《現代教育理論》是2008年2月西南師範大學出版社出版的圖書，作者是朱德全，本書主要講述了教育學和心理學領域的內容。
基本介紹
- 書名：現代教育理論
- 作者：朱德全
- 出版社：西南師範大學出版社
- ISBN：9787562122654
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是受重慶市教育委員會委託編寫的一本教材，供高等師範院校函授本專科教育理論公共課使用，也可作為教師繼續教育的教育理論培訓教材。 本書包括教育學和心理學領域的內容：教育學部分以社會發展、人的發展、教育發展三者之間的關係為邏輯生長點，從基礎教育的實際出發，注重理論與實踐相結合，寓教育理論於教育教學實際工作之中；心理學部分，內容覆蓋面稍大，主要是考慮到讀者對象的實際情況，絕大部分中國小教師都已學過普通心理學或教育心理學內容。
圖書目錄
章 教育學概述
節 教育學的研究體系
第二節 教育學的產生和發展
第三節 學習教育學的意義
第四節 學習教育學的方法
第二章 教育本質
節 教育的起源
第二節 教育的發展
第三節 教育本質
第三章 現代社會與現代教育
節 社會現代化與教育現代化
第二節 教育與社會的基本關係
第三節 現代學校教育制度
第四章 現代教育與現代人
節 人的現代化與教育
第二節 教育與人的發展
第三節 教師與學生
第五章 全面發展教育
節 教育目的
第二節 “個人全面發展”與全面發展教育
第三節 素質教育
第六章 課程與教學論
節 課程概述
第二節 教學與教學過程的規律
第三節 教學模式
第七章 學校管理
節 學校管理概述
第二節 學校常規管理
第三節 學校管理體制
第八章 現代教育測評
節 教育測量
第二節 教育評價
第九章 心理學概述
節 心理實質
第二節 認知過程
第三節 非智力因素
第十章 教學心理
節 學習心理
第二節 教學交往心理
第十一章 品德心理
節 品德概述
第二節 品德形成過程分析
第三節 學生不良品德的矯正
第十二章 管理心理
節 管理心理概述
第二節 個體心理
第三節 群體心理
第四節 領導心理
第十三章 心理健康
節 心理健康概述
第二節 青少年學生的心理健康
第三節 青少年學生的心理健康教育
