《現代教育評價原理》是喀什維吾爾文出版社；新疆青少年出版社出版的圖書，作者是國家新課程教學策略研究組編寫
基本介紹
- 中文名：教育創新策略 現代教育評價原理
- 作者：國家新課程教學策略研究組編寫
- 出版社：喀什維吾爾文出版社；新疆青少年出版社
- 定價：3 元
- ISBN：9787537310819
現代教育評價原理
相關詞條
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- 教育評價(教育學概念)
1. 評價目的轉變。早期的教育評價主要為了“選拔適合教育的兒童”，而現代教育評價的目的則更注重“創造適合兒童的教育”，即由重視鑑定轉向更加重視改進教與學，以最大限度地形成教育目標；2. 評價對象的擴展。早期教育評價對象主要是教學...
- 現代教育評價理論·技術·實踐
《現代教育評價理論·技術·實踐》是2003年廣東人民出版社出版的圖書，作者是姜鳳華 。內容簡介 《現代教育評價:理論·技術·實踐(修訂版)》是作者姜風華教授積累了多年的教學與研究成果，提出教育評價的系統體系應由評價理論、評價技術和...
- 教育評價學(學科)
現 在研究的內容包括教育評價的理論依據、系列標準、原則、方法、手段等。 教育評價對教育活動有很強的導向作用，它也是教學活動的重要環節。現代教育評價產生於美國被譽為教育評價之父的泰勒的“八年研究”。早在上個世紀七十年代，美國...
- 現代教育評價
教育評價是一個範圍寬廣的探究領域，舉凡與教育有關的思想觀念、政策措施、方案計畫、項目、課程、機構、人員、行為、狀態乃至教育活動的背景等，均屬教育評價的合法對象。《現代教育評價》是集體努力的結果，不僅凝聚著編者辛勤的勞動，同時...
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《現代教育原理》是2006年人民教育出版社出版的圖書。這是教育部普通高等教育“十五”*規劃教材。它的直接使用對象是全國高等師範院校教育科學學院或普通大學教育學院教育學類專業的本科生，包括教育學專業、課程與教學論專業、教育與經濟管理...
- 現代教育技術(教育教學中的理論與技術)
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- 現代教育評價教程(2008年北京大學出版社出版的圖書)
、《比較教育研究》等刊物上發表學術論文四十多篇，出版《現代教育評價基礎》等四部著作。《現代教育評價基礎》榮獲2001年高等教育上海市級教學成果(教材)三等獎。主持或參與各類研究課題十餘項。現為全國普通教育評價專業委員會會員 ...
- 現代中國小教育評估理論與實踐
《現代中國小教育評估理論與實踐》以新穎的觀點和獨特的理論構建框架，闡述現代中國小教育評估的基礎理論、基本技術和方法，以及實踐方向。它對更新教育觀念，推動中國小教育督導評估和教育改革的健康發展，具有鮮明的時代特點和指導作用。宜用...
- 現代教育
這一基本特徵與前一個特徵即培養全面發展的個人一起，是現代教育的兩個帶根本性的特徵。以現代科學技術為基礎的現代大機器生產，要求廣大勞動者懂得科學技術，通曉生產原理，掌握現代生產知識、技能。這樣的勞動者，文化素質是基礎，生產...
- 教學評價
例如，1981年美國教育部組織了一次歷經18個月的教育評價活動。在教學方面評價後，明確指出：由於學校課程平淡，學生學習時間短，鼓勵學生學習的措施減少，教學質量下降，培養出越來越多的庸才。對教學工作的這個評價結果，在美國引起了強烈...
- 現代教育理論(2008年西南師範大學出版社出版的圖書)
第八章 現代教育測評 節 教育測量 第二節 教育評價 第九章 心理學概述 節 心理實質 第二節 認知過程 第三節 非智力因素 第十章 教學心理 節 學習心理 第二節 教學交往心理 第十一章 品德心理 節 品德概述 第二節 品德形成過程...
- 教育評價(2018年北京師範大學出版社出版的圖書)
《教育評價》是2018年北京師範大學出版社出版的圖書。本書主要講述教育評價的一般原理和常用的教育評價方法。內容簡介 教育評價學是教育科學的一個重要分支學科，與教育理論研究、教育發展理論研究並稱為現代教育科學研究的三大領域。自教育...
- 現代教育理論:學校教育的原理與方法
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《現代教育原理》是1996年科學出版社出版的圖書，作者 是賀樂凡。圖書簡介 本書是應廣大在職國小教師、幹部自學高等教育理論和參加達標考試的迫切需要，受北京市高等教育自學考試委員會的委託編寫的，旨在使更多的國小教師通過學習達到大學專科...
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- 現代教育評價教程(2015年北京大學出版社出版的圖書)
《現代教育評價教程》是2015年北京大學出版社出版的圖書。內容簡介 本教材是在版的基礎上，根據學科發展、讀者反饋和作者多年使用教材的實踐基礎上修訂改版。版出版以來市場反響較好，多次實現重印。本教材是上海師大“教育評價”課程對應的...
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