發展功能

發展功能是指近年來，越來越多的研究者把課堂管理視為教學的一部分，認為課堂管理本身可以教給學生一些行為準則，促進學生從他律走向自律，幫助學生獲得自我管理能力，使學生逐步走向成熟。課堂管理本身所具有的這種教育作用。

課堂管理的內容也比較複雜。一般認為，課堂管理包括課堂人際關係管理、課堂環境管理、課堂紀律管理等方面。課堂人際關係管理指的是對課堂中的師生關係、同伴關係的管理，包括建立良好的師生關係、確立群體規範、營造和諧的同伴關係等;課堂環境管理是指對課堂中的教學環境的管理，包括物理環境安排、社會心理環境的營造等; 課堂紀律管理指的是課堂行為規範、準則的制訂與實施，應對學生的問題行為等活動。