《特殊兒童個別化教育：理論、計畫、實施（第3版）》是2023年8月重慶大學出版社出版的圖書，作者：張文京 嚴小琴。
基本介紹
- 中文名：特殊兒童個別化教育：理論、計畫、實施（第3版）
- 作者：張文京 嚴小琴
- 出版時間：2023年8月26日
- 出版社：重慶大學出版社
- ISBN：9787568919302
- 定價：60 元
- 開本：16 開
出版信息,目錄,
出版信息
ISBN：978-7-5689-1930-2
作者：張文京 嚴小琴
編輯：陳曦
字數(千)：347 頁數：277 印次：3-13
開本：16開 平裝
出版時間： 2023-08-26
定價：¥60
目錄
理論
第一章 特殊兒童個別化教育概述 / 002
第一節 特殊兒童個別化教育歷史探源 / 002
第二節 個別化教育及個別化教育計畫 / 008
第三節 支持與個別化支持計畫 / 014
第四節 個別化教育在我國特殊教育中的發展 / 018
第二章 個別化教育心理學基礎與社會學基礎 / 023
第一節 特殊兒童個別化教育的心理學基礎 / 023
第二節 特殊兒童個別化教育的社會學基礎 / 033
第三章 特殊兒童個別化教育課程理論與成長 / 041
第一節 特殊兒童個別化教育課程及理論 / 041
第二節 發展性課程、適應性課程與職業教育課程 / 044
第三節 生態課程建構 / 050
第四章 教育診斷的理論與方法 / 055
第一節 教育診斷中的觀察與記錄 / 055
第二節 教育診斷中的調查、訪談 / 076
第三節 教育診斷中的常用測驗與評量 / 085
計畫
第五章 教育診斷與個別化教育計畫 / 102
第一節 特殊兒童教育診斷項目及報告 / 102
第二節 教育診斷結果綜合分析 / 126
第三節 召開個案的教育診斷會 / 130
第四節 擬訂個別化教育計畫 / 132
第六章 個別化教育計畫與學期總計畫 / 143
第一節 從個別化教育計畫到學期總計畫 / 143
第二節 擬訂學期教學總計畫 / 156
第七章 學期總計畫與個別化教學活動設計 / 161
第一節 個別化教學活動設計與教學活動實施 / 161
第二節 常用教學方法與策略 / 165
第三節 一日教學活動設計 / 173
第八章 個別化教育中的再評量 / 199
第一節 個別化教學計畫執行中的再評量 / 199
第二節 課堂教學中的修正教學 / 212
實施
第九章 個別化教育在融合背景下的實施 / 224
第一節 學前融合教育中的個別化教育計畫 / 224
第二節 學齡期融合教育中的個別化教育計畫 / 235
第十章 個別化教育在教康整合相關服務中的實施 / 242
第一節 特殊教育教康整合相關服務課程建設 / 242
第二節 教康整合的相關服務教育教學實例 / 248
第十一章 個別化教育在學校、家庭、社會中的實施 / 257
第一節 特殊教育學校、班級與融合教育學校的個別化教育管理 / 257
第二節 家庭、社區的個別化教育 / 259
第三節 學校、社區整合的一日個別化教學實例 / 265
參考文獻 / 272
