《物流管理高技能人才培養探究》充分展現了物流管理專業緊跟社會發展的需要，準確把握行業發展的脈搏，在物流預備技師培養中貼近市場、貼近企業的特點。在產學研結合方面，經過長期不懈的探索、研究和實踐，形成了有自身特點且可以作進一步推廣的物流管理高技能人才培養與創新模式，這是物流預備技師培養研究與實踐成果的綜合體現。
基本介紹
- 書名：物流管理高技能人才培養探究
- 出版社：暨南大學出版社
- 頁數：190頁
- 開本：16
- 品牌：暨南大學出版社
- 作者：鄭志軍
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7566805320， 9787566805324
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《物流管理高技能人才培養探究》既有在實際調研基礎上的理論分析，又有來自實踐，通過歸納、提鍊形成的實際工作模式的介紹，同時還給出了大量實際套用案例。其教學改革成果為國內高等院校、職業院校、技工院校物流管理專業高技能人才的培養和專業建設提供了頗具價值的參考和借鑑，為推動我國物流管理高技能人才的培養和創新作出了積極有益的探索和努力。
圖書目錄
第一章 導論
第一節 物流預備技師人才培養的研究背景
一、物流產業的發展趨勢
二、物流產業發展對國民經濟的主要貢獻
三、物流產業發展對中國物流教育的影響
四、物流人才培養中存在的問題及其原因
五、技工院校培養物流預備技師人才的必要性與可能性
第二節 物流預備技師人才培養研究的內容與方法
一、物流預備技師人才培養研完的內容
二、物流預備技師人才培養研究的方法
第二章 物流預備技師的職業定位
第一節 物流預備技師與物流師的主要區別
一、國家物流師職業資格等級結構
二、物流預備技師與物流師的主要區別
第二節 物流預備技師的綜合職業能力定位
一、物流預備技師的崗位定位
二、物流預備技師的職業能力
三、物流預備技師的職業素質
第三章 物流預備技師的培養模式
第一節 物流預備技師培養的學制
一、招收高中畢業生學制
二、招收國中畢業生學制
第二節 物流預備技師培養的教學體系
一、教學設計以崗位能力和職業發展能力為宗旨
二、開發職業功能模組式課程體系
三、開發預備技師項目課程教材，實施一體化教學
四、推行以學生為中心的教學方式
五、注重專業技能訓練
六、強化企業實踐教學
第三節 物流預備技師培養的師資配備
一、引進企業專業人才，充實教師隊伍
二、強化“一體化”教學培訓
三、建立物流企業掛職與聯繫制度
四、積極推動教師身份的轉型
五、鼓勵教師參加行業和企業的專業活動
六、實行企業導師聘任制
第四節 物流預備技師培養的校企合作平台
一、校企雙方簽署共同培養物流預備技師人才的戰略合作協定
二、成立“物流預備技師培養企業專家教學指導委員會
三、企業專家承擔物流預備技師的教學活動
四、定期與企業聯合舉辦物流技能大賽
五、校企共建物流預備技師企業實踐基地
六、建立企業獎學金制度
第五節 物流預備技師培養模式的特點
一、建立職業功能模組教學體系
二、建立校企合作培養平台
三、建立工學結合的培養路徑
四、建立一支實施“雙導師制”的高素質教師隊伍
五、建立物流預備技師培養考核機制
第四章 物流預備技師教學體系的構建
第一節 教學課程設定
一、物流預備技師教學課程的設定
二、物流預備技師課程設定教學分析
三、物流預備技師專業主幹課程
四、物流預備技師主要實踐教學
第二節 項目課程開發
一、項目課程開發的相關概念
二、項目課程開發要求及原則
三、項目課程開發流程
四、項目課程開發案例
第三節 項目課程教材編寫
一、項目課程教材定位
二、項目課程教材編寫的意義
三、項目課程教材編寫的步驟與方法
四、項目課程教材內容組織要點
五、項目教材編寫案例
第四節 課程教學實施
一、理論與實踐一體化教學
二、案例教學法
三、項目化教學法
四、項目教學套用案例
五、專項能力訓練與綜合能力訓練方法
六、物流預備技師綜合實訓案例
第五節 實訓系統建設
一、商務基礎能力實訓系統
二、物流專業能力實訓系統
