《素質工程》是山西人民出版社出版的圖書,作者是楊茂林
基本介紹
- 中文名:素質工程
- 作者:楊茂林
- 出版社:山西人民出版社
- 定價:10 元
- ISBN:9787203060659
《素質工程》是山西人民出版社出版的圖書,作者是楊茂林
四項工程,即“建功立業”工程、“素質建設”工程、“和諧創建”工程、“民生幫扶”工程,切實履行職責,為推進經濟社會快速發展,實現總量再翻番做出了積極貢獻。工程解讀 把立功競賽活動納入經濟發展大局 圍繞我市工業經濟實現首季開門紅動員大會精神,向全市職工發出倡議書,在國有企業、民營企業中,廣泛開展合理化建議...
大學生素質就業促進工程是中國禮儀培訓聯盟在中央國家事業單位——國資委商業飲食服務業發展中心、全國商務人員職業技能考評審員會、商業服務業專家委員會的支持下,積極回響我國《國民經濟和社會發展十二五規劃綱要》“全面實施素質教育”,“造就宏大的高素質人才隊伍”的號召,為全力促進大學生素質就業,滿足企事業單位對於...
公民科學素質水平低下,已成為制約我國經濟發展和社會進步的瓶頸之一。公民科學素質建設是堅持走中國特色的自主創新道路,建設創新型國家的一項基礎性社會工程,是政府引導實施、全民廣泛參與的社會行動。改革開放以來,特別是實施科教興國戰略以來,我國公民科學素質建設有了較大的發展,但仍存在許多問題。人均接受正規教育...
圍繞雲南高質量發展要求,深化科普供給側改革,提高供給效能,著力固根基、揚優勢、補短板、強弱項,構建主體多元、手段多樣、供給優質、機制有效的全域、全時科學素質建設體系,實施5項重點工程。(一)科技資源科普化工程 建立完善科技資源科普化機制,不斷增強科技創新主體科普責任意識,充分發揮科技設施科普功能,提升科技...
基礎教育是一個接受全面教育的基礎階段,一般含國小、國中、高中階段的教育,指對年輕一代施以全面的素質教育,為他們未來做人和未來發展奠定基礎的教育。中國基礎教育,一種屬於義務教育,指國小、國中階級的教育;另一種屬於非義務教育,指高中階段的教育,它是基礎教育的最後階級。基礎教育是國民素質教育的奠基工程,...
各專業已經辦學成熟,學生在校時 ,強調了實踐型、套用型的培養目標,學生畢業走上社會後,能夠踏踏實實在第一線,肯吃苦,上手快,留得下,加上在校時貫徹“五項素質工程”,學生出去後,坐下來能寫,站起來能說,走出門能幹,受到用人單位普遍的歡迎。招生、就業形勢一直很好。在中國校友會網最新公布的2014中國...
全國職工素質建設工程領導小組辦公室編著的《全國職工素質建設工程案例與經驗彙編》緊緊圍繞黨和國家大局、工會工作全局,結合本地實際,深入基層,面向職工,充分發揮工會“大學校”作用,積極推進職工素質建設工程,全面提升職工思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質、民主法治素質、健康安全素質、社會文明素質,取得顯著...
(四)實施科普公共服務能力提升工程。1.任務。建立健全應急科普協調聯動機制,完善公民科學素質監測評估體系和科普志願服務管理體系,建成平戰結合應急科普體系。聚焦民眾需求,深入開展科普惠民活動,營造濃厚科普氛圍。2.措施。完善公民科學素質監測評估體系。建立深圳科普指數反映我市科普工作實施情況,定期開展公...
——實施教師科學素質提升工程。將科學精神納入教師培養過程,將科學教育和創新人才培養作為重要內容,加強新科技知識和技能培訓。推動高等師範院校和綜合性大學開設科學教育本科專業,擴大招生規模。加大對科學、數學、物理、化學、生物學、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度。實施鄉村教師支持計畫。加大科學教師線上...
《全國職工素質建設工程培訓教材系列·全國現代家政服務崗位培訓專用教材:催乳師培訓教材》從當前催乳師的市場和社會需求出發,以催乳師職業資格認證標準和技能要求為依據,從催乳師的職業概述、乳房的基本知識、催乳師乳房護理實操按摩、指導產婦進行正確的母乳餵養、乳房保養知識及方法等幾方面分層次介紹,條理清楚、體系完善、...
農村基層幹部“素質提升工程”(二)農村基層幹部“素質提升工程”著眼於提高引領農村改革發展的能力和水平,認真實施“三項計畫”,努力建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村基層幹部隊伍。“項目支書”計畫 ——創辦領辦項目。鼓勵扶持村黨組織書記依託當地優勢資源和特色產業,帶頭創辦致富項目,組織帶領民眾...
《中國兒童素質早教工程:成功育兒的十五個原則》是2003年9月上海第二軍醫大學出版社出版的圖書,作者是馮國強。內容簡介 重視嬰幼兒智慧潛能開發,培養心智健全、全面發展的世紀英才是當代中國家庭和兒童教育工作者艱巨的歷史使命。長期以來,我們愛孩子,卻溺愛孩子;我們管孩子,卻管不好孩子。或者我們的孩子在父母的...
