《班主任工作實用方法:班主任綜合素質鍛鍊》是2012年4月時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社聯合出版的圖書,作者是吳志樵、張延慶。
基本介紹
- 中文名:班主任工作實用方法:班主任綜合素質鍛鍊
- 作者:吳志樵、張延慶
- 出版社:時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社
- 出版時間:2012年4月
- 頁數:230 頁
- 定價:29.5 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787212050085
《班主任工作實用方法:班主任綜合素質鍛鍊》是2012年4月時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社聯合出版的圖書,作者是吳志樵、張延慶。
《班主任工作實用方法:班主任綜合素質鍛鍊》是2012年4月時代出版傳媒股份有限公司、安徽人民出版社聯合出版的圖書,作者是吳志樵、張延慶。內容簡介 班主任工作十分繁雜,要想成為一名優秀的班主任,應當從事務堆中解脫出來,始...
四、班主任工作的基本要求 充滿熱情,矢志不移 富有責任,教育才會有深度 終生學習,學習終生 在創新中創造教育的精彩 《班主任綜合素質鍛鍊》目錄:一、班主任素質概述 班主任素質的含義與構成 班主任素質的基本特徵 班主任自身素質在班主任...
實際鍛鍊法 實際鍛鍊法是班主任指導學生參加實際活動,在實踐中進行修養鍛鍊,以提高思想認識和實際工作能力,形成良好的行為習慣的方法。實際鍛鍊法的方式很多,概括起來,可以分為兩種:一種是讓學生按照一定的規章制度進行鍛鍊,這實質上就...
第一章 運籌帷幄——日常工作管理 1. 怎么定位班級發展方向?2. 怎么形成良好班風?3. 在管理中怎樣鍛鍊學生幹部的主體性?4. 班主任在以學生為主體的班級管理模式中充當什麼角色?5. 怎么使用“班級數字管理”?6. 如何使用“班級...
既有傳統的方法,也有創新的方法;既有他人的經驗,也有自己的經驗;既有理論上的探索,也有實踐上的探索。其大的特點,是實用、可操作,理論與實踐結合緊密。《做好班主任工作36法》適合職業學校和中國小班主任、教師、德育工作者、學生...
全書基本上採用夾敘夾議的方法,使相關理論通俗易懂,修煉方法切實可行。希望《班主任工作行為八項修煉》能夠成為伴隨班主任專業成長的一位忠實的朋友。目錄 第一章 班主任規範行為的修煉 第一節 班主任的勞動特點與職業道德 一 班主任的...
引言 班主任:以人格塑造為本的反思性實踐者 第一章 班級文化建設:班主任工作的主陣地 【案例報告】“差班”轉化的藝術——巧用突發事件,促進個體和班級共同成長 當好班長不容易 【經驗分享】“班級名片”的設計和製作和好書相遇助心靈...
因此班主任只有認識到自己工作的重要性,才能激起工作責任感,才能明確工作職責、內容和任務,才能自覺地開展反思,不斷總結工作經驗、創新工作方法。當前,進一步深化教育改革、全面推進素質教育的戰略性任務,對中國小的教育工作者提出了新的...
以真實生動的案例為切入點,圍繞新班主任在從事班主任工作過程中遇到的困惑、委屈、挫折等,在實踐中積累了很多經過實踐檢驗的技巧和方法,這些方法和技巧可複製性強,容易借鑑,可以為新班主任有效開展班級管理工作提供良好的借鑑。
第六輯 修煉專業素質 引言 把“副業”當“主業”,用“專業”成就“卓越”一、當前班主任工作的現狀分析與困境突圍 二、班主任術業需“專攻”三、做一名“五心”班主任——我心中的班主任專業道德 四、理想的班主任是一個“多面手”—...
寫作方法 提高班主任工作的科學性實踐性,關鍵在於加強班主任工作的領導,提高班主任工作的管理水平,提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計畫,又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環節。在多年的工作實踐中自己認為,...
班主任工作實用全書 《班主任工作實用全書》是2000年開明出版社出版的圖書。內容介紹
《班主任工作指南》是西安交大出版社出版的一本圖書。內容簡介 中職班主任是中職學校德育工作的骨幹力量和具體工作的實施者,班主任的修養及工作能力直接關係到學校德育工作的開展,關係到學生優質成才。《班主任工作指南》正是一部為了提升中職...
