《用教育阻斷貧困代際傳遞》是2019年12月山西教育出版社出版的圖書,作者是朱永新、湯敏、馬國川。
基本介紹
- 書名:用教育阻斷貧困代際傳遞
- 作者:朱永新、湯敏、馬國川
- ISBN:9787570308149
- 頁數:218 頁
- 定價:48 元
- 出版社:山西教育出版社
- 出版時間:2019年12月
- 裝幀:平裝
- 開本:16 開
《用教育阻斷貧困代際傳遞》是2019年12月山西教育出版社出版的圖書,作者是朱永新、湯敏、馬國川。
《用教育阻斷貧困代際傳遞》是2019年12月山西教育出版社出版的圖書,作者是朱永新、湯敏、馬國川。內容簡介《用教育阻斷貧困代際傳遞/中國教育三十人論壇叢書》系首屆西部教育發展論壇論文集,其主題是用教育阻斷代際貧困,先是幾...
利用網際網路為貧困地區的孩子提供平等、開放的遠程教育平台,從而縮小城鄉、東西部的教育資源差距。高質量的教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑和提升貧困民眾造血能力的重要抓手,貧困家庭只要有一個孩子考上大學,畢業後就可能帶動一個家庭脫貧。治貧先治愚,貧困地區和貧困家庭只要有了文化和知識,發展就有了希望。筆...
教育脫貧攻堅“十三五”規劃 打贏脫貧攻堅戰,是黨中央、國務院作出的重大決策部署,也是實現全面建成小康社會目標的重要標誌。為深入貫徹中央扶貧開發工作會議精神,全面落實《中共中央國務院關於打贏脫貧攻堅戰的決定》,完成發展教育脫貧一批重要任務,阻斷貧困代際傳遞,特制定本規劃。一、總體要求 (一)指導思想。全面...
《走進貧困的教育:如何阻斷貧困代際傳遞》是2019年經濟日報出版社出版的圖書,作者是史志樂。內容簡介 目前擺脫貧困已經成為我國全面建成小康社會的底線目標,教育扶貧作為精準扶貧“五個一批”之一,成為脫貧的根本之策。本書主要圍繞貧困、“貧困陷阱”以及教育與貧困之間的關係進行論述,通過研究發現:*,貧困家庭脫貧在...
《教育阻斷貧困代際傳遞:專題集萃》是2021年廣西師範大學出版社出版的圖書,作者是教育研究雜誌社。內容簡介 本書分為理學探究、政策思考、各級各類教育研究三篇,收錄了《關於貧困地區農村教育與經濟協調、互促的思考》《關於教育扶貧若干問題的思考》《論基本教育——貧困地區掃盲與消除貧困問題研究》等文章 。
貧困觀念就難根本改變。阻斷途徑 教育是解決貧困代際傳遞最有效的途徑之一。發展鄉村教育,讓每個鄉村孩子都能接受公平、有質量的教育,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。各級政府有責任為“平等的起點”創造條件,在教育經費投入、教育資源配置、學校招生等每一個方面對農村經濟落後和特困地區傾斜。
扶貧先扶志、扶貧必扶智,教育是阻斷貧困代際傳遞的根本之策,如何在未來進一步充分發揮教育在“鄉村振興與脫貧攻堅有效銜接”中的重要作用,助力高質量發展中緩解相對貧困促進共同富裕,根本阻斷貧困代際傳遞?這亟需學界全面總結經驗、釐清現狀、檢視問題、研判形勢、預測變遷、探索規律,努力形成富有中國特色的教育反貧困...
《教育精準扶貧與代際流動》是2018年3月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳純槿。內容簡介 《教育精準扶貧與代際流動》旨在從教育精準扶貧的視角出發,運用前沿的計量方法和統計分析工具,基於中國綜合社會調查(CGSS)等大型社會調查數據,重點考察教育對阻斷貧困代際傳遞、促進代際流動的作用,探討教育對我國城鄉居民職業...
