《生物心理學(第8版)》是清華大學出版社於2014年8月1日出版的圖書,作者是[美]約翰·比奈爾。
基本介紹
- 書名:生物心理學(第8版)
- 作者:[美]約翰·比奈爾(John P. J. Pinel)
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2014年8月1日
- 定價:69 元
- ISBN:9787302338178
- 印次:1-1
- 印刷日期:2014年7月17日
《生物心理學(第8版)》是清華大學出版社於2014年8月1日出版的圖書,作者是[美]約翰·比奈爾。
《生物心理學(第8版)》是清華大學出版社於2014年8月1日出版的圖書2,作者是[美]約翰·比奈爾。內容簡介國際生物心理學領域最具代表性和影響力的教材之一加州大學洛杉磯分校、馬里蘭大學、史丹福大學等500餘所高校採用。1...
生物心理學(Biological Psychology)又被稱為心理生物學、心理生理學等,是一種用生物學方法,如神經系統的解剖結構、生物化學反應、腦組織的分區功能等來描述和解釋人類行為的一項基礎學科。按心理學的分支來說,它是屬於心理學六大學派之一。另外五個學派分別是:心理動力學、行為主義心理學、人本主義心理學、認知心理...
《生物心理學》是2007年上海社會科學院出版社出版的圖書,作者是張衛東。本書作者參閱了國內外新近出版的有代表性的教科書和經典專著,並且以專業鑑賞的眼光有選擇地吸納國際著名學刊發表的最新重要學術成果,將涉及生物心理學的學科特徵、研究方法,以及感知覺系統機能、運動控制、機體內環境狀態調控、生殖行為與性行為...
《心理學導論(第八版)》是2010年9月湖南教育出版社出版的圖書,作者是詹姆斯·W.凱樂特。簡要目錄 第一章 什麼是心理學?第二章 心理學中的科學方法 第三章 生物心理學 第四章 感覺和知覺 第五章 先天、後天與人類發張 第六章 學習 第七章 記憶 第八章 認知和語言 第九章 智力 第十章 意識 第十一章...
《生物心理學》是2018年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《生物心理學》從廣義的生物心理學出發,內容包括生物心理學基礎知識與基本原理、腦的解剖與發展以及和行為的關係;腦與行為的演化以及心理行為的遺傳機制;感知覺加工、學習與記憶、言語與語言加工等認知過程的腦機制;成癮的精神依賴與獎賞環路、神經精神...
《生物心理學》是2018年商務印書館出版的圖書。內容簡介 生物心理學是研究行為生物基礎的一門科學,它試圖從生物學和演化學的角度對感知覺、認知和行為進行解釋,屬於高等院校心理學專業的核心課程。美國北卡羅來納州立大學教授詹姆斯•卡拉特所著的《生物心理學》,是美國使用*廣泛的課程教材之一,內容取材廣泛,綜合...
《津巴多普通心理學(第8版)》是2022年人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美] 菲利普·津巴多、[美] 羅伯特·詹森、[美] 薇薇安·麥卡恩。內容簡介 這本書是“當代心理學的形象與聲音”、著名心理學家菲利普·津巴多代表作的z新版,作為經典的心理學教材,本書包含了14個心理學入門需要學習的主題,包括心智、...
現行《生物教育心理學》(北京大學出版社2017年版,約40萬字),為高等教育十二五規劃教材。作者簡介 胡繼飛,廣東第二師範學院(廣東教育學院)教授,生物與食品工程學院副院長,科學教育研究所所長。先後畢業於湖北大學生物系(理學學士)和華東師範大學課程教材教法研究所(教育學碩士),曾赴英國短期進修教學法課程。兼...
《生物心理學:認知神經科學的視角》是2010年上海教育出版社出版的圖書。本書是心理學與生物學的交叉學科,闡釋了各種心理現象產生的機理。內容簡介 《生物心理學:認知神經科學的視角》是心理學與生物學相交叉形成的一門重要的心理學基礎理論學科,它試圖探究和解釋行為與各種心理現象產生的生物學基礎。蔡厚德所著的《...