――通過實施新世紀素質教育工程,推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點,注重課程的綜合性與連貫性;開展學齡前科學啟蒙教育,採取有效措 施,積極推廣義務教育階段綜合性科學課程,逐步推進高中科學課程改革;深化中國小科學課程教材、教學內容和教學方法改革,充分發揮現代教育技術的作用,改 革科學教育評價...
《首都職工素質教育工程培訓教材》是2007年中央廣播電視大學出版社出版的圖書,作者是任鷹。內容簡介 《首都職工素質教育工程培訓教材:實用文體寫作(第2版)》強調“實”與“新”二字。“實”是指注重實用,講求實效,主要體現在:其一,書中選用的文體均為社會各行業特別是基層單位的從業人員使用較多的文體,如行政...
依託基層科普行動計畫、山東省科普示範工程,建設完善科普社區(村)、科普基地、基層農技協等陣地,開展鄉村振興科普行動,推廣普及農業先進適用技術,促進科技助力鄉村振興。(省教育廳、省科技廳、省農業農村廳、省農科院、省氣象局、省科協按職責分工負責)(三)產業工人科學素質提升行動。——強化理想信念和...
在領導幹部考核和公務員錄用中落實科學素質要求。不斷完善幹部考核評價機制,在公務員錄用考試和黨政領導幹部、企事業單位負責人年度考核中,強化科學素質有關要求並有效落實。牽頭單位:省委組織部、省委黨校 責任單位:省綱要辦各成員單位 (二)重點工程。深化科普供給側改革,提高供給效能,著力固根基、揚優勢、...
職工素質建設工程實用手冊 《職工素質建設工程實用手冊》是一本2016年出版的圖書,由中國工人出版社出版
深入實施“全球英才杭聚工程”、“青年人才弄潮工程”、“杭商名家”計畫等,建設最優人才生態城市。持續深化“名校名院名所”工程、科技資源科普化工程,增強科技創新主體的科普責任意識,提升科技工作者科普能力,促進企業家精神與科學家精神緊密融合,發揮大企業和企業家在創新中的引領支撐作用。強化數字賦能...
第三篇 工程職業品質養成 第八章 人文素養的培養 212 8.1 人文素養概述 212 8.1.1 人文素養的涵義 212 8.1.2 大學生人文素養的現狀 213 8.2 人文素養的作用 219 8.2.1 人文素養與工程職業素養的關係 219 8.2.2 人文素養對工程師的作用 219 8.3 培養人文素養的途徑與方法 220 8.3.1 工程師人文...
推動相關平台企業做好快遞員、網約工、網際網路行銷師等群體的科學素質提升工作。(責任單位:省人力資源社會保障廳、省總工會、省科協、省工業和信息化廳、省婦聯等,各設區市政府)3﹒提升產業工人職業技能。全面實施職工素質建設工程,擴大各類技術技能競賽、崗位練兵、技能培訓覆蓋面。打造勞動和技能競賽、“安康杯”...
——實施教師科學素質提升工程。將科學精神納入教師培養過程,將科學教育和創新人才培養作為重要內容,加強新科技知識和技能培訓。加強中國小科學教師和科技輔導員隊伍建設,加大對科學、數學、物理、化學、生物、通用技術、信息技術等學科教師的培訓力度;每年培訓5000名科技輔導員。推動高等師範院校和綜合性大學...
全民工程素質學習大綱 《全民工程素質學習大綱》是2021年社會科學文獻出版社出版的圖書。
——實施教師科學素質提升工程。將科學精神、科學思想、科學方法納入教師培養過程,引導教師從科學素質建設高度深化理解科學教育內涵。加強新科技知識和技能培訓,促進提升科學素質和科學教育能力。加大對數學、物理、化學、生物學、信息技術等學科教師的培訓力度,強化科學教育創新研究,創新科學教師培訓模式。(二)農民科學...
《固體廢物處理與處置工程素質綜合訓練》是2019年中國環境出版集團出版的圖書。內容簡介 《固體廢物處理與處置工程素質綜合訓練》系統地介紹了國內外固體廢物管理模式及其實際工程案例、固體廢物資源化項目可行性報告編寫模式及工程案例分析、城市固體廢物問題系統解決工程方案及其最佳化、污泥處理與處置工程方案優選、生物質資源化...
《中小學生素質教育創新推廣工程-中小學生基本能力培養系列》是2011年出版的圖書,作者是張南峭。書名 中小學生素質教育創新推廣工程-中小學生基本能力培養系列 作者 張南峭 ISBN 9787508829838 出版時間 2011年 [1] 參考資料 1. 中小學生素質教育創新推廣工程-中小學生基本能力培養系列 .豆瓣讀書[引用日期2...
文明公民素質是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。基本準則 在全社會廣泛開展“四大工程”建設實踐活動(“禮儀工程”、“誠信工程”、“和睦工程”、“愛心工程”)具有很強的針對性,既體現了中華民族的優秀文化傳統、反映了時代發展進步的要求,又體現...
要成為高素質的工程技術人員,良好的工程思維習慣和較強的工程思維能力是必須兼而有之的。工程技術人員在面對要解決的工程技術問題時,良好的工程思維習慣可以保證工程技術人員在解決工程技術問題的過程中自動地進行一系列有關的活動,即啟動應對工程活動的特定程式(或特定策略); 進而由特定程式調動並綜合運用相關的知識...