省級特色專業建設點,是指省級的特色專業建設點,屬於高等學校特色專業建設點。
基本介紹
- 中文名:省級特色專業建設點
- 屬性:專業建設點
- 特徵:特色專業建設點
- 類型:高等學校特色專業建設點
- 級別:省級
- 對應:國家級特色專業建設點、國家特色專業建設點
省級特色專業建設點,是指省級的特色專業建設點,屬於高等學校特色專業建設點。
長安大學,截至2008年,獲得國家級特色專業建設點2個(土木工程、資源勘察工程),獲得省級特色專業建設點2個(電氣工程及其自動化、會計學)。鄭州輕工業學院,以16個國家級、省級特色專業建設點為依託,培養適應中原經濟區建設需求的卓越...
國家級特色專業建設點 安徽農業大學的茶學是國家級特色專業建設點。中國礦業大學2個專業被遴選為第四批國家特色專業建設點。省級特色專業建設點 鄭州輕工業學院以16個國家級、省級特色專業建設點為依託,培養適應中原經濟區建設需求的卓越...
國家級特色專業建設點 國家級特色專業建設點,是指國家特色專業建設點,屬於高等學校特色專業建設點。南京農業大學,截止到2010年8月,建有國家級特色專業建設點11個,省級品牌、特色專業21個。安徽農業大學的茶學是國家級特色專業建設點。
屬於高等學校特色專業建設點。中國礦業大學2個專業被遴選為第四批國家特色專業建設點。遼寧大學林木西教授為國家重點教學基地、國家特色專業建設點、國家級教學團隊、國家人才培養模式創新實驗區、國家本科綜合改革試點專業負責人。
全國高校特色專業建設點名單(二批) [2] 學校名稱 專業名稱 北京大學 哲學 信息與計算科學 化學 生物科學 藥學 智慧型科學與技術 保險 城市管理 中國人民大學 哲學 經濟學 社會學 清華大學 化學 自動化 機械工程及自動化 能源動力系統...
四川省建立了校級、省級、國家級特色專業三級立項建設程式。所有省級特色專業建設點必須從校級特色專業中產生,所有國家級特色專業必須是省級特色專業建設點才能申報。結合四川省實際,綜合各校學科分布情況、專業建設情況及布點數、學生數等因素...
科學性原則就是要採取“人無我有,人有我優,人優我新”的差異化策略,考慮學校自身優勢和區域經濟發展狀況,既要遵循高等教育教學規律,又要符合學校和專業的實際,更應適應社會、經濟和科學技術發展的需要。科學合理地確定學校特色專業建設...
省級一流本科專業,是指教育部建設的10000個左右省級一流本科專業點。全國規劃 2019年4月9日,教育部辦公廳正式發布《關於實施一流本科專業建設“雙萬計畫”的通知》,計畫2019—2021年,建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個...
一流專業建設專業布局 編輯 最佳化區域專業布局。圍繞落實國家主體功能區規劃和區域經濟社會發展需求,加強省級統籌,建立完善專業區域布局最佳化機制。結合區域內高校學科專業特色和優勢,加強專業布局頂層設計,因地制宜,分類施策,加強指導,及時調整...
教育技術學國家特色專業建設(國家教育部、財政部,2009- ,主持,20萬) 教育學省重點專業類建設(江蘇省教育廳、財政廳,2012- ,主持)江蘇師範大學教育技術學國家特色專業建設(教育部、財政部,2009- ,主持,20萬)江蘇省高等教育...
《亞非語言文學國家級特色專業建設點系列教材》是2012年世界圖書出版公司出版的圖書。內容介紹 《印度尼西亞語套用文寫作教程》根據國內印尼語人才培養的要求和中印尼兩國交往日益深化的實際需要,結合編者多年的印尼語寫作教學經驗而編寫,...
(國發〔2015〕64號)精神,落實《河南省人民政府關於深化高等教育綜合改革全面提升服務經濟社會發展能力的意見》(豫政〔2015〕41號)要求,加強優勢特色學科建設,加快高水平大學和特色骨幹大學建設,進一步提升高等教育整體水平,為經濟社會...
國家特色專業建設點 中國礦業大學2個專業被遴選為第四批國家特色專業建設點。國家級特色專業建設點 安徽農業大學的茶學是國家級特色專業建設點。省級特色專業建設點 鄭州輕工業學院以16個國家級、省級特色專業建設點為依託,培養適應中原...
三個層次的學科建設數量均為10個左右,總計30個左右。三是本科專業建設。一流專業建設依據目標定位不同分為優勢專業和特色專業兩個層次。其中優勢專業,主要面向師資力量強、辦學條件優、教育質量高、社會聲譽好、畢業生深受用人單位青睞...
《印度語言文學國家級特色專業建設點系列教材》是2013年世界圖書出版公司出版社出版的圖書,作者鄧兵。內容簡介 《印度語言文學國家級特色專業建設點系列教材:印地語閱讀教程1》是解放軍外國語學院組織編寫的印地語教材。每課內容均包含:課文...
第四節特色專業建設的一般過程分析 第三章高校特色專業建設的意義解讀 第一節特色專業建設是高校進行專業結構調整的應然選擇 第二節特色專業建設是高校全面提高教育質量的必然選擇 第三節特色專業建設是高校提升核心競爭力的重要路徑 第四章...
學校有66個本科專業,包括9個國家級、省級卓越計畫建設專業,15個國家級、省級綜合改革試點專業,17個國家級、省級特色專業建設點。擁有14個省級一級重點學科,3個博士學位授權一級學科,19個碩士學位授權一級學科。 [11] 河南...
浙江萬里專業建設,國家特色專業:生物技術、新聞學、物流管理、會展經濟與管理。專業建設--- 省重點專業:信息管理與信息系統、英語、新聞學、國際經濟與貿易、會展經濟與管理、生物技術、信息與計算科學、通信工程、金融學;市重點專業:...
建立健全高校理事會、董事會、管委會等多種形式的法人治理結構,加快構建社會參與機制。(三)堅持學科建設引領,構建統籌發展機制。充分發揮學科建設的樞紐和統領作用,統籌推進學科建設、學位點建設和專業建設,統籌規劃建設方案,最佳化配置建設...
特色發展”戰略急需設定的套用型學科為主。學科建設 山東 2008年12月,山東省擬實施“重點學科專業建設工程”,全省高校的重點學科達到100個、重點建設學科達到200個、重點扶持學科達到300個,重點建設500個品牌專業、特色專業。