《讓貧困家庭孩子感受到黨和政府的溫暖》是2015年11月27日習近平同志在中央扶貧開發工作會議上講話的一部分。2022年6月,收錄於習近平同志《論黨的青年工作》一書。內容提要 治貧先治愚,扶貧先扶智。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。貧困地區教育事業是管長遠的,必須下大氣力抓好。扶貧政策從設計到落實都要更加...
為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會、中央扶貧開發工作會議、省委八屆十二次會議和石家莊市委九屆七次會議精神,充分發揮教育在促進貧困地區經濟社會發展的基礎性、先導性作用,真正把教育作為阻斷貧困代際傳遞的治本之策,根據省委、省政府《關於堅決打贏脫貧攻堅戰的決定》(冀發〔2015〕27號)、省教育廳等部...
《山區少數民族貧困代際傳遞及阻斷對策研究》是陳全功創作的經濟學著作,首次出版於2019年6月。該書歸納分析山區少數民族貧困代際傳遞的特徵、內容、機制,以及引發因素和原因,提出治理貧困代際傳遞問題的對策。該書指出,阻斷貧困代際傳遞不是哪一種政策措施能夠達到,需要多種措施共同施力;同時,還需要著眼於發展,不能...
一、在開發式扶貧實踐中逐步彰顯教育作用 二、在扶貧理論建設中不斷提升對教育扶貧功能的認識 三、從配角到支撐的教育扶貧 四、從普惠到專項的教育扶貧 五、從粗放到精準的教育扶貧 第二章 知識改變命運 一、 能力不足是最大的貧困 二、 教育阻斷貧困代際傳遞 三、扶貧必先扶智 四、良好教育扶貧治本 五、確立...
如何開展好素質教育,培養出適應社會需求的多層次、多領域人才?如何更好地推動“三名”工程?帶著這些問題找答案,讓獨山的孩子不輸在起跑線上,不斷向教育強縣目標靠近,使獨山教育走得更高更遠更強。潘志立強調,教育是阻斷貧困代際傳遞的關鍵,獨山要不遺餘力地搞好教育,必須在推動目標實現、推進教育改革和塑造...
因此,切實辦好貧困地區農村教育,是一項重要而緊迫的任務。做好這項工作,是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑,是脫貧攻堅、全面建成小康社會的必然要求。各縣(市、區)人民政府要充分認識辦好貧困地區農村教育的重要性和緊迫性,將提高貧困地區農村教育發展水平放在全市脫貧攻堅的突出位置,堅持“保基本、...
精準落實各項資助政策,為全州30多萬家庭經濟困難學生順利完成學業提供了資助保障,充分發揮了教育阻斷貧困代際傳遞的重要作用。四是各類教育協調發展。學前教育增量普惠,學前三年毛入園率從2015年的74.4%提高到95.42%;義務教育均衡發展,九年義務教育鞏固率從2015年的74.8%提高到97.92%;高中教育提質增效,高中階段...
含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生,下同)作為脫貧攻堅重點對象,特別是把殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童、直過民族地區適齡兒童作為重中之重,堅持優先幫扶、精準扶貧,切實提高扶貧成效,到2020年全面完成“發展教育脫貧一批”任務,阻斷貧困代際傳遞。
王文靜,北京師範大學教授、博士生導師。北京師範大學繼續教育與教師培訓學院院長,教育部教師資格認定指導中心主任,教育部高等學校師資培訓交流北京中心主任等。李興洲,北京師範大學教授、博士生導師,北京師範大學中國教育扶貧研究中心副主任。目錄 阻斷貧困代際傳遞,做中國教育扶貧的先行者(代前言)【王文靜】/001 Ⅰ...
(二)制訂優勢為本的職業生涯教育計畫 220 (三)推動“1+N”教育扶貧模式的開發 221 五、總結與反思 221 第十一章 教育扶貧背景下青少年性與生殖健康教育 發展實踐研究案例 224 一、問題的提出 224 (一)教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策 224 (二)青少年性與生殖健康教育是教育扶貧的...