三、物流綜合能力實訓系統
第六節 課外技能訓練
一、技能俱樂部
二、技能競賽
第七節 教學考核與評價
一、校內課程教學評價
二、職業技能鑑定考核評價
三、物流預備技師培養與考核的特點
第五章 物流預備技師企業實踐
第一節 企業物流技師工作站建設
一、企業物流技師工作站概述
二、企業物流技師工作站的設立條件
三、企業物流技師工作站的管理
四、企業物流技師工作站的成效評價
第二節 物流預備技師企業實踐
一、物流預備技師企業崗位工作實踐
二、物流預備技師企業項目研究
三、企業項目研究案例
四、企業實踐考核與評價
五、物流預備技師企業實踐案例
參考文獻
第一節 物流預備技師人才培養的研究背景
一、物流產業的發展趨勢
二、物流產業發展對國民經濟的主要貢獻
三、物流產業發展對中國物流教育的影響
四、物流人才培養中存在的問題及其原因
五、技工院校培養物流預備技師人才的必要性與可能性
第二節 物流預備技師人才培養研究的內容與方法
一、物流預備技師人才培養研完的內容
二、物流預備技師人才培養研究的方法
第二章 物流預備技師的職業定位
第一節 物流預備技師與物流師的主要區別
一、國家物流師職業資格等級結構
二、物流預備技師與物流師的主要區別
第二節 物流預備技師的綜合職業能力定位
一、物流預備技師的崗位定位
二、物流預備技師的職業能力
三、物流預備技師的職業素質
第三章 物流預備技師的培養模式
第一節 物流預備技師培養的學制
一、招收高中畢業生學制
二、招收國中畢業生學制
第二節 物流預備技師培養的教學體系
一、教學設計以崗位能力和職業發展能力為宗旨
二、開發職業功能模組式課程體系
三、開發預備技師項目課程教材，實施一體化教學
四、推行以學生為中心的教學方式
五、注重專業技能訓練
六、強化企業實踐教學
第三節 物流預備技師培養的師資配備
一、引進企業專業人才，充實教師隊伍
二、強化“一體化”教學培訓
三、建立物流企業掛職與聯繫制度
四、積極推動教師身份的轉型
五、鼓勵教師參加行業和企業的專業活動
六、實行企業導師聘任制
第四節 物流預備技師培養的校企合作平台
一、校企雙方簽署共同培養物流預備技師人才的戰略合作協定
二、成立“物流預備技師培養企業專家教學指導委員會
三、企業專家承擔物流預備技師的教學活動
四、定期與企業聯合舉辦物流技能大賽
五、校企共建物流預備技師企業實踐基地
六、建立企業獎學金制度
第五節 物流預備技師培養模式的特點
一、建立職業功能模組教學體系
二、建立校企合作培養平台
三、建立工學結合的培養路徑
四、建立一支實施“雙導師制”的高素質教師隊伍
五、建立物流預備技師培養考核機制
第四章 物流預備技師教學體系的構建
第一節 教學課程設定
一、物流預備技師教學課程的設定
二、物流預備技師課程設定教學分析
三、物流預備技師專業主幹課程
四、物流預備技師主要實踐教學
第二節 項目課程開發
一、項目課程開發的相關概念
二、項目課程開發要求及原則
三、項目課程開發流程
四、項目課程開發案例
第三節 項目課程教材編寫
一、項目課程教材定位
二、項目課程教材編寫的意義
三、項目課程教材編寫的步驟與方法
四、項目課程教材內容組織要點
五、項目教材編寫案例
第四節 課程教學實施
一、理論與實踐一體化教學
二、案例教學法
三、項目化教學法
四、項目教學套用案例
五、專項能力訓練與綜合能力訓練方法
六、物流預備技師綜合實訓案例
第五節 實訓系統建設
一、商務基礎能力實訓系統
二、物流專業能力實訓系統
三、物流綜合能力實訓系統
第六節 課外技能訓練
一、技能俱樂部
二、技能競賽
第七節 教學考核與評價
一、校內課程教學評價
二、職業技能鑑定考核評價
三、物流預備技師培養與考核的特點
第五章 物流預備技師企業實踐
第一節 企業物流技師工作站建設
一、企業物流技師工作站概述
二、企業物流技師工作站的設立條件
三、企業物流技師工作站的管理
四、企業物流技師工作站的成效評價
第二節 物流預備技師企業實踐
一、物流預備技師企業崗位工作實踐
二、物流預備技師企業項目研究
三、企業項目研究案例
四、企業實踐考核與評價
五、物流預備技師企業實踐案例
參考文獻
