本書是哈佛商學院蘭傑·古拉蒂、尼汀·諾里亞等教授的新力作，顛覆了傳統管理學教科書以管理職能為主線的框架，圍繞戰略、組織設計和領導力這三大管理學支柱展開。
基本介紹
- 書名：管理學（原書第2版）
- 作者：蘭傑·古拉蒂
- 出版時間：2018年5月16日
- ISBN：978-7-111-59524-3
出版信息,內容簡介,圖書目錄,
出版信息
書號： 59524 ISBN： 978-7-111-59524-3
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作者： 蘭傑·古拉蒂 印次： 1-1
責編：
開本： 16開
字數： 663千字 定價： 79.0
所屬叢書： 華章教材經典譯叢
裝訂：
出版日期： 2018-05-16
內容簡介
本書是哈佛商學院蘭傑·古拉蒂等教授的新力作，顛覆了大多管理學教材以管理職能為主線的框架，而是根據戰略、組織設計和個體領導力這三大管理學支柱展開。其邏輯為：要想獲得商業成功，必須設計並培育出具有防禦力的戰略；這一戰略的執行則依靠各種各樣的組織設計決策，包括資源配置、組織結構和關鍵性能指標的整合；終，戰略和組織設計都是個體領導力行為的結果。因此，理解領導者如何識別並開發相應的技能十分重要。
圖書目錄
譯者序
前言
作者簡介
哈佛商學院案例一覽
第一部分 管理學綜述
第1章 管理學概論 / 2
1.1 概述 / 3
1.2 管理與領導 / 6
1.3 管理學視角的變遷 / 8
1.4 企業目的的變遷 / 10
1.5 利益相關者管理 / 12
本章小結 / 16
關鍵字 / 17
課後練習 / 17
第2章 商業環境 / 19
2.1 概述 / 20
2.2 全球化 / 25
2.3 外部環境 / 30
2.4 內部環境 / 40
本章小結 / 42
關鍵字 / 43
課後練習 / 43
第3章 倫理與企業社會責任 / 45
3.1 概論 / 46
3.2 倫理框架 / 48
3.3 倫理兩難困境 / 53
3.4 企業社會責任 / 58
3.5 企業社會責任是否對企業有益 / 60
本章小結 / 63
關鍵字 / 64
課後練習 / 64
第二部分 戰略視角
第4章 戰略概述 / 68
4.1 概述 / 69
4.2 戰略簡史 / 72
4.3 戰略與組織：框架 / 73
4.4 戰略實施 / 78
4.5 業務層戰略與公司層戰略 / 81
4.6 全球化戰略 / 82
4.7 進入市場戰略 / 84
本章小結 / 88
關鍵字 / 88
課後練習 / 89
第5章 業務層戰略 / 90
5.1 概述 / 91
5.2 外部環境如何影響行業吸引力 / 94
5.3 企業的內部環境如何影響戰略 / 104
5.4 企業價值鏈 / 106
5.5 SWOT分析 / 107
5.6 競爭優勢 / 108
本章小結 / 116
關鍵字 / 116
課後練習 / 116
第6章 公司層戰略 / 118
6.1 概述 / 119
6.2 多元化戰略 / 121
6.3 多元化戰略的分類 / 124
6.4 多元化的結果 / 129
6.5 垂直整合 / 130
本章小結 / 133
關鍵字 / 134
課後練習 / 134
第三部分 組織視角
第7章 組織設計 / 138
7.1 概述 / 139
7.2 從戰略到組織設計 / 141
7.3 組織設計：正式結構和非正式結構 / 143
7.4 決策權 / 150
7.5 組織設計與企業生命周期 / 152
7.6 組織設計前沿問題 / 153
本章小結 / 155
關鍵字 / 155
課後練習 / 155
第8章 企業文化 / 157
8.1 概述 / 158
8.2 何為企業文化 / 160
8.3 企業文化對業績的影響 / 161
8.4 企業文化的層次 / 162
8.5 企業文化的形成 / 165
8.6 企業文化與特殊時刻 / 170
本章小結 / 170
關鍵字 / 171
課後練習 / 171