班主任工作技巧 《班主任工作技巧》是2019年北京教育出版社出版的圖書。
課程設定力求面向現代化、面向世界、面向未來,反映當代社會經濟、文化和科技發展的趨勢;力求體現高等教育的基礎性,同時要緊密結合基礎教育課程改革的趨勢和實施素質教育的要求;力求根據現代科技發展和基礎教育課程改革綜合化的趨勢;力求根據...
提高班主任思想政治素質 規範化、制度化的管理 以情感人,以理服人 做個具有高尚道德素質的班主任 班主任文化素質提高方法 體育鍛鍊好處多 合理作息,科學用腦 班主任要善於交往 培養廣泛的興趣愛好 良好的工作環境 班主任要具備良好的心理...
《新編班主任工作技能訓練》是2007年5月華東師範大學出版社出版的圖書,作者是齊學紅。內容簡介 本教材的特點:一是力圖體現班主任工作內容的完整性、系統性。全書涉及班主任的角色定位、制訂班級教育目標、建設班集體、開展班級活動、班級文化...
要做好班級的管理工作。加強班級的日常管理,維護班級良好的教學和生活秩序。堅持正面教育為主,對學生的點滴進步及時給予表揚鼓勵,對有缺點錯誤的學生要曉之以理、動之以情,進行耐心誠懇的批評教育。做好學生的綜合素質評價工作,科學...
七、班主任素養的提高策略 第13章 班主任工作的相關規章:一、中國小教師職業道德規範 二、國小班主任工作暫行規定 三、中學班主任工作暫行規定 四、教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見 五、學生傷害事故處理辦法 六、小學生日常行為...
第十一條 組織做好學生的綜合素質評價工作,指導學生認真記載成長記錄,實事求是地評定學生操行,向學校提出獎懲建議。第十二條 經常與任課教師和其他教職員工溝通,主動與學生家長、學生所在社區聯繫,努力形成教育合力。第四章 待遇與權利...
四是激勵功能。評估的結果,通常要以等級或分數來體現,這種等級的評定滿足了班主任被認同、被讚許的尊重需要或自我實現的需要,而這種需要的滿足反過來又激勵他們更努力工作。內容 第一,素質指標。素質指標主要是從為使班主任能勝任各項...
班主任工作基本技能訓練 《班主任工作基本技能訓練》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是季誠鈞主編
《班主任工作技能訓練指導》是2001年中國林業出版社出版的圖書。內容簡介 教育教學工作既是一門科學,又是一門藝術,對此業者的要求歷來甚高,近現代社會以來,隨著教學組織形式的不斷完善與發展,教學內容,特別是科學技術知識的不斷豐富...
教師職業技能是教師綜合素質的重要組成部分,其職業技能水平的高低,直接影響著教育教學的效果,所以不斷提高教師職業技能水平,提升教育教學質量是教師繼續教育的重要內容之一。“新時期教師職業技能強化訓練叢書”是中國教育學會“十一五”科研...
班主任工作教程 《班主任工作教程》是2010年1月出版的圖書,作者是程水棟,汪新旗,李清林。
《全國國中教師教育教材系列·班主任工作技能訓練》是2001年1月1日人民教育出版社出版的圖書。內容簡介 《全國國中教師教育教材系列?班主任工作技能訓練》內容包括:班主任與班級工作,班主任素質的提高與完善,組織建立班集體,班級教育的理論...
第十條組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,注重調動學生的積極性和主動性,並做好安全防護工作。第十一條組織做好學生的綜合素質評價工作,指導學生認真記載成長記錄,實事求是地評定...
課題四 班級管理方法論 一、班級教育方法 二、班級管理方法 三、班級管理的具體方法體系 課題五 了解和研究...編輯推薦 《班主任工作操作策略》是班級管理和班主任工作的理論研究與實踐探索。也有一定的理論創新。是一本對班主任工作理論...
班主任工作新思維新方法 《班主任工作新思維新方法》是一本圖書,作者是韓鳳臣 榮彥彪