生理心理學是研究心理現象和行為產生的生理過程的心理學分支。它試圖以腦內的生理事件來解釋心理現象,又稱生物心理學、心理生物學或行為神經科學。首先提出生理心理學這一學科名稱的應屬《生理心理學綱要》的作者、實驗心理學的創始人馮特。此書是第一本生理心理學專著,可以說是作者構想的一門新的科學領域的梗概。
《津巴多普通心理學(原書第8版·2022修訂)》包含了14個心理學入門需要學習的主題,包括心智、生物心理學、感覺與知覺、學習、記憶、思維與智力、畢生發展、意識狀態、動機與情緒、人格、社會心理學、心理障礙、心理障礙的治療,以及從應激到健康和幸福等內容。《津巴多普通心理學(原書第8版·2022修訂)》每章內容...
2016年8月於滬上 [1] 生物心理學(原書第9版)譯者序 編輯 播報 2013年以英文第9版發行的約翰·比奈爾的《生物心理學》,經各方一年多的努力,中文版即將和讀者見面了。在神經科學和心理學飛速發展的今天,對產生行為和心理活動的生物學基礎,特別是神經基礎進行多層次研究的生物心理學無疑是架通心理學與生物學...
《生物心理學(第10版)》是2011年8月10日人民郵電出版社出版的圖書,作者是詹姆斯·卡拉特。該書試圖從生物學和演化學的角度對感知覺、認知和行為進行了解釋。特點是取材廣泛,著重解釋了行為及心理現象背後的神經過程和神經機制。內容簡介 《生物心理學(第10版)》內容簡介:生物心理學是研究行為生物基礎的一門科學...
《生物心理學(第9版)》是2017年12月人民郵電出版社出版的圖書,作者是詹姆斯·卡拉特。內容簡介 這是由詹姆斯·卡拉特撰寫的《生物心理學》到2007年已連續修訂到第9版,多年來一直是該領域第 一暢銷書,也是美國相應課程採用量最大的教材。全書共15章,分別論述了神經細胞與神經衝動、突觸、神經系統的解剖構造、...
發展生物心理學(developmental biopsychology)亦稱“發展心理生物學”。是指發展心理學與生物學交叉學科。研究影響和構成心理或行為的心理成分發展的生物學過程。形成於20世紀初,創始人為普萊爾、達爾文。前者整理了當時有關生理學、神經解剖學和行為方面的發展研究,如行為胚胎學的比較研究和兒童成熟的發展研究。後者在...
Michael W. Eysenck,英國皇家霍羅維大學心理學系主任。作品目錄 致謝英文版前言中文版序譯者序第1章 導言第1部分 生物心理學 第2章 行為的生物基礎 第3章 動機和體內平衡 第4章 意識狀態 第5章 情緒、壓力及應對第2部分 認知心理學 第6章 注意和成績限制 第7章 視覺 第8章 條件作用和學習 第9章 記憶 ...
James W. Kalat 是北卡羅來納州立大學心理系教授,講授心理學導論和生物心理學課程。他生於1946 年, 於1968 年以最優等成績(summa cum laude)獲得杜克大學本科學位,並於1971 年從賓夕法尼亞大學獲得博士學位。他是《心理學導論》(Introduction to Psychology,8e) 的作者, 並與Michelle Shiota 合著《...
這是叩開心理學奇妙世界的敲門磚,要想理解人類行為,就應該從這本書開始!目錄 第1章 腦和神經系統 第2章 視覺和聽覺 第3章 機械感覺?第4章 化學感覺?第5章 運動的控制 第6章 體溫調節和饑渴 第7章 情緒和性行為 第8章 睡眠和生物節律?第9章 記憶和學習 第10章 進化心理學 ...
《心理學》是2011年機械工業出版社出版的圖書,作者是韋恩·韋登。內容簡介 心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學,既是一門理論學科,也是一門套用學科。這部世界知名的普通心理學教材一直享有盛譽,科學性和實用性的完美結合使《心理學:主題曲和變奏曲(英文版)(原書第8版)》在諸多心理學入門教材...
