《當代家庭幼兒教育》是2000年當代中國出版社出版的圖書，作者是李金葉。
基本介紹
- 中文名：當代家庭幼兒教育
- 作者：李金葉
- 出版時間：2000年
- 出版社：當代中國出版社
- ISBN：7-80092-892-6
目錄
一、坎坷之路
（一）先說國外
1.幼教現狀
2.新加坡沒有“小皇帝”
3.朝鮮的幼兒教育
4.日本的幼教事業
5.美國的“早期干預方案”
6.德國的幼兒教育
7.英國的幼兒教育
8.法國家長重視藝術教育
9.犯罪猛增與童工無減
（二）再提國內
1.兒童狀況
2.今天兒童狀況
3.幼兒教育蓬勃發展
4.一個縣級市的幼兒教育
（三）血的警示
1.殺人“練膽”
2.血的警示
3.校園“小貴族”
4.校園“小霸王”
5.中國“小皇帝”
6.無形的殺手
7.莫讓孩子陷入賭海
8.影碟下的教訓
（四）星星之河
1.失足少年關係分析
2.悲劇從何釀起
3.幼兒教育要上層次
4.90年代兩使命
5.共識家庭內涵
6.共建育兒家庭
7.星星河的故事
8.教育思想大轉變
二、認識升華
（一）早教之重
1.再識嬰幼兒
2.早教很重要
3.早教有可能
（二）早教原則
1.堅持體德智美勞原則
2.循序漸進原則
3.以身作則原則
4.提高素質原則
5.相互配合原則
（三）早教環節
1.早教應從胎教始
2.早期撫養要抓好
3.確保幼兒身心健康
4.創造良好的環境
（四）何使智豐
1.怎樣使幼兒智豐
2.如何開發智力因素
3.如何培養非智力因素
4.智商與情商
三、補路搭橋
（一）名人教子
1.家訓、格言、家教、童規
2.名人教子
（二）四過十忌三多
1.早期教育要防“四過”
2.啟蒙教育管理十忌
3.多提供發展機會
（三）共架心橋
1.幼稚園做好兩件事
2.家長做好三件事
3.教師做到三句話
四、抓抓試試
（一）做人與做事
（二）玩耍和遊戲
（三）美術與音樂
1.民族傳統教育的載體
2.用音樂叩開幼兒心扉
（四）觀察與實踐
（五）語言和故事
1.幼兒教育，語言為先
2.多講故事，富教於樂
（六）兒歌與詩歌
1.兒歌或童謠、順口溜，是兒童智慧的雙翼
2.高起點學詩歌
（七）吃飯與睡眠
1.吃飯
2.睡眠
（八）勞動與節約
1.多給孩子勞動的機會
2.教孩子學會花錢
3.別培養奢侈花朵
（九）意志與性格
1.培養孩子的意志品質
2.培養孩子的性格品質
（十）自立與自強
1.培養孩子的獨立性
2.教孩子自立
3.培養孩子的自強
4.培養兒童的自尊
5.幼兒勇敢精神的培養
6.如何培養自保意識
7.培養幼兒聽的能力
8.如何調動學習的積極性
9.激勵孩子異想天開
10.培養孩子的責任心
11.培養孩子的特長
