生物化學與分子生物學課程是山西醫科大學建設的慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程。該課程於2018年11月16日首次在學銀線上開課，授課教師為解軍、郭睿、趙虹、常冰梅、王玉瑤、王曉霞、劉志貞、劉紅林、張建林、張俊濤、楊濤。據2021年9月學銀線上官網顯示，該課程已運行6學期，累計頁面瀏覽量26477435次，累計選課24662人，累計互動148895次。
生物化學與分子生物學課程共二十一章，包括蛋白質結構與功能、重組DNA技術、常用分子生物學技術原理、核酸結構與功能、細胞信號轉導、 癌基因和抑癌基因等內容。
基本介紹
- 中文名：生物化學與分子生物學
- 類別：慕課、國家精品線上開放課程、國家級一流本科課程
- 授課平台：學銀線上
- 開課時間：2018年11月16日（首次）
- 授課教師：解軍、郭睿、趙虹、常冰梅、王玉瑤、王曉霞、劉志貞、劉紅林、張建林、張俊濤、楊濤
- 建設院校：山西醫科大學
課程性質,課程背景,課程定位,適應對象,課程簡介,課程大綱,開課信息,教學目標,學習預備,預備知識,學習資料,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
生物化學與分子生物學是是21世紀自然生命科學領域主要、較具活力的前沿學科之一，從微觀即分子的角度來探討生命的本質，研究生物體的分子結構與功能、物質代謝與調節，遺傳信息傳遞等理論和技術，同時聯繫臨床實踐，介紹如何在分子水平上認識、診斷和治療人類疾病的學科。
課程定位
生物化學與分子生物學課程是一門研究生命分子基礎的課程，通過對生物大分子的結構與功能、物質代謝及其調節、遺傳信息的傳遞、分子醫學專題等內容的學習，使學習者了解正常與疾病狀態時人體的結構與功能，掌握理論知識和實驗技能，為從事科學研究奠定基礎。
適應對象
生物化學與分子生物學課程適合臨床醫學專業、基礎醫學專業、預防醫學專業、影像醫學、麻醉醫學、口腔醫學等專業本科生學習，也適合碩士研究生和繼續教育相關專業學生學習，還適合對生物化學與分子生物學感興趣的社會學習者學習。
課程簡介
生物化學與分子生物學課程共二十一章，第一章至第五章介紹該課程教學計畫、胺基酸分類、DNA超螺旋結構、酶促反應動力學、糖原合成與分解等知識點；第六章至第十章講述神奇能量貨幣ATP、酮體的生成和利用、蛋白質的消化吸收與腐敗、核苷酸抗代謝物、複製體系等內容；第十一章至第十五章介紹真核生物前體RNA加工、蛋白質生物合成過程、細胞外信號與受體、操縱子模型、抑癌基因等知識點；第十六章至第二十章講述紅細胞代謝、膽色素代謝與黃疸、分子雜交與印跡技術、分子雜交與印跡技術、維生素A等內容；第二十一章介紹分子生物學實驗指導等知識點。
課程大綱
第一章 緒論 1.1教學計畫 1.2緒論 第二章 蛋白質結構與功能 2.1胺基酸的結構 2.2胺基酸的分類與性質 2.3蛋白質的分子結構 2.4蛋白質結構與功能的關係 2.5蛋白質的理化性質 2.6蛋白質的變性 第三章 核酸結構與功能 3.1核酸的組成與一級結構 3.2DNA的雙螺旋結構 3.3DNA的超螺旋結構 3.4RNA的空間結構 3.5核酸的理化性質 第四章 酶與酶促反應 4.1酶的分子結構 4.2酶促反應動力學 4.3酶的調節 4.4酶在醫學中的套用 第五章 糖代謝 5.1糖的無氧氧化 5.2糖酵解的調節 5.3糖的有氧氧化 5.4磷酸戊糖途徑 5.5糖原的合成與分解 5.6糖異生 5.7血糖及其調節 第六章 生物氧化 6.1生物氧化的特點和呼吸鏈 6.2神奇的能量貨幣ATP 6.3氧化磷酸化的偶在線上制 6.4氧化磷酸化的影響因素 第七章 脂質代謝 7.1甘油三酯的分解代謝 7.2酮體的生成和利用 7.3甘油三酯的合成 7.4膽固醇代謝 7.5血漿脂蛋白代謝 第八章 蛋白質的消化吸收和胺基酸代謝 8.1蛋白質的消化吸收與腐敗 8.2轉氨基作用與脫氨基 8.3氨的轉運 8.4血氨的來源和去路 8.5尿素循環和高血氨症 8.6一碳單位 8.7甲硫氨酸循環 8.8芳香族胺基酸的代謝 第九章 核苷酸代謝 9.1嘌呤核苷酸代謝 9.2嘧啶核苷酸代謝 9.3核苷酸抗代謝物 | 第十章 DNA的合成 10.1複製的規律與複製體系 10.2原核生物DNA複製過程 10.3真核生物DNA複製過程 10.4端粒和端粒酶 10.5逆轉錄 10.6DNA損傷與修復 第十一章 