發展性評價是指通過系統地蒐集評價信息和進行分析,對評價者和評價對象雙方的教育活動進行價值判斷,實現評價者和評價對象共同商定發展目標的過程,旨在促進被評價者不斷地發展。
基本介紹
- 中文名:發展性評價
- 套用學科:心理學
- 套用範圍:教育心理學
發展性評價是指通過系統地蒐集評價信息和進行分析,對評價者和評價對象雙方的教育活動進行價值判斷,實現評價者和評價對象共同商定發展目標的過程,旨在促進被評價者不斷地發展。
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《發展性教師評價制度》是1998年10月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是王斌華。本書主要講述了發展性教師評價制度的問題,如何克服等內容。...
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《發展性學生評價的理論與方法》是2007年東北師範大學出版社出版的圖書,作者是馬雲鵬,劉學智。...
《學生綜合素質評價·新課程學生發展性評價叢書》是2003年開明出版社出版的圖書,作者是糜克勤。...
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進步係數評價法,是一種發展性學生評價,其核心是在學生成長過程中,採用“自己與自己比較”的縱向評價方式。...
發展性教學理論是20世紀60、70年代產生於蘇聯的一種教學理論。該理論強調教學要促進兒童的一般發展,而不僅僅局限於認識能力的發展;要求使學生理解學習過程,教給他們...
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《學校發展性督導》是2009年浙江大學出版社出版的圖書,作者是陳聰富。本書主要介紹了如何對學校進行督導以及督導帶來的益處。...