《玩轉以學生為中心的教學》是愛課程提供的慕課課程，授課老師是戚世梁，李篤峰。
基本介紹
- 中文名：玩轉以學生為中心的教學
- 類別：慕課
- 提供機構：愛課程
- 授課老師：戚世梁，李篤峰
參考教材,課程大綱,
參考教材
1.《高校課程體系設計研究——兼論OBE課程設計》，鞏建閩著，高等教育出版社。
2.《追求理解的教學設計（第二版）》，格蘭特·威金斯等著, 楊寒冰等譯。華東師範大學出版社。
3.《布盧姆教育目標分類學(完整版)分類學視野下的學與教及其測評》，安德森等編著, 蔣小平等譯，外語教學與研究出版社。
4.《人是如何學習的:大腦、心理、經驗及學校(擴展版)》，布蘭思福特等編著, 程可拉等譯，華東師範大學出版社
課程大綱
Week 1 | 【準備篇】 以學生為中心從這裡開始
活動0.1 走進課程
活動0.2 使用指南（如何參與討論、如何轉PDF、如何提交作業、如何互評）
第四期直播介紹及準備篇直播及回放（選學）
Week 1 | 【第一講】 以正視聽的SCL快速入門
活動1.1 感知以學生為中心的教學
活動1.2 以學生為中心的基本概念及辨析
活動1.3 以學生為中心的原理剖析
活動1.4 TMOOC相關課程推薦（選學）
活動1.5 本周學習總結
第一講：單元測驗
第一講作業：如何改進你的教學
第一講直播及回放（選學）
Week 2 | 【第二講】 卓有成效的SCL課程建設
活動2.1 感知以學生為中心的課程建設
活動2.2 真正讀懂人才培養方案
活動2.3 以學生為中心的課程設計原理
活動2.4 以學生為中心的課程建設的流程步驟與方法
活動2.5 本周學習總結
第二講：單元測驗
第二講作業：一頁紙教學大綱
第二講直播及回放（選學）
Week 3 | 【第三講】 行之有效的SCL教學設計
活動3.1 以學生為中心的教學設計概述
活動3.2 以學生為中心3種教學設計實務
活動3.3 以學生為中心教學設計效果展示
活動3.4 本周學習總結
第三講：單元測驗
第三講作業：教學設計單
第三講直播及回放（選學）
Week4 | 【第四講】成效卓著的SCL教學實施
活動4.1 以學生為中心教學實施的原理
活動4.2 BOPPP模式的有效套用
活動4.3 對分課堂的有效套用
活動4.4 5E模型的有效套用
活動4.5 本周學習總結
第四講：單元測驗
第四講作業：教學效果展示
第四講直播及回放（選學）
Week 5 | 【第五講】 激發動力的SCL學習評價
活動5.1 以學生為中心的學習效果評價原理
活動5.2 形成性評價的套用示例
活動5.3 Rubric的設計與套用
活動5.4 本周學習總結
第五講：單元測驗
第五講作業：一份Rubric
第五講直播及回放（選學）
Week 5-6 | 【期末必看】考試說明 & 證書說明
考試說明&證書說明
