)是2019年公布的圖書館·情報與文獻學名詞。定義 對用戶信息查詢、獲取、評價和使用能力的培訓。主要目標是樹立受教育者的信息意識;培養其獲取信息、利用信息的能力;使其成為獨立的自學者,...
《中學地理素養教育》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是袁孝亭,王向東。內容簡介 《中學地理素養教育》針對“現代公民必備的地理素養的內涵是什麼?”“中學生應當具備怎樣的地理素養?”“構成地理素養的各個要素應達到的培養目標?”...
《青少年網路媒介素養教育》是2018年10月1日中央編譯出版社出版的圖書,作者是陳志勇。內容簡介 當今社會已進入一個“媒介化生存”的時代,是否具有較高的媒介素養是衡量一個國家民眾現代化程度的重要標準之一,而青少年媒介素養教育更是必...
《信息素養教育(第二版)》是2016年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是姚建東、張桂英、王翠茹、李海柱。內容簡介 本書面向非計算機專業的大學生和高職高專學生,按照現代信息素養教育理論體系編寫,全面介紹了信息素養教育所涉及的信息...
大學生人文素養教育 大學生人文素養教育是一本2018年出版的圖書,由冶金工業出版社出版
新時代高職學生勞動素養教育 《新時代高職學生勞動素養教育》是2020年電子科技大學出版社出版的圖書。
《家庭媒介素養教育》是一本2016年出版的圖書,由南方日報出版社出版 內容簡介 隨著媒介信息影響範圍的不斷擴大,家庭生活已經處在媒介信息影響之中。因開展以家庭全體成員為對象的媒介素養教育,對培養青少年媒介素養能力,提高青少年對媒介的...
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《中小學生公民素養教育研究》是2019年人民出版社出版的圖書。內容簡介 本書從理論維度對公民素養教育體系進行了完善與革新,同時,對我國中小學生的公民素養進行了實證調查研究,對中小學生公民素養教育現狀進行了文本分析,在此基礎上構建了...
《藝術素養教育系列教材》是2018年4月北京師範大學出版社出版的圖書,作者是倪淑萍 葉正孩。本教材是為高校(含高職)的公共音樂教育聲樂類課程教學而開發的。內容簡介 全書共由三個部分組成:第一部分是歌唱篇,共8章,第1、2章是...
《美國傳媒素養教育:基礎教育篇》是2019年中央編譯出版社出版的圖書。內容簡介 在一百多年的發展過程中,美國傳媒素養教育已經逐漸形成了自己的一些特色,湧現了一大批傳媒素養教育研究者和實踐者,取得了許多傳媒素養教育理論研究和教學實踐...
《家庭媒介素養教育研究》是2014年清華大學出版社出版的圖書,作者是盧鋒。內容簡介 全書由七章組成。第一章“媒介素養教育的邏輯起點”從媒介素養教育的邏輯起點入手,認真反思媒介對人的影響;第二章“我國媒介素養教育的發展現狀與趨勢”...
《科學素養教育的理念與實踐》是2006年2月1日 由廣東高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《科學素養教育的理念與實踐》主要內容:20世紀80年代初,我國實行改革開放政策,受歐美課程理論的影響,在注重教學論研究的同時,也開始重視課程論...
《素養活動教育論》是2021年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 培育和落實學生髮展核心素養,區域和學校並不缺乏理論和理念,只是缺少學理、機制和實踐方法論指導。針對區域(學校)面臨困惑,創新區域統籌推進策略,本書首提“素養·...
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1988年“全球素養”概念最早在美國提出,2018年1月經濟合作與發展組織(OECD)明確提出將全球素養作為國際學生評估項目(PISA)的組成部分,標誌著全球素養教育的實質性進展。基本概念 全球素養(Global Competence),是能分析當地、全球和跨...