以身作則原則

德育要求教育者進行社會主義思想品德教育時，要身體力行，做出榜樣。

基本介紹

• 中文名：以身作則原則
• 定義：身體力行，做出榜樣
• 目的：端正社會風氣
• 文獻：《論共產主義教育和教學》

正文

身教重於言教，只有教育者以身作則，才能使言教發揮更大的作用。孔丘指出：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”兒童、少年善於模仿，並由於他們信任和尊重教師，把教師作為自己學習的榜樣，教師的一言一行，對他們起著潛移默化的作用。青年初期的學生已經有了判斷是非、善惡的能力，他們往往會挑剔教師的言行。蘇聯М.И.加里寧在《論共產主義教育和教學》(1948)一書中指出：“教師的世界觀、他的品行、他的生活，他對每一現象的態度，都這樣或那樣地影響著全體學生。”

以身作則原則要求教育者具有高尚的思想品德和作風，嚴格要求自己，以免給學生的思想行為造成不良的影響。教育者應隨時檢點自己，充分注意自己的一言一行、一舉一動，以便使自己成為年輕一代的榜樣和表率。