《科學素養教育的理念與實踐》是2006年2月1日 由廣東高等教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：科學素養教育的理念與實踐
- ISBN：7536132719
- 頁數：306頁
- 出版社： 廣東高等教育出版社
- 出版時間：2006年2月1日
基本信息,內容簡介,
基本信息
出版社: 廣東高等教育出版社; 第1版 (2006年2月1日)
叢書名: 課程與教學新理論叢書
平裝: 306頁
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7536132719
條形碼: 9787536132719
產品尺寸及重量: 20.8 x 14.4 x 1.6 cm ; 322 g
ASIN: B001U0P8TM
內容簡介
《科學素養教育的理念與實踐》主要內容：20世紀80年代初，我國實行改革開放政策，受歐美課程理論的影響，在注重教學論研究的同時，也開始重視課程論的研究。1980年在人民教育出版社設定課程教材研究，1981年《課程·教材·教法》創刊，1983年教育部課程教材研究所成立，1989年陳俠出版《課程論》一書，這對我國後來的課程理論研究產生較大影響。但在80年代，人們對教學論的研究仍重於對課程論的研究，教學論著作比較多，成立了“全國教學論專業委員會”，在大多數高等師範院校教育系的必修課中只有教學論而沒有課程論。20世紀90年代，在國際教育改革潮流的衝擊下，特別是在美國課程標準運動的影響下，我國課程論的研究得到了高度的重視。
