《物流實踐能力培養與提升》是2019年12月機械工業出版社出版的圖書,作者是趙啟蘭、張力、章竟。
基本介紹
- 中文名:物流實踐能力培養與提升
- 作者:趙啟蘭、張力、章竟
- ISBN:9787111639732
- 定價:29.8元
- 出版社:機械工業出版社
- 出版時間:2019年12月
- 裝幀:平裝
- 開本:16開
《物流實踐能力培養與提升》是2019年12月機械工業出版社出版的圖書,作者是趙啟蘭、張力、章竟。
《物流實踐能力培養與提升》是2019年12月機械工業出版社出版的圖書,作者是趙啟蘭、張力、章竟。內容簡介本書與《物流創新能力培養與提升》為姊妹篇,系統地分析了以物流校外人才基地為依託對物流管理專業人才實踐能力的培養,主要...
《物流創新能力培養與提升》是2021年機械工業出版社出版的圖書。本書為《物流實踐能力培養與提升》的姊妹篇,以物流校外人才培養基地為依託,結合物流實踐創新的發展現狀對學生創新能力的要求,藉助企業物流管理精品共享課程的實踐資源,結合用人單位對物流人才創新能力的要求,全面探討如何培養與提升學生的物流創新能力。本...
物流培訓是針對物流從業人員進行的有關普及現代物流理論、增長物流操作技能、提升管理水平的在職教育工作。具體可分物流職業認證培訓、物流企業內訓、物流從業人員崗前培訓等基本學習常識。市場狀況 物流人才需求強勁 伴隨中國近幾年來物流產業的蓬勃興起,國內對物流人才的需求量也越來越大,但是由於中國物流產業的起步比西方...
提升學生綜合就業能力:通過體驗式實踐演練和模擬,加強了學生創造能力的培養,學會在項目實踐中發現問題、提煉問題,概括問題、解決問題的綜合實力。實訓方案 實訓形式 該課程用沙盤的形式,通過籌碼推演和角色扮演模擬物流管理經營過程,營造真實經營的市場競爭環境,讓學員體會物流公司經營場景,本課程集實戰性、操作性、...
項目6 物流企業運作實務技能實訓 第一部分 實訓任務 任務6.1 物流公司組建 任務6.2 業務洽談與物流服務方案設計 任務6.3 物流服務契約制定與簽約 任務6.4 物流服務項目執行與客戶服務 第二部分 知識引導與操作指南 第三部分 技能提升——物流項目投標技能實訓 第三篇 綜合套用與技能實訓篇 項目7 物流技能競賽 ...
物流樞紐多而不強,集聚輻射效應發揮不充分;高端供給存在結構性短板,現代供應鏈服務能力和嵌入產業鏈深度廣度不足,本土“鏈主型”企業較為缺乏;應急物流保障、民生物流品質和綠色物流發展水平仍有較大提升空間。三是創新生態機制亟待充分激活。物流主體創新動力不夠強,資金、技術、人才瓶頸依然存在,對新技術新業態...
第二節 實踐教學的地位和作用 一、實踐教學是高校教學體系的有機組成部分 二、實踐教學是我國高校教學改革的重要內容 三、實踐教學是培養套用型人才的關鍵環節 第三節 物流管理實踐教學現狀 一、物流管理人才的需求特徵 二、物流管理人才應具備的實踐能力 三、物流管理實踐教學的目標 四、物流管理實踐教學的現狀與問題...
物流管理(Logistics Management),是中國普通高等學校本科專業,修業年限為四年,授予管理學學士。本專業培養具備管理、經濟、信息管理等方面的知識,掌握現代物流與供應鏈系統分析、設計、運營及管理的基本理論、方法與技術,熟悉國際物流和企業物流的基本流程,能在物流企業或製造企業中從事物流與供應鏈的系統最佳化、物流...
《物流管理基礎與實踐》是2012年9月18日出版的圖書,作者是李超、宋利偉。該書主要闡述了物流業務運作中的基礎理論。內容簡介 “物流管理基礎與實踐”是物流管理專業學生行業通用能力培養課程。本書結合我國物流行業的發展現狀和高職教學改革,貫徹行動領域課程開發理念,將“任務驅動”作為教學模式改革的重要切入點,按照...
提高企業的環境感知能力、柔性戰略決策能力與戰略執行能力,從而培育和提升物流企業的動態能力。 出版信息 作者簡介 陳建校,1975年6月生,博士,長安大學經濟與管理學院副教授,主要研究方向為企業戰略管理、物流與供應鏈管理,在CSSCI來源期刊、EI源期刊、人大報刊複印資料以及其他核心期刊發表學術論文20餘篇。
《物流職業能力培養系列教材:倉儲實務》是2010年中國物資出版社出版的圖書,作者是馬駿、白光利。內容簡介 職業教育的課程目標應當通過其所面向的工作崗位來定位,並採取適宜的項目教學形式來幫助學員建立職業能力。因此,《物流職業能力培養系列教材:倉儲實務(學生用書)》採取項目的形式來組合倉儲工作領域的不同內容,並...
流通產業物流發展與創新離不開大量的專業物流人才。鑒於此,在物流專業人才的教育方面應加大投入,同時積極調整目前的人才培養方案與計畫,使之與快速發展的物流業相適應。國家還應當加強套用型專業物流人才的培養,注重實踐能力的提高,通過大力發展物流及相關專業(如流通、商貿專業)教育,逐步改變我國流通產業領域中,了解...
