《更好的家校溝通策略》是2021年上海教育出版社出版的圖書。
《更好的家校溝通策略》是2021年上海教育出版社出版的圖書。內容簡介 讓家長問責成為家校溝通的契機打造家校信息互動的“高速路”組織分層式家長會，“按需”輔導家長讓孩子體驗父母一天的工作開展親子陪伴活動有智慧地應對無視規則...
策略1 用共同體的理念重建家校關係 策略2 學校活動要儘可能地向家長開放 策略3 三方約定“手機使用18條法則”策略4 一起來制定家長群的聊天細則 策略5 做好家長群的危機管理工作 策略6 採取能發揮家長影響力的七項“微”行動 第...
第一節 教師與家長溝通的技巧 第二節 教師與家長溝通的有效策略 第三節 做學校與家長的橋樑 第四節 溝通需家校互動 第五節 做好家訪 第六節 關愛學生 第七節 言傳身教，以身作則 第八節 李鎮西談“要懂得影響家長”第九節 ...
溝通——家校快樂合作的催化劑，教育術語。班裡孩子多，每天需接觸的家長也多，家長或是機關幹部，或是買賣商人，他們的家庭背景不同，文化程度不同，當然理解問題的角度和處理方法也就不同，作為幼兒教師就必須作到家園溝通，以利於更好...
本書以班主任在家校合作中的工作內容為研究對象，以現代公共關係學為研究工具，剖析了班級作為教育組織的公共關係學特性，闡釋了班主任作為班級組織的責任人的公共關係意識與能力，著重圍繞班主任的專業化發展，以及家校合作的意義、原則、內容...
16.2 留守、流動和單親家庭兒童的家校合作策略 16.3 留守、流動和單親家庭兒童家校合作活動實例 16.3.1 成長檔案/聯繫卡制度 16.3.2 家長、監護人以及教師交流平台 16.3.3 家訪和校訪 16.3.4 村落為單位的家長委員會 16.3....
展現在讀者面前的《善於溝通成就班主任工作高手》，是一位教師在20餘年班主任工作探索中對“溝通”的理性思考，展現的是實實在在的各種溝通實例，有班級管理、與學生溝通、家校溝通，以及語言之外的溝通策略，等等。其中，體現班主任工作中...
基於家校合力理念下的活動共育策略研究 家校合力 達成共識促進發展 能俗能雅，內外兼修 家校協同共注源頭活水 教育德為先家校攜手幫 了解每個年齡段的孩子 量化管理給予重任用心呵護 賞識班中的“最短木板”學生 讓圖書館成為學校和家庭...
與學生的溝通——從課堂教學到日常互動；與同事的溝通——從日常寒暄到彼此協作；與家長的溝通——從相互理解到家校配合。包含具體的語言指導、處理問題的策略以及自我調節的建議。本書構成：部分：不同維度的溝通方法（1-5章）課堂上的...
策略12：加設門檻 我的案例最後兩排成香餑餑 策略13：創意評語 我的案例寫給一楠的“情書”我的案例我們愛這樣的男孩——送給學超 我的案例開始閃金光——送給陳華 第三章卓越班級的家校溝通藝術 策略14：開出新意 我的案例北港國小...
活動2.2 班主任與學生集體溝通的形式 活動2.3 班主任與不同學生群體的溝通 第二講 單元測驗 第二講 單元作業 第三講 與家長溝通的藝術 活動3.1 家校溝通的組織形式 活動3.2 與家長群體有效溝通的策略與技巧 活動3.3 與“...
上編 與家長溝通的六大方式 引言 與家長之間的那些誤會 第一章 與家長溝通的六大方式 一、家長會——展現班級成果的最佳舞台 二、家訪——做受歡迎的訪客 三、校訪——把家長請進來 四、電話家訪——最高效的家校溝通方式 五、簡訊...