生物動力心理學是指心理治療學觀點的一種。馬瑟曼提出。該觀點強調生物動力因素與心理和需要與行為間的重要關係,提出四條生物動力原則。(1)動機發展原則。認為行為和動機起源於生理需要。(2)個體化原則。個體適應行為的發展取決於個人的潛力、個人的需要和個人的經驗。(3)適應性原則。當個體有目的的行為受到挫折...
流行病學173 發展病程175 病因學178 物質使用187 評估191 干預192 第9章 注意缺陷 / 多動障礙 ADHD 的早期演化理念200 DSM 分類和診斷標準200 描述 : 主要特徵201 描述:次要特徵202 DSM 關於中 ADHD 的亞型205 共病207 流行病學208 發展病程210 ADHD 的神經心理學理論212 神經生物學異常214 病因215 ADHD ...
現行《生物教育心理學》(北京大學出版社2017年版,約40萬字),為高等教育十二五規劃教材。作者簡介 胡繼飛,廣東第二師範學院(廣東教育學院)教授,生物與食品工程學院副院長,科學教育研究所所長。先後畢業於湖北大學生物系(理學學士)和華東師範大學課程教材教法研究所(教育學碩士),曾赴英國短期進修教學法課程。兼...
林文娟長期致力於生物心理學、心理神經免疫學研究。人物經歷 1943年1月,林文娟出生。1960年—1965年,本科就讀於南京大學生物系人 體及動物生理專業。1965年—1986年,歷任中國科院心理研究所助理研究員、副研究員。1986年—1990年,就讀於澳大利亞樂卓博大學心理系,畢業後獲得博士學位。1990年—1992年,在澳大利亞...
《生物心理學》第九版是由機械工業出版社出版的一本圖書,作者是約翰·比奈爾。內容簡介 本書清晰且引人入勝地介紹了當前生物心理學的理論和研究,強調學生與臨床案例研究、社會事件、個人啟示、有意義的暗喻和令人難忘的奇聞逸事進行直接的思想碰撞。本書主要特色 涵蓋領域的發展動態,本書以嚴謹認真的態度,新增了...
《生物教育心理學》是2021年華南理工大學出版社出版的圖書,作者是黃瑋。內容簡介 本書分為9章,圍繞生物學課堂教學,從教學技能、多媒體套用等方面介紹了教師在課堂教學中需掌握的技巧,內容包括生物學課堂教學語言技能、生物學課堂導入技能、生物學課堂提問技能、生物學課堂講授技能、生物學課堂多媒體套用技能、生物學...
他的研究公布以後不久,一些心理學家,如行為主義學派的創始人華生,開始主張一切行為都以經典性條件反射為基礎。雖然在美國這一極端的看法後來並不普遍,但在俄國以經典性條件反射為基礎的理論在心理學界在相當長的時間內曾占統治地位。無論如何,人們一致認為,相當一部分的行為,用經典性條件反射的觀點可以作出很好...
洪蘭,女,一九六九年台灣大學畢業後,即赴美留學,取得加利福尼亞大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫學院神經科接受博士後訓練,之後進入聖地亞哥沙克生物研究所任研究員,並於加州大學河濱校區擔任研究教授。一九九二年回台任教於中正大學心理所;為中央大學認知神經科學研究所所長、台灣...
1946 年,他返回耶魯大學,1952 年接替 J.安吉爾任心理學教授職位。米勒一直在耶魯大學呆到 1966 年。其後,他受聘於洛克菲勒大學任心理學教授和生理心理學實驗室主任。70 年代,米勒重點研究個體能夠學會控制他們自身內部環境的各種條件。並熱衷於生物反饋方面的開拓性的研究。米勒與 J.多拉德合作開展過一系列研究。...
20世紀70年代,徐聯倉承擔了雷射的生物效應等國防任務,其成果對於國家安全有重要意義。20世紀70年代末,徐聯倉在中國進行了領導素質測評等管理心理學的開創性研究,系統地開展了有關領導行為、管理決策和員工培訓等研究,提出了管理的三重性理論。1983年,任中國科學院心理研究所所長。2015年6月17日,因病逝世,享年88...