第一節 高校物流人才培養的發展及趨勢分析 第二節 物流人才培養教學方法的研究 第八章 MS-EEPO有效教育在物流管理專業中的套用探索— 以“供應鏈管理”為例 第四篇 教學創新篇 第九章 基於能力輸出導向模組化教學改革的總結與構想 第十章 提高港口物流套用型人才實踐創新能力的培養研究 第一節 套用型人才實踐創新...
(五)提高冷鏈物流支撐能力。1.做大做強冷鏈物流企業。鼓勵冷鏈物流企業通過兼併重組、戰略合作等方式最佳化整合資源,培育A級物流企業、擔保存貨管理及質押監管企業、星級冷鏈物流企業、網路貨運平台A級企業及供應鏈服務企業,培育專業化冷鏈物流企業、社會化物流服務主體和冷鏈物流多式聯運經營人。不斷發展壯大天馬等龍頭...
其中,第2章為物流認知實習環節;第3~12章關注學生專業能力的培養,涉及“商品學、物流管理學、倉儲管理、運輸管理、配送管理、物流信息技術、運營管理、供應鏈管理、國際物流、物流系統規劃與設計”等課程;第13章重點關注學生綜合能力的提升,涉及“配送中心繫統規劃與最佳化、大學生物流設計競賽”兩個綜合性實驗實踐...
切實提高物流樞紐運營決策能力是實現向現代物流轉型升級的重要體現。如何提升物流專業人才的實踐能力、增強學生社會責任感以及樹立正確的價值觀,國家物流樞紐發展戰略背景下對高素質物流專業人才培養提出的全新挑戰。教學目標 實驗是面向國家物流樞紐建設需求,堅持問題導向,以商貿物流樞紐超級分撥為背景,本著“能實不虛、虛實...
《物流職業能力培養系列教材:庫存實務(教師用書)》課程是基於工作過程導向的理論實踐一體化課程。其教授對象是高職學生,在教學中強調學生的技能和知識的套用能力。因此,教學的出發點是將過去以教師教為主的課堂“灌輸式、填鴨式”的教學方式逐步過渡到以學生為主,真正讓學生動起來,體現高職教育的教學特點。希望使用...
隨著城鄉居民消費能力的增強和消費方式的逐步轉變,全社會物流服務能力和效率持續提升,物流成本進一步降低、流通效率明顯提高,物流業市場競爭加劇。資源環境約束日益加強。隨著社會物流規模的快速擴大、能源消耗和環境污染形勢的加重、城市交通壓力的加大,傳統的物流運作模式已難以為繼。按照建設生態文明的要求,必須加快運用...
食品物流(冷鏈)、超長、超大件物流、醫藥物流等,以危險品物流、冷鏈物流人才需求量大 特種物流人才培養方式包括:1、在崗人員以職業培訓(證書結合)、復訓為主;2、特種物流專業方向學生應該理論與實踐相結合,建設特種物流實習基地和編制特種品的實訓手冊,重視學生的物流實務操作能力 ...
支持合肥國家骨幹冷鏈物流基地以及合肥陸港型、蕪湖港口型國家物流樞紐等加強自動化、專業化、智慧化冷鏈多式聯運設施建設。(省發展改革委負責)依託合肥、蕪湖等地機場以及沿江、沿淮港口,發展冷鏈卡車航班和專線網路,提高多式聯運一體化組織能力。積極發展冷鏈甩掛運輸,支持龍頭企業建立“冷藏掛車池”。大力培育冷鏈多...
電商物流綜合實驗是洛陽師範學院建設的虛擬仿真實驗課程。課程簡介 電商物流配送(智慧倉儲)虛擬仿真實驗教學項目,主要藉助虛擬仿真軟體,對電商物流倉儲中心的入庫、出庫等核心環節進行仿真設計與實驗,並在此基礎上完成電商物流中心的設計、運營實踐與最佳化,實現學生能力與企業需求無縫對接。該實驗包括電商物流智慧倉儲總體...
“十一五”特別是國務院印發《物流業調整和振興規劃》以來,我國物流業保持較快增長,服務能力顯著提升,基礎設施條件和政策環境明顯改善,現代產業體系初步形成,物流業已成為國民經濟的重要組成部分。 產業規模快速增長。全國社會物流總額2013年達到197.8萬億元,比2005年增長3.1倍,按可比價格計算,年均增長11.5%...
一、商務基礎能力實訓系統 二、物流專業能力實訓系統 三、物流綜合能力實訓系統 第六節 課外技能訓練 一、技能俱樂部 二、技能競賽 第七節 教學考核與評價 一、校內課程教學評價 二、職業技能鑑定考核評價 三、物流預備技師培養與考核的特點 第五章 物流預備技師企業實踐 第一節 企業物流技師工作站建設 一、企業物流...
“十五”以來,我市物流業在各級政府、有關部門和企業的共同努力下,已有較快發展。物流基礎設施條件有了改善,可持續發展能力進一步提高;物流企業成長加快,供應能力不斷加強,對國民經濟發展的作用日益提高。但是,在發展中還存在著管理體制不順、物流市場化程度低、物流企業實力不強,總體水平有待提高等問題。這些...
清華大學工業工程系選定以製造和物流作為突破,形成了自己的鮮明特色。十年來,獲得幾十項自然科學基金、863計畫和知名跨國企業的項目支持;建立了企業聯合研究所;開設了超過100場的工業工程大講堂等,為我系教學質量奠定了高標準的基礎。在人才培養過程中,我系還積極探索教育教學新模式,從講授內容知識,到關注實踐...