本書以班主任在家校合作中的工作內容為研究對象，以現代公共關係學為研究工具，剖析了班級作為教育組織的公共關係學特性，闡釋了班主任作為班級組織的責任人的公共關係意識與能力，著重圍繞班主任的專業化發展，以及家校合作的意義、原則、內容、問題等理論內容展開研究，並針對班主任在家校合作中的具體工作，以及危機處理和家長委員會的建立等進行探索。
基本介紹
- 中文名：班主任的家校溝通
- 作者：殷飛
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2013年
- ISBN：9787567506015
圖書目錄
第一部分
第一章專業化視野下的班主任
第一節走向專業化的教師職業
第二節走向專業化的班主任工作
第二章專業化視野下的家校合作
第一節家校合作的價值意義
第二節家校合作中的班主任角色定位
第三節家校合作的基本原則
第三章家校合作的內容與層次
第一節交流——信息交流
第二節溝通——意義溝通
第三節指導——價值勸說
第四章家校合作中的問題與對策
第一節班級親職教育的調查與分析
第二節班主任家校交流的問題與對策
第三節班主任家校溝通的問題與對策
第四節班主任親職教育指導中的問題與對策
第五章家校合作中的法律意識與實務
第一節班主任親職教育工作中常見的法律問題
第二節班主任親職教育工作中的核心法律意識與實務
第二部分
第六章家校合作中的口語傳播
第一節口語傳播概述
第二節班主任在家校合作中口語傳播的套用
第七章家校合作中的文字傳播
第一節文字傳播概述
第二節班主任在家校合作中文字傳播的運用
第八章家校合作中的實像傳播
第一節實像傳播概述
第二節班主任在家校合作中實像傳播的運用
第九章家校合作中的網路傳播
第一節網路傳播概述
第二節班主任在家校合作中網路傳播的運用
第十章家校合作中的危機管理
第一節組織危機與危機管理概述
第二節家校合作危機管理的組織框架與危機評估
第三節家校合作危機管理的基本程式
第四節家校合作危機管理的原則
第十一章班級家長委員會的建立與運作
第一節班級家長委員會的建立
第二節班級家長委員會的運作