到2020年全面建成小康社會、基本實現教育現代化,薄弱環節和短板在鄉村,在中西部老少邊窮島等邊遠貧困地區。發展鄉村教育,幫助鄉村孩子學習成才,阻止貧困現象代際傳遞,是功在當代、利在千秋的大事。發展鄉村教育,教師是關鍵,必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。黨和國家歷來高度重視鄉村教師隊伍建設,在...
作為首席專家,主持2018年國家社會科學基金“教育阻斷貧困代際傳遞的政策設計與評估研究”。以優秀成績完成教育部重大攻關項目、社科基金重大項目等多項海內外重大項目。在國內外發表學術論文90餘篇。其中,《中國社會科學》1篇,《教育研究》7篇;SSCI收錄期刊17篇。8篇論文被《新華文摘》轉載; 8篇論文被《人大複印...
招生時,主要偏向以下貧困家庭:有建檔立卡的低保家庭子女;城市下崗職工的子女和農村貧民的子女;家庭貧困的孤兒;發生特大變故家庭的子女;因公犧牲和負傷的軍警人員的子女。截至2019年,國華紀念中學已累計資助3000多名貧困學子,幫助這些貧困學子以知識改變命運,繼而改變了他們家庭的命運,實現了通過教育阻斷貧困代際傳...
《新時代高校學生資助工作理論與實務》是中國人民大學出版社出版 的圖書。作者簡介 高校學生資助工作是教育扶貧的主要途徑,事關脫貧攻堅和社會公平,是阻斷貧困代際傳遞的戰略舉措,也是助力學生全面成長成才的重要手段。多年來,黨和國家始終高度關注貧困家庭學生成長成才問題,不斷最佳化工作理念,建立健全高校學生資助政策...
02: 通過貧困生資助、宿舍改造、太陽能修建、多媒體室援建等形式,在支教學校發起大量扶貧助困項目,在搭配支教師資投放的良好效果下,為教育均衡發展做出重要貢獻。03: 在恰當的宣傳策略與推廣機制下,向社會準確傳達了“教育精準扶貧,通過教育有效阻斷貧困代際傳遞”這一扶貧攻堅思想,弘揚了公益文化,特別對年輕人...
堅持武裝腦袋、豐富口袋。扶貧扶智齊頭並進,創新“網際網路+”扶貧,幫助貧困人口脫貧致富,提高教育水平,阻斷貧困代際傳遞。堅持貼近實際、補齊短板。瞄準建檔立卡的貧困人口,因人因地施策,儘快補齊農村網際網路基礎設施建設的突出短板,增強貧困地區內生動力。堅持系統部署、多措並舉。從網路設施、移動終端、信息內容、...
學校主要招收麗江市內邊遠鄉鎮高寒山區及個別雲南省內其他市、縣貧困邊遠鄉鎮山區和周邊省、市貧困山區的學生。截至2020年9月,學校占地面積76畝,規劃建築面積11310㎡,概算總投資4463.7萬元,辦學規模為18個教學班;有教師43名;有9個教學班,學生464人。辦學歷史 2007年11月30日,麗江市委、市政府決定啟動新建...
· 貧困學生助學 扶貧先扶智,是國家扶貧工作的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。青愛工程設立了“貧困學生助學計畫”和“圓特困學生上學夢”公益項目,為貧困家庭學生提供助學金,幫助他們完成學校基礎教育,用教育的力量幫助他們建立起對未來生活的信心和勇氣,實現綜合發展。社會評價 2014年12月,李克強總理...
助學會經費來源於會費、捐贈、政府資助等,資金主要用於女高教育持續健康發展及華坪教育助學活動,推動麗江華坪女高和華坪教育持續健康發展,幫助更多山區孩子走出大山,實現求學夢,改變命運,阻斷貧困代際傳遞。在麗江華坪桂梅助學會籌備期間,全社會愛心人士和全縣各企事業單位、機關團體和眾多市民紛紛慷慨解囊,籌集捐款...