第9章 人力資本管理 / 173
9.1 概述 / 174
9.2 獲取人力資本 / 177
9.3 管理人力資本 / 181
9.4 影響人力資本的環境因素 / 190
9.5 管理自己 / 193
本章小結 / 195
關鍵字 / 196
課後練習 / 196
第10章 績效管理 / 198
10.1 概述 / 199
10.2 認識衡量工具 / 201
10.3 績效目標設定 / 205
10.4 績效的監督與評價 / 206
10.5 採取矯正行動 / 211
本章小結 / 212
關鍵字 / 213
課後練習 / 213
第11章 組織變革 / 214
11.1 概述 / 215
11.2 組織變革的案例 / 218
11.3 組織變革的主要方面 / 222
11.4 組織變革流程 / 224
11.5 消除變革障礙 / 228
本章小結 / 230
關鍵字 / 231
課後練習 / 231
第四部分 個體視角
第12章 組織中的領導力 / 234
12.1 概述 / 235
12.2 領導者 / 237
12.3 領導者與追隨者 / 243
12.4 領導者、追隨者及情境 / 247
本章小結 / 251
關鍵字 / 252
課後練習 / 252
第13章 成為領導者：認識自我 / 254
13.1 概述 / 255
13.2 智慧型的表現形式 / 257
13.3 了解自己的性格特徵 / 264
13.4 自我監督 / 269
本章小結 / 271
關鍵字 / 272
課後練習 / 272
第14章 權力與影響力 / 274
14.1 概述 / 275
14.2 人際關係權力 / 276
14.3 對於權力的反應 / 281
14.4 權力與衝突 / 282
14.5 運用影響力 / 284
本章小結 / 287
關鍵字 / 287
課後練習 / 288
第15章 決策 / 289
15.1 概述 / 290
15.2 理性決策 / 292
15.3 管理者應如何做出決策 / 295
15.4 個體偏好對決策的影響 / 297
15.5 情感、直覺及社會情境在決策中的作用 / 302
15.6 組織中的決策 / 304
15.7 如何提升決策技能 / 306
本章小結 / 308
關鍵字 / 308
課後練習 / 309
第16章 衝突與談判 / 310
16.1 引言 / 311
16.2 衝突分級 / 314
16.3 衝突產生的根源 / 316
16.4 衝突管理 / 318
16.5 談判的類型 / 319
16.6 有效地談判 / 322
16.7 跨文化溝通 / 327
本章小結 / 328
關鍵字 / 329
課後練習 / 329
第17章 如何領導團隊 / 331
17.1 概論 / 332
17.2 什麼時候適合採用團隊的模式 / 333
17.3 團隊特質 / 334
17.4 團隊發展 / 338
17.5 團隊過程 / 341
17.6 團隊有效性 / 344
本章小結 / 347
關鍵字 / 348
課後練習 / 348
第18章 激勵 / 350
18.1 概論 / 351
18.2 內容型激勵理論 / 353
18.3 過程型激勵理論 / 360
18.4 強化型激勵 / 364
本章小結 / 369
關鍵字 / 370
課後練習 / 370
第19章 溝通 / 372
19.1 概論 / 373
19.2 人際溝通 / 375
19.3 說服：溝通技巧運用 / 382
19.4 組織溝通 / 384
19.5 跨文化溝通 / 390
本章小結 / 391
關鍵字 / 391
課後練習 / 392
第20章 構建關係網 / 393
20.1 概論 / 394
20.2 人際關係網 / 396
20.3 關係網特徵 / 400
20.4 關係強度 / 403
20.5 構建有價值的關係網 / 405
本章小結 / 409
關鍵字 / 410
課後練習 / 410
注釋 / 412
