科研項目指南

內容簡介

本書1987年首版，已被譯為8種語言全球發行。30多年來，該書經過6次重大增補修訂，已經成為英美高校科研方法類課程的經典教材，是全英美乃至全球學生和研究者操作科研項目、撰寫研究報告和論文的入門指導書和參考書。

全書分三部分，包括從選擇課題到撰寫報告各個研究階段的內容。部分涵蓋了奠定研究基礎的各部分內容，包括選擇研究方法，設計研究項目，文獻閱讀與做筆記的方法，文獻引用、檢索和文獻綜述的方法。第二部分是研究過程中的資料收集和分析的方法，包括調查設計和管理，訪談規劃和實施，觀察研究，日誌、日記、部落格和視頻日誌，檔案資料的選擇和批判性分析，網際網路和社交媒體的使用。第三部分涵蓋了解釋數據和撰寫報告的整個過程，包括數據的集中趨勢測度，編碼、表格、量表的繪製和使用，研究報告的結構組織、撰寫、修改和評估。

本書對開展各種級別的科研項目都具有參考價值，內容包括開展研究項目的整個過程，對於各領域科研新手、即將為撰寫畢業論文而進行研究項目的本科生和研究生來說，都具有重要的指導意義。

作者簡介

朱迪絲·貝爾（Judith Bell），英國開放大學教授、高級顧問，華威大學、利茲大學、諾丁漢大學和蘭卡斯特大學榮譽教授，英國督學署繼續教育部門專家，畢生致力於成人教育和高等教育發展。1997年，她因在教育研究領域的卓越表現被授予大英帝國員佐勳章。

史蒂芬·沃特斯（Stephen Waters），英國特許教學學院創始會員和理事會成員，有超過45年英語教學經驗，擔任過系主任和校長助理。自2011年起，他一直從事教育諮詢和商業培訓，是學校員工福利和心理健康支持平台“Teach Well Alliance”的創始人和CEO。

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