《國小素質教育理論與實踐》是1999年安徽人民出版社出版的圖書，作者是安徽省中國小教師繼續教育叢書編委會。
基本介紹
- 書名：國小素質教育理論與實踐
- 作者：安徽省中國小教師繼續教育叢書編委會
- ISBN：7212016462、9787212016463
- 定價：10.00 元
- 出版社：安徽人民出版社
- 出版時間：1999-4-1
內容簡介,目錄,
內容簡介
《叢書》編寫的原則：一是時代性，旨在為廣大中國小教師提供新知識、新信息，以拓展視野、更新知識、更新觀念；二是實用性，儘量從中國小教學的實際出發，力求幫助廣大中國小教師解決教學中實際存在的帶有普遍性的問題；三是地方性，根據教育部頒發的《中國小教師繼續教育課程開發指南》，凡公共必修課均由教育部負責教材編寫，選修課各省可結合本地師訓工作實際，組織力量編寫。
實現社會主義現代化，科技是關鍵，教育是基礎。在即將到來的21世紀，國家的綜合國力和國際競爭能力將越來越取決於教育發展、科學技術和知識創新水平。
目錄
第一章 素質與素質教育
一、素質教育的提出與研究
二、關於素質概念
三、關於素質教育概念
四、素質劃分和素質教育的內容
五、素質教育與“應試教育”的關係
六、素質教育與全面發展教育的關係
第二章 素質教育的實施
一、實施素質教育首先是政府行為
二、實施素質教育的前提是教育觀念的轉變
第三章 素質教育與教學改革
一、教學活動中學生主體地位的確立
二、課堂教學結構的最佳化
三、教學方法的改革
第四章 素質教育與課程改革
一、課程概念
二、課程的編制
三、素質教育課程的結構
第五章 素質教育與教師隊伍建設
一、素質教育的教師觀
二、教師素質和素質教育
三、提高教師隊伍素質的途徑和措施
第六章 素質教育的評估
一、素質教育評估概述
二、素質教育評估人本系的構建
三、素質教育評估的實施
第七章 素質教育的成功範例
一、進行素質教育整體改革，開展區域實驗
二、建立和完善全面提高學生素質為目標的課程體系，最佳化教學過程
三、切實加強和改進德育工作
四、建立一支高素質的校長、教師隊伍
五、建立素質教育的督導評估體系，考試和評價的方法
六、加快升學考試制度的改革
七、加強薄弱學校建設
八、實施素質教育，加強教育科學研究
編後說明