RNA的合成 11.1原核生物轉錄的模板和酶 11.2原核生物轉錄的過程 11.3真核生物轉錄的過程 11.4真核生物前體RNA的加工 第十二章 蛋白質的合成 12.1蛋白質的合成體系 12.2蛋白質的生物合成過程及靶向輸送 12.3蛋白質合成的干擾和抑制 第十三章 基因表達調控 13.1基因表達調控的基本概念與特點 13.2原核生物基因表達調控-操縱子模型 13.3真核生物基因表達調控 第十四章 細胞信號轉導 14.1細胞外信號與受體 14.2第二信使 14.3cAMP-PKA途徑 14.4Ras/MAPK信號轉導途徑 第十五章 癌基因和抑癌基因 15.1癌基因 15.2抑癌基因 第十六章 血液的生物化學 16.1紅細胞代謝 16.2血紅素的生物合成 第十七章 肝的生物化學 17.1生物轉化作用 17.2膽汁酸代謝 17.3膽色素代謝與黃疸 第十八章 常用分子生物學技術原理 18.1PCR技術 18.2分子雜交與印跡技術 第十九章 重組DNA技術 19.1工具酶與載體 19.2DNA重組技術的基本原理及醫學套用 第二十章 臨床問題專輯 20.1夜盲症與維生素A 20.2骨質疏鬆的診斷與治療 20.3認識胰島素 20.4嘌呤核苷酸的分解代謝與痛風 第二十一章 生物化學與分子生物學實驗指導 21.1蛋白質的定量測定:酚試劑法 21.2理化因素對唾液澱粉酶活性的影響 21.3激素對血糖濃度的影響 21.4肌肉組織氨基移換作用 21.5血清丙氨酸氨基轉移酶活性測定 21.6分子生物學實驗指導 |
（註：課程大綱排版從左到右排列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課老師 | 學時安排 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2018年11月16日-2019年02月25日 | 解軍、郭睿、趙虹、常冰梅、王玉瑤 | 72學時每周 |
第2次開課 | 2019年02月28日-2019年07月31日 | 42學時每周 | |
第3次開課 | 2019年08月21日-2020年01月31日 | ||
第4次開課 | 2020年08月01日-2021年02月28日 | ||
第5次開課 | 2021年03月01日-2021年08月31日 | ||
第6次開課 | 2021年09月01日-2022年01月31日 |
（註：表格內容參考資料）
教學目標
通過對生物化學與分子生物學課程的學習，使學習者達到以下目標：
1、了解正常與疾病狀態時人體的結構與功能；
2、了解疾病的發生和發展機制；
3、具備把所學的理論和技術套用於疾病的預防、診斷和治療的能力；
4、掌握該課程的理論知識和實驗技能，培養科研和創新思維能力，為從事科學研究奠定基礎。
學習預備
預備知識
學習生物化學與分子生物學課程需要掌握無機化學、有機化學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學等醫學基礎課程。
學習資料
（註：表格內容參考資料）
所獲榮譽
2019年，生物化學與分子生物學課程被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。
2020年11月24日，生物化學與分子生物學課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。
教師簡介
解軍，山西醫科大學基礎醫學院教授，主編《生物化學》等教材。
郭睿，山西醫科大學基礎醫學院教授，從事生殖細胞發育的遺傳表觀學、疾病的分子生物學機制等領域研究工作。
趙虹，山西醫科大學基礎醫學院副教授。
常冰梅，山西醫科大學基礎醫學院副教授，從事基因工程藥物和抗腫瘤惡性增殖遷移等領域研究工作。
王玉瑤，山西醫科大學基礎醫學院副教授，從事心血管疾病相關基因功能研究及群體遺傳等領域研究工作。
王曉霞，山西醫科大學基礎醫學院教授，承擔生物化學與分子生物學等課程教學工作。
劉志貞，山西醫科大學基礎醫學院教授。
劉紅林，山西醫科大學基礎醫學院副教授，從事生物化學與分子生物學教學與科研工作。
張建林，山西醫科大學基礎醫學院講師，從事單鏈抗體製備工藝以及蛋白純化等領域研究工作。
張俊濤，山西醫科大學基礎醫學院講師。
楊濤，山西醫科大學基礎醫學院教授，從事大腸癌等消化道惡性腫瘤侵襲轉移相關基因功能等領域研究工作。
